Licenciatura con honores en análisis de comportamiento

Reclamaciones de liderazgo



George Brown College fue la primera universidad en Toronto en ofrecer el Diploma Avanzado de Tecnología de Ciencias del Comportamiento y encabezó el desarrollo de los programas provinciales de Autismo y Ciencias del Comportamiento. Este programa de licenciatura con honores es la última evolución que refleja nuestro liderazgo en el campo.

La licenciatura con honores en análisis de comportamiento es un programa de grado de cuatro años que analiza en profundidad el análisis de comportamiento aplicado (ABA), un campo de estudio que utiliza un enfoque sistemático y analítico para modificar el comportamiento de una manera deseable.

Hemos brindado capacitación y educación en análisis de comportamiento aplicado en Toronto durante más de 15 años. Nuestros graduados son líderes en el tratamiento del comportamiento en campos tan variados como la salud mental forense, el trastorno del espectro autista y las lesiones cerebrales adquiridas.

ABA es una práctica efectiva que a menudo se usa con poblaciones que tienen:

• trastorno del espectro autista (TEA)
• daño cerebral
• demencia
• discapacidades del desarrollo
• adiccion
• trastornos de salud mental

Lo que estarás estudiando

El análisis de comportamiento aplicado (ABA) es un enfoque científico para el tratamiento y la comprensión del comportamiento humano. Este enfoque se puede aplicar a toda la gama del comportamiento humano (es decir, pensamientos, sentimientos y acciones). Las investigaciones han demostrado que un enfoque basado en la evidencia, como ABA, es más efectivo para disminuir el comportamiento problemático y desarrollar una variedad de habilidades.

El enfoque ABA involucra tres componentes principales:

Componente 1: Se lleva a cabo una evaluación conductual completa. Se utiliza una variedad de técnicas de entrevista y observación para obtener una comprensión del comportamiento que se va a cambiar. Los estudiantes aprenden a observar y analizar el comportamiento en una variedad de situaciones para desarrollar una estrategia de tratamiento eficaz.

Componente 2: El próximo paso es usar los resultados de la evaluación del comportamiento para desarrollar un plan efectivo que reducirá los comportamientos problemáticos específicos y desarrollará o fortalecerá las habilidades cognitivas y conductuales. Los estudiantes aprenderán una variedad de técnicas conductuales y cognitivas conductuales que se pueden usar para cambiar el comportamiento.

Componente 3: La fase final es una evaluación continua de los componentes uno y dos. Los estudiantes aprenderán cómo medir la efectividad de sus intervenciones y continuarán refinando y revisando sus intervenciones en base a los resultados de estas medidas.

Componente de investigación

Un aspecto fundamental de este grado radica en el componente de investigación del programa. Los estudiantes comenzarán a prepararse para este proyecto final en los años 1 y 2 a través de cursos de preparación para la investigación. Durante los semestres de otoño e invierno del año 3, los estudiantes aprenderán cómo preparar una propuesta de investigación aplicada. La investigación real se llevará a cabo durante el semestre de otoño del cuarto año. Los estudiantes recibirán apoyo de la facultad durante todo el proceso.

Secuencia de cursos verificada por ABAI

La Asociación para el Análisis del Comportamiento Internacional ha verificado los siguientes cursos para cumplir con los requisitos de trabajo del curso para la elegibilidad para tomar el examen de Asistente de Comportamiento Analyst® Certificado por la Junta. Los solicitantes deberán cumplir con requisitos adicionales antes de que puedan ser considerados elegibles para tomar el examen. Ver la secuencia de cursos aprobada por ABAI.

La Junta de Certificación de Analistas de Comportamiento (BACB, por sus siglas en inglés) ha publicado los datos de tasa de aprobación de secuencias de cursos verificados para 2020. Esto brinda información sobre el porcentaje de candidatos primerizos que se presentaron y aprobaron el examen para convertirse en Analistas Asistentes de Comportamiento Certificados por la Junta (BCaBA, por sus siglas en inglés) de cada curso verificado. Secuencia este año.

Preparando futuros líderes

Además de preparar a los estudiantes para que sean conductistas practicantes, el programa de grado los ayuda a prepararse para convertirse en líderes en este campo emergente. Los estudiantes no solo recibirán apoyo para convertirse en médicos centrados en el cliente, sino que también tendrán la oportunidad de aprender las habilidades para avanzar en el análisis del comportamiento desde una perspectiva de todo el sistema, para respaldar cambios a gran escala en agencias, organizaciones y gobierno.

Este programa intensivo, que se imparte en el Centro de Ciencias de la Salud Daphne Cockwell de última generación de George Brown, ubicado en el Campus Waterfront, es adecuado para estudiantes que se basan en datos, disfrutan analizando patrones y les gusta trabajar con desafíos. comportamientos

Los cursos básicos del programa se centran en cinco áreas de aprendizaje:

• teorías, principios y métodos de las ciencias del comportamiento
• poblaciones especiales
• psicología
• métodos de investigación/estadísticas
• ética, profesionalismo y liderazgo

Opciones de entrada avanzada

Los estudiantes con un GPA de 3.0 o superior, que cumplan con uno de los siguientes requisitos, son elegibles para ingresar a un puente de verano (mayo-agosto) Pathway que conduce al tercer año (semestre 5) de la licenciatura con honores en análisis de comportamiento (S303 ) programa de estudios.

• cualquier programa de diploma de técnico en ciencias del comportamiento de la universidad de Ontario aprobado, O
• Estudiantes de George Brown que hayan completado con éxito dos años del programa de diploma avanzado de tecnología de ciencias del comportamiento (C116), O
• graduados del programa de diploma de George Brown's Behavior Science Technician (C146)

A partir de enero de 2020, los graduados de cualquier programa de diploma avanzado de tecnología de ciencias del comportamiento de la universidad aprobada de Ontario que obtuvieron un GPA de 3.0 o más son elegibles para ingresar a un puente Pathway que conduce al cuarto año (semestre 7) de la Licenciatura con honores en análisis de comportamiento (S304) programa de grado.

Para obtener más detalles, comuníquese con el coordinador del programa, Don Togade.

Los solicitantes externos de otras instituciones serán evaluados caso por caso para obtener una posición avanzada.

Sus opciones de educación de campo

Si bien la teoría del aula es una parte muy importante de su experiencia de aprendizaje, creemos que la colocación en el campo juega un papel fundamental en la solidificación de esa experiencia al permitirle aplicar la teoría del aula a un entorno del mundo real.

Puede esperar participar en prácticas de campo un día (ocho horas) por semana en los semestres 3, 4, 5 y 6. Entre los semestres 6 y 7 (entre los años tres y cuatro), completará un período de experiencia de campo de 14 semanas (no remunerado) durante el cual se espera que realice una tesis de investigación.

Antes de comenzar el período de experiencia de campo, un coordinador de campo ayudará a los estudiantes a:

• explorar sus intereses
• prepararse para las entrevistas
• Facilitar reuniones de entrevista proporcionando retroalimentación.

Una vez que los estudiantes estén en sus entornos de colocación, obtendrán el apoyo del supervisor en el sitio de la agencia, así como el apoyo de un enlace de campo de la facultad de la universidad.