Doctor en Práctica de Enfermería
- Azusa, Estados Unidos de América
- San Diego, Estados Unidos de América
Doctorado
DURACIÓN
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
TASAS DE MATRÍCULA
USD 1160 *
FORMATO DE ESTUDIO
La educación a distancia
* 1.160 USD ; por unidad | 45.240 USD ; coste base
Asesoramiento de acceso rápido
Al ponerte en contacto con la escuela, tendrás acceso a asesoramiento prioritario gratuito sobre cualquier pregunta relacionada con estudios o solicitudes.
El programa DNP prepara a los graduados para la práctica avanzada de enfermería en roles directos (como los que son RNs o APRNs) e indirectos (liderazgo de sistemas de salud). El programa se ajusta a la norma de la Asociación Americana de Colegios de Enfermería y los Esenciales AACN: Core Competencies for Professional Nursing Education (2021).
Programa de un vistazo
La Escuela de Enfermería, clasificada a nivel nacional, prepara a las enfermeras para liderar la asistencia sanitaria proporcionando un nivel más profundo de atención compasiva en clínicas, hospitales, escuelas y más allá.
Información del programa
- Unidades del programa: 39
- Ubicación: en línea
Adquirir experiencia práctica
- Alcanzar el máximo nivel de titulación para la práctica de la enfermería.
- Estudiar en un programa que utilice un enfoque clínico basado en la evidencia.
- Se centra en la prevención, evaluación y tratamiento de problemas de salud complejos.
Detalles del programa
El programa de Doctorado en Práctica Enfermera ofrece estudios a nivel de doctorado en un entorno de aprendizaje centrado en la clínica. El grado DNP prepara a las enfermeras de práctica avanzada y líderes de enfermería para llevar el más alto nivel de experiencia clínica a los pacientes, estudiantes de enfermería, sistemas de salud, la formación de políticas de salud, y la investigación clínica. Los graduados del programa DNP ayudan a contribuir al cuerpo de conocimientos de enfermería y a la práctica de la enfermería para mejorar la atención sanitaria en todo el mundo.
Convenios Académicos y Becas
La Escuela de Enfermería de APU ofrece precios preferenciales a los graduados del Grado Asociado en Enfermería (ADN) de colegios comunitarios que hayan firmado un acuerdo académico con APU para ese fin. Obtenga más información sobre los acuerdos académicos y las becas.
Programa de préstamos para profesores de enfermería
El Programa de préstamos para profesores de enfermería es un programa de préstamos del gobierno creado para aumentar la cantidad de profesores de enfermería calificados al brindar préstamos a estudiantes en programas de educación avanzada en enfermería. Los estudiantes deben estar cursando una maestría en enfermería o un doctorado en enfermería. Los préstamos del NFLP se condonarán (hasta el 85 por ciento del monto recibido) durante un período consecutivo de 10 años si el estudiante se compromete a trabajar como profesor a tiempo completo en una escuela de enfermería después de graduarse durante cuatro años. Los profesores de universidades privadas, escuelas estatales y colegios comunitarios son elegibles. Los estudiantes que reciben estos préstamos también deben completar los cursos de educación en enfermería antes de graduarse.
Instituto de Excelencia en Enfermería del Sur de California (IONE) de Kaiser Permanente
El Instituto de Excelencia en Enfermería (IONE) promueve la educación en enfermería, lo que incluye permitir que el personal de enfermería y los líderes obtengan títulos avanzados y la expansión de la fuerza laboral de enfermería en el sur de California. El programa está disponible para los empleados de Kaiser Permanente que trabajan a tiempo completo en un hospital de la Fundación Kaiser y buscan un título de Doctor en Práctica de Enfermería.
Convenios académicos
Los estudiantes y graduados del título de Asociado en Enfermería (ADN) pueden avanzar en su educación en enfermería con la ayuda de una beca de matrícula parcial para el programa acelerado de RN a BSN de Azusa Pacific.
