Boston University Summer programs
Curso de verano de gestión de proyectos
Boston, Estados Unidos de América
Curso de verano
DURACIÓN
6 semanas
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
TASAS DE MATRÍCULA
USD 3260
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Asesoramiento de acceso rápido
Al ponerte en contacto con la escuela, tendrás acceso a asesoramiento prioritario gratuito sobre cualquier pregunta relacionada con estudios o solicitudes.
Gestión de proyectos
MET AD 642
Explora la gestión moderna de proyectos proporcionando una visión experimental a nivel empresarial de la disciplina centrada en la conexión de los proyectos con la misión, visión y valores de la organización. El tema del curso es la aplicación de herramientas y técnicas clave de gestión de proyectos, a través del trabajo en grupo basado en casos, que ayuda a los estudiantes a identificar, analizar y desarrollar propuestas prácticas a problemas del mundo real. Los grupos seleccionan, planifican, informan y luego presentan el alcance, el calendario, el coste, el riesgo, la calidad y los elementos de comunicación de su proyecto utilizando herramientas como la EDT, el diagrama de red, la estimación PERT, el diagrama de Gantt (incluido el uso de MS Project), el registro de riesgos y el mapa de calor. Los estudiantes también se familiarizan con nuevos conceptos importantes en la gestión de proyectos: Marcos ágiles, pensamiento de sostenibilidad y gestión de la realización de beneficios, todos los cuales son importantes para su éxito no sólo en otros cursos de posgrado, sino a medida que dirigen proyectos para sus organizaciones con el fin de proporcionar un valor duradero y triple. El curso está alineado con la última Guía PMBOK del Project Management Institute
Gestión de las comunicaciones del proyecto
MET AD 643
Examina la creciente importancia del liderazgo y las comunicaciones en los proyectos. Dado que los resultados de los proyectos y la entrega de valor se logran a través de equipos de personas, el curso tiene como objetivo mejorar la capacidad de un director de proyecto para convertirse en un líder de proyecto y sobresalir en la motivación e inspiración de sus equipos. Los estudiantes empiezan por comprender mejor sus propios estilos sociales, de liderazgo y de comunicación. El autoconocimiento es la clave del curso. Los temas incluyen motivación, gestión de conflictos, habilidades de negociación y los principios Agile de administración y liderazgo de servicio. Basado en el uso de herramientas, el curso proporciona a los estudiantes plantillas para mejorar la colaboración y la comunicación en equipo. El curso también aborda cuestiones más actuales de la gestión de proyectos, como la resolución de la ambigüedad y la complejidad, el uso de estilos de trabajo improvisados, la gestión de proyectos sostenible y cuestiones relacionadas con el poder y la política dentro del proyecto.
Gestión de riesgos y costes del proyecto
MET AD 644
Prerrequisito: (MET PM 100). Introduce a los estudiantes en los enfoques macro y micro de la estimación de costes de proyectos. Los estudios de casos de estimación previa al proyecto y durante el proceso cubren algunos de los peligros más comunes de la irracionalidad humana asociada con la estimación de proyectos para ayudar a desarrollar resultados de proyectos más sensatos y alcanzables. Los alumnos aprenden a gestionar los objetivos de coste y calendario de los proyectos utilizando los sistemas de medición del valor ganado y del calendario ganado. A continuación, los alumnos estudian la gestión de riesgos a través de un examen del riesgo tanto individual como global del proyecto, y aplican lo aprendido utilizando software avanzado de gestión de riesgos en un caso práctico real. Los alumnos también estudian la gestión de la calidad de los proyectos, la gestión de adquisiciones/contratos, y la ética y conducta profesional en los proyectos utilizando escenarios de casos prácticos.
Cartera y gestión de programas
MET AD 646
Prerrequisito: (MET PM 100 & MET PM 200). Se centra en la relación entre carteras, programas y proyectos, y en los importantes objetivos estratégicos de cada empresa. Diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar un marco de gestión de programas, políticas y estructura organizativa. Los estudiantes desarrollan habilidades y técnicas para constituir proyectos constituyentes, dirigir y gestionar la ejecución del programa, y gestionar el equipo del programa y las partes interesadas. Se contrastan los entornos legales, económicos, culturales y políticos globales en los que operan los proyectos y se abordan los mecanismos para resolver conflictos.
Introducción a la gestión de proyectos informáticos
MET CS 432
Una visión global de los principios, procesos y prácticas de la gestión de proyectos de software. Los estudiantes aprenden técnicas para planificar, organizar, programar y controlar proyectos de software. Se hace especial hincapié en la estimación de costes y la gestión de riesgos del software. Los estudiantes obtienen habilidades prácticas de gestión de proyectos y competencias relacionadas con la definición de un proyecto de software, el establecimiento de las comunicaciones del proyecto, la gestión de los cambios del proyecto y la gestión de equipos y proyectos de software distribuidos. A partir de otoño de 2020, este curso cumple una sola unidad en la siguiente área BU Hub: Trabajo en Equipo/Colaboración.
Desarrollo Ágil de Software
MET CS 634
Una visión global de los principios, procesos y prácticas del desarrollo ágil de software. Los estudiantes aprenden técnicas para iniciar, planificar y ejecutar proyectos de desarrollo de software utilizando metodologías ágiles. Los estudiantes obtienen un conocimiento práctico de los marcos de desarrollo Agile y distinguen entre las metodologías Agile y las metodologías tradicionales de gestión de proyectos. Los estudiantes aprenden a aplicar herramientas y técnicas ágiles en el ciclo de vida de desarrollo de software, desde la ideación del proyecto hasta su despliegue, incluyendo el establecimiento de un entorno de equipo ágil, funciones y responsabilidades, métodos de comunicación y presentación de informes, y la aceptación del cambio. También aprovecha como marco las directrices esbozadas por el Project Management Institute para el desarrollo de proyectos ágiles.


