Institute of Tropical Medicine Antwerp Intervenciones hospitalarias para contener la resistencia a los antibióticos en entornos de bajos recursos (AIM)
Institute of Tropical Medicine Antwerp

Institute of Tropical Medicine Antwerp

Intervenciones hospitalarias para contener la resistencia a los antibióticos en entornos de bajos recursos (AIM)

Antwerp, Bélgica

Curso

3 semanas

Inglés

Tiempo completo

EUR 730 *

En el campus

* EEE / 1.900 EUR - no EEE

La resistencia a los antibióticos (RBA) es un problema de rápido crecimiento en todo el mundo, considerado como una importante amenaza para la salud pública por la Organización Mundial de la Salud y que afecta de forma desproporcionada a los contextos de bajos recursos (PRR). La resistencia a los antibióticos se está convirtiendo rápidamente en un importante problema de salud pública en estos contextos debido a la elevada carga de patógenos resistentes, las escasas opciones de diagnóstico y terapia, la falta de competencias técnicas y de gestión, o la ausencia de directrices y formación adaptadas.

El curso breve "Intervenciones hospitalarias para contener la resistencia a los antibióticos en entornos de bajos recursos (AIM)" es un curso de 3 semanas que ofrece formación interdisciplinar e interactiva sobre aspectos relevantes de la resistencia a los antibióticos y su contención a nivel hospitalario. El curso se centra en los hospitales porque en ellos se concentran los pacientes más enfermos y vulnerables; además, son focos de infecciones adquiridas durante la atención sanitaria, actúan como lugares de referencia para infecciones difíciles de tratar y acogen a estudiantes en prácticas y programas educativos de posgrado. El curso corto consta de un tema común y 3 temas específicos sobre administración de antibióticos (ABS), prevención de infecciones & Control (IPC) y vigilancia microbiológica (MS) en el ámbito hospitalario. Se trata de componentes clave estrechamente relacionados para contener con éxito la resistencia a los antibióticos.

Se invita a los profesionales sanitarios de LRS que ya estén implicados en la contención del ABR a que presenten su candidatura. Se anima a los candidatos a indicar y motivar su preferencia por uno de los tres itinerarios (ABS, IPC o MS).

Métodos de enseñanza y aprendizaje

El curso, de corta duración, ofrece una mezcla de conferencias, sesiones prácticas (que incluyen trabajo de banco, ejercicios prácticos y un carrusel), discusión de casos, análisis de datos y trabajo en grupo. El trabajo en grupo y los ejercicios permiten la máxima interacción interdisciplinaria, reflejan la vida real en el hospital, ofrecen la oportunidad de intercambiar ideas y habilidades, y permiten crear la sinergia necesaria para una acción exitosa.

Durante el curso cada participante desarrollará y defenderá un proyecto personal considerando un plan para contener la Resistencia a los Antibióticos en sus instalaciones frente a un comité de expertos, relacionado con el tema del participante (ABS, IPC, o MS) Los objetivos del proyecto personal son los siguientes:

  • definir los principales problemas y retos de la contención de ABR en su hospital;
  • enumere ideas y actividades para la contención del ABR en su hospital;
  • desarrollar un plan de intervención personal, aclarando cómo se llevarán a cabo estas actividades;
  • poner en práctica un conjunto limitado de actividades en su hospital después del curso.

Como parte de la solicitud, se pide a los candidatos que presenten un breve párrafo (máximo 250 palabras). Este párrafo incluye el título del proyecto personal elegido y una breve descripción del reto y la intervención propuesta. Durante el curso, cada participante recibe asesoramiento para su proyecto personal por parte de un experto; el tema del proyecto puede cambiar en este proceso.

Procedimientos de evaluación

La evaluación sumativa de los participantes se basa en un examen tipo test al final del curso, el proyecto personal y el trabajo en grupo. Tras completar con éxito el curso, los estudiantes reciben un Certificado de Créditos ITM.

Nota: Este curso está en revisión y no se ofrecerá en el año académico 2024-2025.