La Escuela de Enfermería de APU ofrece este precio preferencial a los graduados de ADN de colegios comunitarios que hayan firmado un acuerdo académico con APU para ese propósito.
A través de estos acuerdos académicos, los graduados de ADN de escuelas calificadas que se inscriban en el programa RN a BSN recibirán una beca parcial del 10 % para la matrícula. Vea la lista de universidades elegibles a continuación e incluya el nombre de su escuela cuando presente su solicitud para el programa RN a BSN.
Descuento para socios de práctica académica
Para los empleados del Children's Hospital Los Angeles, el Methodist Hospital of Southern California, el Rady Children's Hospital, el Redlands Community Hospital y el Riverside University Health System, Azusa Pacific paga el 10 por ciento de la matrícula para el programa de RN a BSN o el 15 por ciento para los programas de MSN en Administración y Liderazgo de la Atención Médica, MSN en Educación de Enfermería, Doctorado en Práctica de Enfermería (DNP) o Doctorado en Filosofía en Enfermería (PhD) (limitado a tres estudiantes de doctorado de DNP o PhD) durante la duración del acuerdo con el empleador.
Los estudiantes deben mantener un progreso académico satisfactorio, estar inscritos continuamente en los semestres de otoño y primavera al menos medio tiempo y deben presentar un formulario de descuento MOU junto con una verificación de empleo. Este descuento no se puede combinar con otra ayuda institucional. Comuníquese con los servicios financieros para estudiantes para obtener detalles completos sobre la elegibilidad.
Beca de descuento para matrícula parcial de la Asociación de líderes de enfermería de California (ACNL)
- Becas de matrícula parcial del 10% para miembros elegibles de ACNL que cumplan con los criterios de admisión e inscripción al programa acelerado de RN a BSN en APU;
- Becas de matrícula parcial del 15 % para miembros elegibles de ACNL que cumplan con los criterios de admisión e inscripción al MSN en Educación en Enfermería, MSN en Administración y Liderazgo en Atención Médica, MSN en
- Enfermero clínico especialista en pediatría o adultos/gerontología, o su certificado de posgrado en enfermería clínica especialista en APU, y;
- Becas de matrícula parcial del 15% para miembros elegibles de ACNL que cumplan con los criterios de admisión e inscripción al programa de Doctorado en Práctica de Enfermería o Doctorado en Enfermería en la Escuela de Enfermería de APU.
Descuentos en la matrícula para exalumnos de la Escuela de Enfermería
Los estudiantes deben tener un buen rendimiento académico y mantener un progreso académico satisfactorio con un promedio de calificaciones acumulativo mínimo de 3.0. Los estudiantes deben estar inscritos al menos medio tiempo. Si se cumplen los requisitos, el descuento puede renovarse cada semestre. APU pagará $500 por semestre (hasta $2,000 durante el transcurso del programa). Este descuento no se puede combinar con otra ayuda institucional.
El plan de estudios proporciona conocimientos teóricos y empíricos esenciales para la práctica de enfermería avanzada, la investigación clínica, la formulación de políticas de salud y la educación en enfermería.
Los cursos básicos incluyen: teoría de la promoción del bienestar, análisis estadístico, ética social, epidemiología y salud de la población, evaluación de programas, investigación traslacional, informática, espiritualidad y salud, y liderazgo organizacional. Los cursos preparan a los estudiantes para implementar el uso de enfoques de investigación traslacional en la atención médica. El trabajo de curso en estas áreas permite a los estudiantes identificar y formular un proyecto de investigación traslacional como culminación de su programa.
Los cursos del programa abordan los conceptos básicos del DNP1:
- Proporcionar a los estudiantes los fundamentos teóricos y científicos de la disciplina.
- Permitir que los estudiantes utilicen marcos para comprender las fuentes de conocimiento en enfermería, los modos de investigación y los modelos de investigación.
- Permitir a los estudiantes criticar, articular, probar, aplicar, evaluar e implementar la investigación traslacional.
- Permitir a los estudiantes articular las intersecciones de la profesión con la cosmovisión cristiana.
