La carrera de Medicina y Cirugía, de 6 años de duración, se imparte íntegramente en inglés. Desde el primer año, los módulos teóricos interdisciplinarios se integran con la experiencia práctica y las actividades de simulación, y las prácticas comienzan en el tercer año. se ofertan 200 plazas anuales 150 plazas para estudiantes europeos

Esta licenciatura interuniversitaria en Biología de la Salud Humana y Medioambiental, en colaboración con la Universidad de Padua y la Universidad de Bolonia, adopta un enfoque avanzado, innovador y multidisciplinar de la investigación en ciencias de la vida y la interacción entre la salud humana y el medio ambiente.\nLos dos primeros años abarcan principios biológicos generales, anatomía y fisiología humanas, mecanismos de las enfermedades y métodos avanzados de investigación biomédica. En el tercer año, los estudiantes pueden elegir matricularse en uno de los dos planes de estudios: bases biológicas de las enfermedades humanas (Padua) o influencias medioambientales en la salud humana (Bolonia).

Aunque la ciencia cognitiva se ha convertido en un tema de debate público, quedan preguntas fundamentales sobre su relación con la mente y, a su vez, sobre la relación de la mente con el cerebro. Si aceptamos la metáfora computacional funcionalista, los detalles de los procesos mentales subyacentes a la biología se vuelven irrelevantes.

El Máster en "Psicología Cognitiva en Comunicación Sanitaria", ofrecido conjuntamente por la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Università della Svizzera italiana (USI) y la Facultad de Psicología de la Universidad Vita-Salute San Raffaele de Milán (UNISR), presenta un programa de Máster en psicología cognitiva con una formación interdisciplinar en psicología, neurociencia, comunicación sanitaria, comportamiento organizativo y gestión. El programa se centra en la intersección entre las bases teóricas de la psicología cognitiva y de la comunicación aplicada al contexto de la salud. La psicología cognitiva es el estudio de todos los procesos mentales que impulsan comportamientos simples o más complejos, ya sean normales o patológicos. Estos incluyen, entre otros, las formas verbales y no verbales de comunicación, la memoria implícita y explícita, la percepción, la atención, la conciencia, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la gratificación, etc.

En el mundo actual altamente tecnológico y rápidamente cambiante de la atención médica y la gestión hospitalaria, el éxito requiere que los líderes tengan una base teórica sólida en principios de gestión, tecnología, cuestiones legales y éticas, finanzas, economía y relaciones humanas. Este programa fortalece las habilidades de pensamiento crítico y creativo necesarias para planificar, financiar, coordinar y evaluar los servicios de atención médica. Los empresarios, gerentes y profesionales de la salud pueden encontrar aquí elementos importantes de crecimiento profesional y certificar sus habilidades. A través de informes y la implementación de la tesis final, los estudiantes desarrollarán las habilidades necesarias para presentar ofertas de atención médica de alta calidad y competitivas. Este programa utiliza el sistema APEL (Acreditación de Aprendizaje Experiencial Previo). Está dirigido a Gerentes, Emprendedores, Profesionales de 30 años con al menos 5 años de experiencia en la industria. Se requiere una maestría o equivalente para acceder al programa. Todo el curso se lleva a cabo en Educación a Distancia.

Recientemente, la importancia de promover la salud local y garantizar la proximidad de la atención a los pacientes se ha puesto de manifiesto desde diferentes perspectivas. La pandemia de covid-19 fue un periodo excepcional que concienció a políticos, profesionales y ciudadanos sobre la necesidad de renovar las vidas en términos de sostenibilidad, acceso digital a los servicios y conexión social.

A la luz de la reciente crisis sanitaria que probablemente cambiará la forma de aplicar la sanidad pública, la tesis de este programa de investigación deberá definir las funciones, prácticas, programas y medidas de la sanidad pública. Analizar la organización y la infraestructura de un sistema sanitario moderno y eficiente dentro de un sistema de bienestar, el contexto histórico y los retos futuros. La tesis final debe proporcionar una descripción exhaustiva de los servicios básicos de salud pública, cómo se prestan los servicios de salud pública,d y cómo afecta la atención sanitaria gestionada a la salud pública.

