La Salle Campus Barcelona – Universidad Ramon Llull

Licenciatura en Arquitectura

Metodología

La estructura del Grado en Arquitectura consta de un total de 6 años (3+2+1), divididos en tres partes: dos ciclos y un máster habilitante que, al finalizarlo, capacita al estudiante para la obtención del título de arquitecto, y completas competencias para firmar sus proyectos.

El primer ciclo tiene una duración de tres años, y su desarrollo horizontal incluye las materias básicas y las competencias completas para firmar sus proyectos, que son las bases que establecen los conocimientos básicos de la enseñanza de la Arquitectura: dibujo, estructuras, geometría descriptiva, historia, etc. Durante la primera etapa se adquieren y consolidan los temas que le permitirán al estudiante experimentar posteriormente con los procesos de diseño, garantizando el rigor técnico y cultural al diseñar. Las clases se imparten en aulas especializadas y en el Estudio de Diseño; los contenidos se evalúan anualmente en el primer año introductorio y semestralmente en el segundo y tercer año.

Con una metodología basada en la personalización, a medida que avanzan los estudios, los estudiantes pueden elegir la forma de investigar en Arquitectura que mejor se adapte a sus sensibilidades. El segundo ciclo fomenta una mayor sinergia entre carreras al proponer un desarrollo vertical (pilares) en 4 semestres, durante los cuales los estudiantes de cuarto y quinto año adquieren la capacidad de personalizar sus estudios mientras comparten los procesos relacionados con el diseño del proyecto.

El máster habilitante concentra los conocimientos adquiridos durante los 5 años anteriores para poner a prueba las capacidades del alumno antes de descubrir [y descubrirse] el mercado laboral y afrontar la complejidad y dificultades que supone realizar una obra de arquitectura, es decir, saber ejecutar su proyecto. en una escala 1:1.

Año 1

Semestre 1 / Semestre 2

• Pensamiento y Creatividad I
• Matemáticas Aplicadas
• HISTORIA 1. Introducción a la Arquitectura
• CONSTRUCCIÓN 1. Introducción a los materiales y sistemas
• DIGITAL 1. Introducción a la Representación Arquitectónica
• Geometría descriptiva
• DIBUJO. Expresión Gráfica: Dibujo

Semestre 1

• DISEÑO ARQUITECTÓNICO 1. Expresión Gráfica: Diseño 1
• DISEÑO TECTÓNICO 1. Empresas, agentes en el proceso de edificación

Semestre 2

• DISEÑO URBANO 1. Principios de derecho, reglamentos y normas
• ESTRUCTURAS 1. Física Aplicada I
• DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2. Expresión Gráfica: Diseño 2

Año 2

Semestre 1 / Semestre 2

• Pensamiento y Creatividad II
• DIGITAL 2. Modelado y visualización arquitectónica interactiva

Semestre 1

• CONSTRUCCIÓN 2. Sistemas de soporte: la estructura
• ESTRUCTURAS 2: Introducción a las estructuras
• REPRESENTACIÓN 1. Representación Arquitectónica Aplicada
• Diseño arquitectónico 3
• HISTORIA 2. Principios de la arquitectura moderna
• DISEÑO TECTÓNICO 2. Prevención de riesgos y gestión de la seguridad en obras de edificación

Semestre 2

• DISEÑO URBANO 2. Gestión de la planificación urbana
• ESTRUCTURAS 3. Estructuras I
• Diseño arquitectónico 4
• REPRESENTACIÓN 2. Topografía, geometría del paisaje
• ENERGÍA 1. Física aplicada II. Introducción a las instalaciones y la energía
• CONSTRUCCIÓN 3. Sistemas de confort: la envolvente del edificio

Año 3

Semestre 1 / Semestre 2

• Pensamiento y Creatividad III
• Sistemas de representación 2

Semestre 1

• HISTORIA 3. Vigencia y diversidad en la Arquitectura Moderna
  • REPRESENTACIÓN 3. PORTAFOLIO. Análisis y representación del desarrollo profesional.
  • CONSTRUCCIÓN 4. Solución constructiva
  • Diseño arquitectónico 5
  • DIGITAL 4. Construcción digital del diseño arquitectónico
  • DISEÑO TECTÓNICO 3. Gestión de costos, diseño y viabilidad de construcción
  • ESTRUCTURAS 4. Estructuras II