- Proporcionar a los estudiantes la base de conocimientos para formular políticas de atención médica.
- Permitir a los estudiantes examinar, evaluar y traducir de manera crítica y eficaz los conocimientos científicos y de enfermería con el objetivo de generar cambios positivos en la práctica de la atención médica y la salud de la población en general. (DNP Essentials I)
- Capacitar a los estudiantes para que, basándose en hallazgos científicos, utilicen competencias de liderazgo organizacional y de sistemas para abordar de manera eficaz y ética los problemas actuales y futuros de salud, seguridad y otras cuestiones de mejora de la calidad en diversas culturas y poblaciones organizacionales. (DNP Essentials II)Capacitar a los estudiantes para que participen en un liderazgo colaborativo para la implementación, evaluación y generación de prácticas basadas en evidencia para orientar las mejoras en la práctica y los resultados de salud. (DNP Essentials III)
- Permitir que los estudiantes demuestren su competencia en el análisis y la utilización de sistemas y tecnologías de información y de atención al paciente para mejorar la calidad de la prestación de servicios de salud. (DNP Essentials IV)
- Capacitar a los estudiantes para que analicen de manera crítica las políticas y propuestas de políticas de salud y defiendan políticas equitativas y éticas en el ámbito de la atención médica. (DNP Essentials V)
- Ayudar a los estudiantes a liderar eficazmente el desarrollo y la implementación de la colaboración interprofesional para mejorar los resultados de salud de los pacientes y la población. (DNP Essentials VI)
- Permitir que los estudiantes empleen la prevención basada en evidencia a través del análisis de datos epidemiológicos, bioestadísticos, ambientales y otros datos apropiados relacionados con la salud individual, colectiva y de la población. (DNP Essentials VII)
- Preparar a los estudiantes para practicar una especialización dentro del dominio más amplio de la enfermería, demostrando habilidades de evaluación refinadas y basando la práctica en la aplicación de la enfermería y otras ciencias según corresponda a su área. (DNP Essentials VIII)
Proyecto académico del DNP
El DNP es un doctorado centrado en la práctica que incluye experiencias de práctica integradora y una intensa experiencia de inmersión en la práctica. Esto se refleja en los cursos de residencia clínica. Cada estudiante genera un proyecto académico basado en evidencia como parte integral de su experiencia práctica. Hay varios doctorados de práctica en la universidad, por lo que los estudiantes del DNP tienen oportunidades de realizar cursos interprofesionales y proyectos colaborativos.
Residencia
El programa DNP ofrece residencia clínica y de liderazgo. El curso de residencia clínica y de liderazgo es GNRS 732, en el que los estudiantes se concentran en el desarrollo de sus roles clínicos y de liderazgo en la práctica avanzada de enfermería. El enfoque de la parte clínica de las horas de residencia se centra en un área de especialidad de práctica avanzada de enfermería. El enfoque de la parte de liderazgo de las horas de residencia es desarrollar estudiantes para roles de liderazgo en organizaciones de atención médica. Durante la residencia de liderazgo, se espera que los estudiantes progresen en la conceptualización, implementación y evaluación de su proyecto académico DNP.
Horas de práctica de residencia
La Asociación Estadounidense de Facultades de Enfermería (AACN, por sus siglas en inglés) exige un mínimo de 1000 horas de residencia clínica en un programa de DNP, y la Escuela de Enfermería de Azusa Pacific University exige 1000 horas de experiencia clínica y de liderazgo. Los estudiantes que hayan completado un programa de Enfermera Registrada de Práctica Avanzada (APRN, por sus siglas en inglés), como Enfermera Practicante (NP, por sus siglas en inglés), Enfermera Clínica Especialista (CNS, por sus siglas en inglés), Enfermera Anestesista Registrada Certificada (CRNA, por sus siglas en inglés) o Enfermera Partera Certificada (CNMW, por sus siglas en inglés) de una institución acreditada pueden transferir hasta 500 horas clínicas del programa APRN al programa de DNP, y luego deben completar las otras 500 horas clínicas. Los estudiantes que no hayan completado un programa APRN deben completar un total de 1000 horas de experiencia clínica y de liderazgo avanzada. Los estudiantes que no sean APRN y que se gradúen de una institución acreditada también pueden transferir hasta 500 horas clínicas directas de su programa de maestría (aunque generalmente hay menos horas clínicas en otros programas de maestría) al programa DNP y luego deben completar las otras 500 horas clínicas. El programa DNP requiere que los estudiantes tengan experiencia laboral clínica continua.
