9 Educación Musical Grados Degree Programs in Europa

El curso de Licenciatura en Canto Clásico ayuda a los estudiantes a prepararse para su papel como profesores. Su objetivo es trazar esta tarea, aumentar la conciencia de sí mismo, comprender e interiorizar este papel, e iniciarse en la asunción de esta tarea. Es importante que los alumnos interpreten las actividades, las funciones pedagógicas y las tareas en un entorno pedagógico, desde la perspectiva del profesor. Los alumnos deben aprender que la motivación, la evaluación, el entorno, la relación con los padres, la planificación del proceso pedagógico y el cambio adaptativo de todo ello en la situación real, son herramientas esenciales para el papel de profesor de música. Deben comprender que prepararse para esta tarea requiere una seria concentración, compromiso y preparación. Esto requiere autoconocimiento, autorreflexión, autoaceptación, inmunidad psicológica equilibrada y conocimientos profesionales, pedagógicos y psicológicos.

El programa te da la oportunidad de convertirte en un multitalento en educación musical. Aprenderá a dominar diferentes estilos musicales con varios instrumentos, dirigirá coros y bandas, y organizará material para varios tipos de conjuntos. Utilizará la investigación existente en su enseñanza, así como en el trabajo de evaluación y desarrollo. Nuestro programa le permite crear redes con posibles empleadores ya durante sus estudios.

El programa de estudios universitarios Educación musical con un enfoque en la educación prepara a los estudiantes en la especialización teórica y práctica de la pedagogía musical y proporciona los conocimientos básicos para un trabajo en la educación. El estudio combina tres componentes de la formación del profesorado de secundaria / bachillerato / bachillerato / bachillerato / bachillerato / bachillerato: formación de asignaturas, didáctica de formación general y de asignaturas y propedéutica del profesorado (formación pedagógico-psicológica). La base obligatoria del estudio consiste en componentes teóricos musicales de la educación: teoría musical, armonía, contrapunto, formas musicales, organología, historia de la música, etc. mejora de las habilidades musicales se proporciona mediante la preparación vocal e instrumental, la entonación y el análisis auditivo. dirección coral. Todo se centra en el trabajo de profesor, ayudante, educador, ayudante cultural, etc. La siguiente parte es la didáctica de la educación musical, la escucha y la práctica auxiliar en la escuela. Estas actividades preparan al graduado para el siguiente nivel de estudios: una maestría en educación musical. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temático, didáctico y pedagógico-psicológico de acuerdo con los estándares de formación del profesorado del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de la República Checa. La preparación pedagógico-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógica-psicológica y tiene como objetivo preparar para el posterior estudio de maestría en docencia. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. graduados poseen conocimientos y habilidades en ambos componentes: educación especial y general. Adquieren una conciencia básica sobre el trabajo de los profesores a través de una introducción a la pedagogía, la pedagogía social y la práctica motivacional, y disciplinas psicológicas básicas. El resultado del plan de estudios no es una calificación para la enseñanza.

El programa de estudios universitarios de Educación Musical con enfoque en educación prepara a los estudiantes en la especialización teórica y práctica de la pedagogía musical y proporciona conocimientos básicos para un trabajo en educación. El estudio combina tres componentes de la formación del profesorado de Educación Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria: formación de materias, didáctica de formación general y de materias, y propedéutica docente (formación pedagógico-psicológica). La base obligatoria del estudio consta de componentes teóricos musicales de la educación: teoría musical, armonía, contrapunto, formas musicales, organología, historia de la música, etc. La mejora de las habilidades musicales se logra mediante la preparación vocal e instrumental, la entonación y el análisis auditivo, coral. conductible. Todo se centra en el trabajo de profesor, profesor asistente, educador, asistente cultural, etc. La siguiente parte es la didáctica de la educación musical, la escucha y la práctica auxiliar en la escuela. Estas actividades preparan al graduado para el siguiente nivel de estudio: una maestría en educación musical. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temáticos, didácticos y pedagógico-psicológicos de acuerdo con los estándares de formación docente del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de la República Checa. La preparación pedagógico-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógico-psicológica y tiene como objetivo preparar para el posterior estudio de maestría en docencia. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. Este programa está dirigido a egresados de conservatorios de música, liceos musicales y escuelas básicas musicales que no estén orientados a carreras profesionales de interpretación.