Semestre 2

• CONSTRUCCIÓN 5. Introducción a la rehabilitación
• DIGITAL 3. Gestión digital de la información urbanística
• ESTRUCTURAS 5. Instalaciones y Energía I
• REPRESENTACIÓN 4. Sistemas de representación I
• DISEÑO URBANO 3. Introducción al urbanismo y al paisaje
• Diseño arquitectónico 6

Año 4

Semestre 1

• Experiencia laboral
• Planificación urbana
• Diseño 7
• Estructuras Aplicadas I

Semestre 2

• Diseño 8
• Instalaciones y energía II
• Composición I

Año 5

Semestre 1

• Planificación urbana II
• Diseño 9
• Composición II

Semestre 2

• Tesis final
• Diseño 10

Asignaturas Optativas

Semestre 1 / Semestre 2

• Colaboración departamental I
• Colaboración Departamental II

Semestre 1

• Seminario de estética
• Rehabilitación y restauración
• seminario de investigación

Semestre 2

• Taller de modelos
• Nuevas infraestructuras
• Construcción en madera
• Sostenibilidad y energías renovables
• MEP - Iniciación del proyecto de instalaciones

Metas

Con la Licenciatura en Arquitectura de La Salle conocerás la profesión a partir de:

Talento

• Talento formador de talento: Gracias a la convivencia y el trabajo en equipo de alumnos de diferentes procedencias y edades se fomenta la transferencia de talento entre los alumnos, así como entre la comunidad docente y los propios alumnos. (enseñar -> <-aprender)
• Prestigiosos arquitectos, tanto nacionales como internacionales, imparten materias, masterclasses y unidades ofreciendo una experiencia de aprendizaje con una visión práctica e internacional.
• Sincronización entre trabajo académico y profesional: articulando las inquietudes de cada alumno para que La Salle y el Estudio de Arquitectura donde están realizando las prácticas puedan nutrirse mutuamente de talento (masa de conocimiento).

Estudio de diseño

El Design Studio es el corazón del nuevo escenario pedagógico. Un espacio único en Barcelona con carácter de ágora que acoge el nuevo modelo académico y fomenta la transversalidad y transferencia de conocimientos.

Cada alumno dispone de un espacio de trabajo donde desarrollar y vivir cada proyecto en contacto con sus compañeros y profesores y con acceso a todo el material y documentación.

La interrelación entre las actividades del alumno y la facultad: Existe una transferencia total de conocimientos entre grupos de trabajo, asignaturas y cursos. El profesor actúa como apoyo pedagógico experimentado para supervisar los ejercicios.

Enfoque aprendizaje por desafío: en el Estudio de Diseño, los proyectos se llevan a cabo a partir de casos reales que se llevan a cabo en el "taller de arquitectos" de las asignaturas Taller, Proyectos y Urbanismo.

Identificación y pertenencia

Visibilidad en el trabajo: Ocupación progresiva del Estudio de Diseño, poblado en su conjunto por maquetas, planos, libros, computadoras personales, etc., y otorgándole una identidad propia, que puede extenderse a todo el campus y al atributo único de la escuela.

Gracias a la personalización del Grado en función de los intereses de los estudiantes, los titulados de los Estudios de Arquitectura de la Universidad La Salle Ramon Llull están preparados para una diversidad de disciplinas, propias de los arquitectos de este siglo. Podrán trabajar y liderar proyectos nacionales e internacionales, independientemente del país donde se encuentre el estudio de arquitectura, empresa o institución donde trabaje.

• Podrás crear tu propio estudio o formar parte de un estudio de arquitectura o ingeniería, o instituciones públicas.
• Trabajar en obra civil o pública, en obra nueva o restauración.
• Ser experto en urbanismo, paisajismo o sostenibilidad ambiental y eficiencia energética de la construcción.
• Consultoría en restauración, rehabilitación y cambios de uso de edificios. Podrás diseñar interiores, objetos, muebles e incluso trabajar en las artes escénicas.
• Realización de proyectos de Retail, y facility manager
• Crea diseños de entornos digitales para películas o videojuegos.
• Podrás trabajar como investigador o docente universitario o como consultor BIM

Internacionalización

Nuestros alumnos tienen la posibilidad de vivir experiencias internacionales creadas gracias a una red de socios colaboradores: profesores externos invitados a impartir cursos y masterclasses; intercambios académicos entre una amplia red de prestigiosas universidades extranjeras; colaboraciones a través de etapas profesionales en estudios de arquitectura de renombre internacional, que permitirán al alumno familiarizarse con metodologías de otras realidades en el ámbito laboral; y viajes académicos a ciudades de alcance internacional que cumplan con la triple A: buena Arquitectura, buenas Academias de Arquitectura y buenos Arquitectos.

