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Curso de Planificación y Programación Sanitarias

Contenido del curso

Durante el curso se cubren los siguientes temas:

• Planificación y programación de la salud, incluidos los principios de no dejar a nadie atrás, atención de salud centrada en las personas, rendición de cuentas y sostenibilidad, derechos humanos, igualdad de género y empoderamiento de la mujer, buena gobernanza, alianzas equitativas y participación comunitaria.
• Trabajo en equipo, comunicación y trabajo en grupo, gestión de conflictos, habilidades de retroalimentación.
• Contenido de la propuesta de proyecto, incluyendo análisis de la situación; análisis de problemas; selección de prioridades y formulación de objetivos con un enfoque en pro de los pobres, la equidad, la buena gobernanza y los derechos; intervenciones, estrategias, actividades y cronograma; procedimientos de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL); marco institucional; un presupuesto integral; riesgos y supuestos críticos para el éxito
• Habilidades de presentación

Aprenderá y practicará el uso de varias herramientas de planificación en todo el proceso: construcción de un árbol de problemas, desarrollo de un marco lógico, diseño de un diagrama de Gantt, uso de la técnica de grupo nominal en un establecimiento de prioridades, etc. Los participantes rotan roles para dirigir las sesiones de grupo.

Contenido

Trabajarás sobre la base de un conjunto de documentos, la mayoría de ellos similares a los que un experto/asesor puede encontrar en una situación de la vida real.

Guiado por los principios de no dejar a nadie atrás, atención médica centrada en las personas, responsabilidad y sostenibilidad, trabajará en grupos pequeños a través de los diferentes pasos del ciclo de planificación y programación:

• Abordar el análisis de la situación, las necesidades prioritarias y los objetivos
• Definición de intervenciones e indicadores
• Elaboración de un presupuesto y la configuración institucional
• Discutiendo suposiciones y riesgos
• teniendo en cuenta cuestiones de derechos humanos, igualdad de género y empoderamiento de la mujer, buena gobernanza, asociaciones equitativas y participación comunitaria

Los participantes aprenderán y practicarán el uso de varias herramientas de planificación en todo el proceso: construcción de árboles de problemas, un marco lógico, un diagrama de Gantt, una técnica de grupo nominal en un entorno de prioridades, etc.

Este curso está acreditado por tropEd y puede seguirse como un curso independiente o como un curso de especialización del programa de Maestría en Salud Pública y Equidad en Salud.

Métodos de aprendizaje

Se trata de un ejercicio de simulación grupal. Los participantes trabajan la mayor parte del tiempo en su grupo de aproximadamente ocho personas; las habilidades de trabajo en equipo y la resolución de conflictos también son componentes importantes de los resultados del aprendizaje.

Los facilitadores aportan información sobre cuestiones técnicas específicas, así como sobre el trabajo en grupo y el proceso de comunicación. Un sistema de retroalimentación entre pares garantiza la reflexión de los miembros del grupo durante el ejercicio.

Además de las sesiones cortas para aportes específicos, los facilitadores están disponibles con cita previa y/o "a pedido" del grupo.

Evaluación:

Para los participantes que deseen recibir un certificado de finalización del curso, incluidos los créditos ECTS, la evaluación es obligatoria.

Si no desea realizar la evaluación, puede recibir un certificado de asistencia al curso.

Objectives

At the end of this course, participants will be able to:

Elaborar una propuesta de proyecto de salud pública clara, concisa, consistente, factible y sostenible, que incluya:

• análisis de la situación; análisis de problemas; selección de prioridades y formulación de objetivos con un enfoque de no dejar a nadie atrás, equidad, buena gobernanza y derechos; intervenciones, estrategias, actividades y procedimientos de seguimiento, evaluación y aprendizaje (MEL) de marcos temporales; entorno institucional; un presupuesto integral; riesgos y supuestos críticos para el éxito y un plan de sostenibilidad
• Trabajar eficazmente en equipo, tanto como miembro del equipo como líder del equipo.
• Presentar y defender la propuesta