Diplomatura en Desarrollo Infantil
Oakland, Estados Unidos de América
Associate en Humanidades
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Jan 2026
TASAS DE MATRÍCULA
USD 7120 / per semester *
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
* esto es para un semestre estándar de 15 créditos, incluidas las tarifas/el precio puede variar dependiendo de cuántos créditos se tomen
Los Programas de Desarrollo Infantil del Merritt College preparan a profesionales eficaces de la atención y educación tempranas para proporcionar programas y servicios de calidad a los niños, las familias y la comunidad.
Las clases preparan a los estudiantes para desempeñarse en una variedad de carreras de cuidado y educación tempranos, incluyendo cuidado infantil familiar, cuidado en centros y otras carreras relacionadas con niños y familias. Las perspectivas sobre la maduración, las prácticas apropiadas para el desarrollo y el avance profesional dentro del campo de la atención y educación tempranas reciben una concentración primaria. La teoría y la investigación actuales, las influencias culturales, las aplicaciones prácticas y una experiencia preescolar de laboratorio supervisada se conectan para permitir a los estudiantes descubrir su papel más eficaz y único con los niños. Los cursos se ofrecen durante el día y las tardes y los fines de semana para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes.
Este programa está diseñado para estudiantes que desean transferirse a una universidad de cuatro años o para cumplir con los requisitos para trabajar en guarderías públicas o privadas. El grado de AA en Desarrollo Infantil se otorgará al completar satisfactoriamente los requisitos del curso principal y los requisitos de Educación General. El grado de AA en Desarrollo Infantil incluye los cursos del Proyecto de Alineación del Currículo del Estado (CAP).
Al completar con éxito este programa, los estudiantes podrán:
- Demostrar prácticas apropiadas para el desarrollo y la cultura, incluida la gestión de los entornos físicos, temporales e interpersonales.
- Evaluar el entorno de aprendizaje y a los niños, utilizando herramientas de evaluación estándar para elaborar planes de acción.
- Comunicarse eficazmente de forma oral y escrita en un entorno de cuidado infantil con niños, familias y compañeros de trabajo.
- Trabajar de forma independiente y como miembro de un equipo de manera eficaz, fortaleciendo continuamente sus habilidades de liderazgo.
- Aplicar estrategias sensibles al desarrollo y a la cultura para apoyar la competencia socioemocional en entornos de la primera infancia.
Requisitos del programa:
Cursos básicos principales
- Principios y prácticas de la enseñanza a niños pequeños 3
- Crecimiento y desarrollo infantil 3
- Observación y evaluación 3
- El niño, la familia y la comunidad 3
- Fundamentos socioemocionales para el aprendizaje temprano 3
- Introducción al plan de estudios 3
- Prácticas de campo 5
- Salud, seguridad y nutrición 3
- Enseñar en una sociedad diversa 3
Cursos electivos principales
Seleccione un curso de 3 unidades de los siguientes:
- Prácticas avanzadas - Experiencia de campo 3
- Alfabetización emergente y literatura infantil 3
- Desarrollo curricular avanzado 3
- Descripción general de las operaciones de cuidado infantil familiar 3
- Plan de estudios basado en el juego 3
- Currículo y estrategias para niños con necesidades especiales 3
Requisitos mayores 32
Unidades Totales 60
Las oportunidades profesionales incluyen trabajos en el campo de la atención y educación temprana.