El programa de estudios universitarios Educación musical con un enfoque en la educación prepara a los estudiantes en la especialización teórica y práctica de la pedagogía musical y proporciona los conocimientos básicos para un trabajo en la educación. El estudio combina tres componentes de la formación del profesorado de secundaria / bachillerato / bachillerato / bachillerato / bachillerato / bachillerato: formación de asignaturas, didáctica de formación general y de asignaturas y propedéutica del profesorado (formación pedagógico-psicológica). La base obligatoria del estudio consiste en componentes teórico-musicales de la educación: teoría musical, armonía, contrapunto, formas musicales, organología, historia de la música, etc. mejora de las habilidades musicales se proporciona mediante la preparación vocal e instrumental, la entonación y el análisis auditivo. dirección coral. Todo se centra en el trabajo de profesor, ayudante, educador, ayudante cultural, etc. La siguiente parte es la didáctica de la educación musical, la escucha y la práctica auxiliar en la escuela. Estas actividades preparan al graduado para el siguiente nivel de estudios: una maestría en educación musical. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temático, didáctico y pedagógico-psicológico de acuerdo con los estándares de formación del profesorado del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de la República Checa. La preparación pedagógico-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógica-psicológica y tiene como objetivo preparar para el posterior estudio de maestría en docencia. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. Al especializarse en inglés con un enfoque en la educación, los estudiantes adquirirán una experiencia sustancial en las áreas de lingüística (con un énfasis particular en la teoría de las disciplinas lingüísticas y su aplicación práctica), la literatura se escribe en inglés, mediante el cual, al estudiar varios disciplinas literarias, los estudiantes también aprenderán a analizar e interpretar una amplia gama de textos literarios. La parte práctica del lenguaje del plan de estudios impulsará las habilidades lingüísticas de los estudiantes para que, en el momento de la graduación, hayan alcanzado el nivel C1-C2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Al especializarse con éxito en este programa de licenciatura, los estudiantes calificarán para ser admitidos en el programa de seguimiento magistral preparado para maestros de escuela secundaria.

El objetivo de este programa de estudios es proporcionar un sistema de conocimientos teóricos básicos y habilidades prácticas de conducción. Los temas principales son: técnica de dirección, ejecución de partituras vocales, educación vocal en el coro, análisis auditivo, historia del canto coral, literatura para todo tipo de coros. graduados poseen conocimientos y habilidades en ambos componentes: educación especial y general. Adquieren una conciencia básica sobre el trabajo de los profesores a través de una introducción a la pedagogía, la pedagogía social y la práctica motivacional, y disciplinas psicológicas básicas. El resultado del plan de estudios no es una calificación para la enseñanza. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temático, didáctico y pedagógico-psicológico de acuerdo con los estándares de formación del profesorado del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de la República Checa. La preparación pedagógico-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógica-psicológica y tiene como objetivo preparar para el posterior estudio de maestría en docencia.

Al especializarse en inglés con enfoque en educación, los estudiantes adquirirán una experiencia sustancial en las áreas de la lingüística (con un énfasis particular en la teoría de las disciplinas lingüísticas y su aplicación práctica), la literatura se escribe en inglés, por lo que, mediante el estudio de diversas disciplinas literarias. disciplinas, los estudiantes también aprenderán a analizar e interpretar una amplia gama de textos literarios. La parte lingüística práctica del plan de estudios mejorará las habilidades lingüísticas de los estudiantes para que en el momento de la graduación hayan alcanzado el nivel C1-C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Al especializarse con éxito en este programa de Licenciatura, los estudiantes calificarán para ser admitidos en el programa de seguimiento magistral preparado para profesores de escuela secundaria. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. El programa de estudios universitarios de Educación Musical con enfoque en educación prepara a los estudiantes en la especialización teórica y práctica de la pedagogía musical y proporciona conocimientos básicos para un trabajo en educación. El estudio combina tres componentes de la formación del profesorado de Educación Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria / Secundaria: formación de materias, didáctica de formación general y de materias, y propedéutica docente (formación pedagógico-psicológica). La base obligatoria del estudio son los componentes teóricos musicales de la educación: teoría musical, armonía, contrapunto, formas musicales, organología, historia de la música, etc.

Este programa está dirigido a egresados de un conservatorio de música, bachilleratos musicales y escuelas básicas musicales que no estén orientados a una carrera profesional de interpretación. Es posible estudiar dos instrumentos: piano o violín. Las materias básicas son el estudio individual de los instrumentos, la música de cámara, la improvisación, la interpretación orquestal. Temas teóricos - construcción e historia del instrumento, literatura instrumental. graduados deben estar preparados para conseguir trabajo en instituciones educativas para actividades musicales de niños, en escuelas de música, en instituciones culturales, museos, etc. Para la titulación docente en escuelas básicas y secundarias, es necesario continuar en el programa de Maestría. Una parte del programa de estudios principal es una tesis de licenciatura. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temático, didáctico y pedagógico-psicológico de acuerdo con los estándares de formación del profesorado del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de la República Checa. La preparación pedagógica-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógica-psicológica y tiene como objetivo preparar para el posterior estudio de maestría en docencia.

Students have the option to choose between a performance path or a music teaching path. The performance path is designed for students who wish to pursue a career as a professional musician, performing in orchestras, bands, and other ensembles. The music teaching path, on the other hand, is geared towards students who wish to become music educators, teaching in schools or private lessons.