A través de la suma de relaciones internacionales que se generan a lo largo de los cursos, los estudiantes de Arquitectura de La Salle se enriquecen con talento de múltiples orígenes y, al mismo tiempo, refuerzan el posicionamiento internacional de la Escuela de Arquitectura de La Salle.

Transversalidad

Impulsamos la fortaleza del Campus Universitario a través de objetivos y proyectos llevados a cabo de forma transversal entre estudiantes de las diferentes áreas de conocimiento de La Salle, potenciando el trabajo del equipo multidisciplinar.

Este aprendizaje del trabajo transversal en equipos multidisciplinares es hoy en día una exigencia de la profesión: interdisciplinar y adaptado a metodologías de trabajo más transversales.

Personalización

En ETSALS, brindamos apoyo personalizado a los estudiantes con el fin de resaltar sus características y sensibilidades especiales. El coach arquitecto o mentor hace un seguimiento del alumno y garantiza una buena preparación para un contexto profesional cada vez más heterogéneo.

A través de Career Services, La Salle facilita la incorporación del estudiante al entorno profesional a través de un programa de prácticas en firmas de prestigio, durante el primer y segundo ciclo.

La personalización de la titulación se materializa a través de las Unidades, unidades temáticas de especialización semestral que orientan a cada alumno a través de sus propias afinidades electivas durante el segundo ciclo.

• Unidad del campus: Trabajo transversal con otras titulaciones del Campus.
• Unidad Barcelona: Proyectos de ciudad para la ciudad.
• Unidad internacional: Proyectos internacionales realizados en territorio extranjero.
• Unidad visitante: Un profesor de reconocido prestigio internacional es el responsable invitado de una Unidad.
• Unidad de tectónica: Trabajamos el arte de la construcción en relación al uso del diseño artístico.
• Unidad sustentable: Proyectos de sustentabilidad arquitectónica.
• Unidad de laboratorio: Del diseño a la construcción 3D. Nuevas técnicas de fabricación digital: más creativas, óptimas y sostenibles.
• Unidad de Big Data: Creando las ciudades del siglo XXI a partir de la información. Movilidad inteligente, Zero Waste, Responsive City.
• Unidad de Urbanismo: Ciudades y territorios de calidad, amigables y eco-responsables, con Barcelona como referente.

Aprendizaje inteligente

Un nuevo modelo educativo para una nueva normalidad.

Esta nueva normalidad requiere una nueva forma de enseñar y aprender, adaptada a una situación cambiante e incierta que demanda un aprendizaje flexible, inteligente y tecnológico que se adapte a todas las nuevas necesidades educativas de los estudiantes .

La Salle Campus Barcelona - Universidad Ramon Llull avala el nuevo modelo de Smart Learning y da un paso más en su ADN innovador, afectando a todos los ámbitos del proceso educativo: el servicio al alumno, los intercambios internacionales, las prácticas a distancia, el modelo de teletrabajo aplicado a las prácticas con empresas, bolsa de trabajo y proyectos de investigación.

¿Qué es el nuevo modelo de Smart Learning?

Se ha implementado tecnología de punta en las aulas que permitirá a los estudiantes, tanto nacionales como internacionales, que no puedan llegar al Recinto asistir y participar en las clases sin estar físicamente en el aula. Las sesiones impartidas con los alumnos presenciales se retransmitirán en directo a través de Internet y las que asistan de forma virtual se proyectarán en pantallas para que los profesores y alumnos presenciales puedan verlas e interactuar con ellas. Todos los alumnos, tanto presenciales como aquellos que no puedan acudir al campus, formarán un solo grupo manteniendo el mismo horario académico y contacto con sus compañeros y profesores.

Con el nuevo modelo de Smart Learning, los estudiantes tendrán una formación que será:

• Personalizado, porque se adapta al alumno y a sus necesidades o circunstancias, independientemente del escenario de salud.
• Flexible, porque supera las barreras de los métodos online o presenciales con una plataforma que permite el aprendizaje presencial, mixto y a distancia.
• Inteligente, porque es una nueva forma de enseñar y aprender que combina experiencias físicas e interactivas.
• Tecnológico, con el fin de implementar la metodología Smart Learning, las aulas se han transformado en Aulas Inteligentes, las cuales consisten en:
  • Sistema de audio con más de 8.000 micrófonos virtuales por aula
  • Cámaras equipadas con inteligencia artificial
  • Smart Boards para compartir contenido desde y hacia el Smart Classroom, mejorando el trabajo colaborativo.