Certificado de Posgrado en Autismo y Ciencias del Comportamiento

Combina servicios expertos y compasión

Brindar atención compasiva y de vanguardia a las personas con autismo y sus cuidadores es de lo que se trata el programa Fanshawe Autism and Behavioral Science. Su experiencia al graduarse tendrá una influencia directa en la vida de las personas, haciendo de su mundo un lugar mejor.

No solo eso, su experiencia estará en demanda. La escalada significativa de la tasa de incidencia de autismo (estimada en 1 de cada 165 niños) ha creado un déficit en la cantidad de especialistas que pueden brindar servicios de calidad. Al graduarse, estará listo para ayudar a llenar este déficit con su conocimiento avanzado de autismo y su conocimiento de técnicas de intervención efectivas con dos prácticas de campo y estudio académico.

Autism and Behavioral Science también se ofrece como un programa de Weekend College.

Diseñados para profesionales que trabajan, los estudiantes asisten a clases un fin de semana al mes y participan en lecciones semanales que se imparten en línea.

Otra información

Los estudiantes que se gradúan de este programa y desean transferirse a otro programa de Estudios de la Comunidad en Fanshawe College pueden calificar para algunos créditos internos que ya se han logrado.

Los resultados del aprendizaje

El graduado ha demostrado confiablemente la capacidad de:

1. Evaluar y analizar las características, habilidades y comportamiento de las personas con TEA para implementar de manera efectiva intervenciones conductuales basadas en evidencia.
2. Diseñe e implemente planes efectivos de intervención conductual bajo la supervisión adecuada y en base a los principios del Análisis de comportamiento aplicado (ABA).
3. Evaluar la efectividad de los planes de intervención conductual basados en los principios de ABA.
4. Trabaje en colaboración con familias, equipos, proveedores de servicios y la comunidad en general para responder a las necesidades de aprendizaje y comportamiento de las personas con TEA.
5. Diseñe, implemente y evalúe como parte de un equipo, planes de transición basados en ABA para personas con TEA.
6. Cumplir con los principios éticos establecidos y las pautas profesionales.
7. Proporcionar liderazgo en la promoción y prestación de servicios para satisfacer las necesidades de las personas con TEA y sus familias.
8. Evaluar la evidencia empírica para seleccionar las intervenciones apropiadas para las personas con TEA.

Cursos

Nivel 1

Toma todos los siguientes cursos obligatorios:

• Introducción al análisis de comportamiento aplicado BSCI-6001
• BSCI-6002 Trastorno del espectro autista (ASD)
• BSCI-6012 Estrategias educativas especializadas
• BSCI-6004 Trabajando con familias y equipos
• BSCI-6018 Ética y profesionalismo
• Colocación de campo FLDP-6004 1

Nivel 2

Toma todos los siguientes cursos obligatorios:

• BSCI-6015 Construcción de habilidades conductuales
• BSCI-6016 Capacitación de padres y personal
• BSCI-6009 Tratamiento de comportamientos desafiantes
• BSCI-6010 Planificación e implementación de la transición
• Colocación de campo FLDP-6005 2

Programa de residencia

Los estudiantes deben completar un mínimo de 10 créditos en este programa en Fanshawe College para cumplir con el requisito de residencia del programa y graduarse de este programa.

Victoria Borodinova / Pexels

Requisitos de admisión

• Diploma Avanzado de la Universidad de Cuidado Infantil y Juvenil

o

• Diploma universitario de educación infantil

o

• Diploma universitario de trabajador de servicio social

o

• Diploma universitario de trabajador de servicios de desarrollo

o

• Licenciado en Ciencias Sociales

Requisitos del idioma inglés

Los solicitantes cuyo primer idioma no sea el inglés deberán demostrar competencia en inglés mediante uno de los siguientes métodos:

• Un crédito de grado 12 de College Stream o University Stream en inglés de una escuela secundaria de Ontario, o equivalente, según los requisitos de admisión del programa
• Examen de inglés como lengua extranjera (TOEFL) con un puntaje mínimo de 88 para el examen basado en Internet (iBT), con resultados de los últimos dos años
• Sistema Internacional de Pruebas de Lengua Inglesa (IELTS) Prueba académica con una puntuación general de 6,5 con ninguna puntuación inferior a 6,0 en cualquiera de las cuatro bandas, con resultados de las pruebas en los últimos dos años
• Prueba de lengua inglesa académica canadiense (CAEL, por sus siglas en inglés) con un puntaje general de 70 sin puntaje menor a 60 en cualquiera de las cuatro bandas, con resultados de pruebas en los últimos dos años
• Pearson Test of English Academic (PTE) con un puntaje mínimo de 59, con resultados de exámenes en los últimos dos años
• Un examen de inglés de Cambridge (FCE / CAE / CPE) con un puntaje general en la Escala de inglés de Cambridge de 176 sin conocimientos de idiomas menos de 169, con resultados de exámenes en los últimos dos años
• Una evaluación del idioma inglés (ELE) en Fanshawe College con una puntuación mínima de 75% en todas las secciones de la prueba, con resultados de las pruebas en los últimos dos años
• Estudiantes de ESL4 / GAP5 de Fanshawe College : calificación mínima de 80% en ESL4 / GAP5 Nivel 9 o 75% en ESL4 / GAP5 Nivel 10

Preparación Académica Recomendada

Se recomienda una especialización en sociología o psicología para los solicitantes con un título universitario.

Criterios de selección del solicitante

Cuando el número de solicitantes elegibles exceda los espacios disponibles en el programa, el Criterio de selección del solicitante será:

1. Preferencia por los residentes permanentes de Ontario.
2. Recibo de la solicitud antes del 1 de febrero (después de esta fecha, Fanshawe College considerará a los solicitantes por orden de llegada hasta que el programa esté completo).
3. Logro en los requisitos de admisión.

Requisitos posteriores a la admisión

Los siguientes elementos son aplicables al programa y son urgentes. Consulte www.fanshawec.ca/preplacement para obtener información importante sobre cómo prepararse para la colocación antes de la fecha de vencimiento.

• Posesión de un certificado de curso de primeros auxilios estándar (ya sea St. John Ambulance o Cruz Roja Canadiense o equivalente) y un certificado de curso de salvador básico (Nivel "C" CPR)
• Evidencia de buena salud
• Verificación de registros policiales y detección de sectores vulnerables, incluida una verificación de la base de datos de delincuentes sexuales perdonados
• Acuerdo de colocación

Oportunidades profesionales

Servicios de autismo y servicios para niños, incluidos instructores terapeutas, proveedores privados de intervención intensiva de comportamiento (IBI), especialistas en autismo en agencias de servicios y juntas escolares para ofrecer programas para personas con autismo.