Máster en Inteligencia Artificial Explicable en Gestión Sanitaria Estimados futuros estudiantes: ofrecemos un programa de formación online interdisciplinar en ciencia de datos, IA y sanidad. Conocerá el papel y las aplicaciones de la inteligencia artificial en biomedicina. Podrá identificar las oportunidades y los retos que plantea la implantación de nuevas y apasionantes tecnologías basadas en datos en un entorno médico. Le enseñaremos a analizar conjuntos de datos grandes, heterogéneos y complejos, representativos del sector sanitario, a interpretar los resultados y a comunicarlos a las partes interesadas.

El Departamento de Excelencia en Biotecnología, Química y Farmacia de la Universidad de Siena es un nuevo Máster de Segundo Ciclo en Biotecnología Farmacéutica Industrial Sostenible (SIPhaB). Nuestro enfoque está en el sector industrial biotecnológico-farmacéutico, donde Italia ocupa el primer lugar en Europa en exportación y producción y el primero en el mundo en contratos innovadores. SIPhaB es un programa educativo único y novedoso que conjuga conocimientos bioquímicos con gestión y desarrollo sostenible.

El Máster en Análisis de Datos e Inteligencia Artificial en Ciencias de la Salud (DAIHS) es un programa de 2 años centrado en la IA y el aprendizaje automático en la asistencia sanitaria. Ofrecido en inglés, combina la experiencia médica de la Universidad Humanitas con los puntos fuertes de la Universidad Bocconi en ciencia de datos. El plan de estudios incluye biología médica, estadística, matemáticas e informática. El objetivo del programa es mejorar la atención al paciente mediante soluciones avanzadas basadas en datos.

El curso tiene como objetivo formar figuras profesionales en la profesión sanitaria de Fisioterapeuta.

El curso de Ortóptica y Asistencia Oftalmológica tiene como objetivo formar profesionales en la profesión sanitaria de Ortoptista y Auxiliar de Oftalmología.

El Curso de Partería es un curso de tres años y tiene como objetivo la formación teórico-práctica para la futura partera. La atención se centra en el conocimiento profundo de la fisiología, la promoción y el mantenimiento de la salud de las mujeres en todas las etapas de la vida, con especial atención a la pareja madre-bebé.

La Universidad San Raffaele, primera entre las universidades de investigación de Italia, ofrece un programa de doctorado destinado a proporcionar orientación, apoyo y formación excelentes a los estudiantes de posgrado interesados en comprender los procesos moleculares subyacentes a las enfermedades humanas y en diseñar nuevos enfoques para su tratamiento.

El Máster en Gestión de Sistemas de Calidad de Alimentos y Gastronomía (Calidad de los Alimentos) forma parte de un proceso de mejora de la industria agroalimentaria italiana que reconoce a Parma como uno de los grupos industriales más importantes de Italia, conocido como el "valle de la comida italiana". ".

El Programa Internacional de Médicos en la Universidad Vita-Salute San Raffaele ha sido diseñado para fomentar un nuevo tipo de médico. Este médico poseerá los valores humanos, culturales y profesionales necesarios para brindar atención médica y compartir ideas en el mundo globalizado de hoy.

El objetivo del programa es proporcionar desarrollos de vanguardia y de vanguardia en el conocimiento de los principales problemas cardiovasculares, desde las ciencias básicas hasta la perspectiva fisiopatológica y los enfoques clínicos. Se prestará especial atención a la promoción del pensamiento científico a través de debates interactivos.

Con sede en Bérgamo, el programa integra las ciencias médicas básicas con una formación clínica temprana a partir del segundo año, fomentando el pensamiento crítico, el rigor científico y un enfoque holístico de la asistencia sanitaria. Los estudiantes desarrollan competencias profesionales a través de una experiencia educativa multidisciplinar y centrada en el paciente.