Resultados de aprendizaje del programa
- Utilizar las ciencias de enfermería, bioéticas, físicas, espirituales, psicosociales y organizacionales en la planificación, implementación y evaluación de la práctica de enfermería clínica avanzada.
- Proporcionar liderazgo transformador y colaborativo en la organización y gestión de sistemas de prestación de atención médica para poblaciones étnica y culturalmente diversas para mejorar los resultados de los pacientes y la población.
- Examinar críticamente, desarrollar y traducir investigaciones y otras evidencias como base para desarrollar, implementar y evaluar la práctica avanzada de enfermería clínica y la prestación de atención médica.
- Utilizar los avances tecnológicos e informativos actuales del ámbito de la atención de la salud y otras disciplinas para promover el más alto nivel de prestación de atención médica.
- Participar activamente en la evaluación, formulación e implementación de políticas de salud que aborden las disparidades de salud y la atención médica desde un marco ético y de justicia social.
- Integrar las tradiciones de fe y los valores cristianos en el desarrollo de la práctica de enfermería profesional y avanzada.
- Enfermeros profesionales: diagnostican y tratan enfermedades agudas, episódicas o crónicas, de forma independiente o como parte de un equipo de atención médica. Pueden centrarse en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Pueden solicitar, realizar o interpretar pruebas diagnósticas, como análisis de laboratorio y radiografías. Pueden recetar medicamentos. Deben ser enfermeros registrados que tengan una educación de posgrado especializada.
- Gerentes de servicios médicos y de salud: planifican, dirigen o coordinan servicios médicos y de salud en hospitales, clínicas, organizaciones de atención administrada, agencias de salud pública u organizaciones similares.
- Enfermeras tituladas: evalúan los problemas y necesidades de salud de los pacientes, desarrollan e implementan planes de atención de enfermería y mantienen registros médicos. Brindan atención de enfermería a pacientes enfermos, lesionados, convalecientes o discapacitados. Pueden asesorar a los pacientes sobre el mantenimiento de la salud y la prevención de enfermedades o brindar administración de casos. Se requiere licencia o registro.
- Enfermeras de cuidados intensivos: brindan atención de enfermería avanzada a pacientes con afecciones agudas, como ataques cardíacos, síndrome de dificultad respiratoria o shock. Pueden atender a pacientes pre y posoperatorios o realizar procedimientos diagnósticos o terapéuticos avanzados e invasivos.
- Enfermeras psiquiátricas de práctica avanzada: evalúan, diagnostican y tratan a personas y familias con trastornos de salud mental o por consumo de sustancias o con potencial para padecer dichos trastornos. Aplican actividades terapéuticas, incluida la prescripción de medicamentos, según las reglamentaciones estatales, y la administración de psicoterapia.
- Enfermeras de cuidados críticos: brindan atención de enfermería especializada a pacientes en unidades de cuidados críticos o coronarios.
- Enfermeros especialistas clínicos: dirigen al personal de enfermería en la prestación de atención al paciente en un entorno de práctica clínica, como un hospital, un hospicio, una clínica o un hogar. Garantizan el cumplimiento de las políticas, los protocolos, las normas y los estándares clínicos establecidos.
- Instructores y profesores de enfermería, educación postsecundaria: demuestran y enseñan a los estudiantes de enfermería la atención al paciente en el aula y en las unidades clínicas. Incluye tanto a los profesores que se dedican principalmente a la enseñanza como a aquellos que realizan una combinación de enseñanza e investigación.