BME en Educación Musical
Aberdeen, Estados Unidos de América
Grado
DURACIÓN
4 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
El departamento de música de NSU lo ayudará a crecer como músico mientras lo prepara para sobresalir en la carrera de sus sueños como maestro de música.
Como estudiante de música de NSU, puede aprender a:
- Enseñar música a estudiantes de K-12
- Interpretar y crear música, y
- Desarrollar la comprensión y el aprecio de los estudiantes por el arte de la música.
El énfasis instrumental es para usted si desea enseñar música instrumental K-12 y supervisar programas escolares de música. Se le animará a tomar cursos de canto para fortalecer su maestría musical.
El énfasis vocal lo prepara para enseñar música vocal y general K-12 y supervisar programas escolares de música. Se le animará a tomar cursos instrumentales para fortalecer su maestría musical.
Nuestra doble especialización en música ( instrumental y vocal ) es perfecta si desea enseñar en un distrito escolar más pequeño. Con este título, estará calificado para enseñar los grados K-12.
En Northern, obtendrá la atención individual de nuestros renombrados miembros de la facultad de música que lo ayudarán a desarrollar su máximo potencial.
Tendrá abundantes oportunidades de actuación como parte de destacados conjuntos musicales. NSU trae músicos profesionales al campus para residencias, talleres, conferencias y recitales. Los conjuntos del norte que realizan giras cada año incluyen Marching Wolves, Symphonic Band, Concert Choir y Chamber Singers.
NSU es un miembro institucional totalmente acreditado de la Asociación Nacional de Escuelas de Música (NASM).
- Students will demonstrate competency in fundamental musical skills through sight-playing/sight-singing and functional piano playing.
- Students will demonstrate competency in the application of knowledge of music theory through analysis, vocal/instrumental arranging, and composition. (Cross-curricular Skill: Critical and Creative Thinking)
- Los estudiantes demostrarán la capacidad de comunicarse eficazmente por escrito sobre temas en el campo de la historia de la música mediante el uso intencionado de recursos educativos, pensamiento crítico y detalles de apoyo. (Habilidades transversales: investigación y análisis; alfabetización informacional)
- Students will demonstrate skills in preparation for and performance of musical works that exhibit effective artistic expression. (Cross-curricular Skill: Foundational Lifelong Learning Skills)
- Los estudiantes demostrarán la capacidad de integrar habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de la educación universitaria, particularmente dentro de la especialidad, para un propósito específico que tenga valor en la disciplina. (Habilidades Transversales: Conocimiento Intercultural; Aprendizaje Integrativo)
- Los estudiantes demostrarán la capacidad de integrar habilidades y conocimientos adquiridos durante el transcurso de la educación universitaria con el fin de enseñar música de manera efectiva a estudiantes de K-12 en las escuelas públicas de conformidad con las competencias establecidas por el Departamento de Educación de Dakota del Sur. (Habilidades Transversales: Aprendizaje Integrativo; Diversidad, Inclusión y Equidad)
Plan de estudio instrumental K-12
First Year Fall
- IDL 190, Freshman Seminar 2
- MUS 110, Basic Music Theory I 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- ENGL 101, Composición en inglés I 3
- EDFN 102, Introducción a la Educación^ 3
First Year Spring
- MUS 111, Basic Music Theory II 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Natural Science with Lab Course 3-4
- SPCM 101, Fundamentals of Speech* 3
- MATEMÁTICAS 102/L, Álgebra universitaria* 3-4
Second Year Fall
- MUS 210, Teoría musical avanzada I 4
- MUS 332, History of Music I 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 272, Métodos de latón I 1
- Actuación musical Área principal 1-2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- EPSY 302, Psicología Educativa y ELED 296, Experiencia de Campo 3/0
- Natural Science with Lab Course 3-4
Second Year Spring
- MUS 211, Advanced Music Theory II 4
- MUS 333, History of Music II 2
- MUS 360, Dirigiendo 2
- MUS 274, Métodos de cadenas I 1
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- Curso de Artes y Humanidades: Conexiones Sociales 3
- Arts and Humanities Course: Literature 3
- MUS 185, Recital Attendance 0
Third Year Fall
- MUS 432, History of Music III 2
- MUS 367, Métodos instrumentales 2
- MUS 372, Métodos de viento de madera I 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Área Mayor de Actuaciones Musicales***
- Ensemble(s) 0
- EPSY 428, Desarrollo del Niño y del Adolescente 2
- SPED 100, Introducción a las Personas con Excepcionalidades 3
- MUAP 102, Clase Voz 1
- ENGL 201, Composición en inglés II 3 Ciencias sociales y del comportamiento Curso 3
Third Year Spring
- MUS 466, Métodos instrumentales secundarios 2
- MUS 434, History of Music IV 2
- MUS 379, Métodos de percusión I 1
- MUS 313, Form and Analysis 2
- 2 Área Mayor de Actuaciones Musicales*** 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 480, Métodos corales 3
- MUAP 102, Clase Voz 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Fourth Year Spring
- Actuación musical Área principal*** 1-2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Considerando senior 0
- INED 411, Estudios indios de Dakota del Sur 3
- EDFN 475, Relaciones Humanas 3
- EDFN 440, Gestión del Aula 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 450, Métodos musicales avanzados en la escuela primaria*** 3
Fourth Year Spring
- EDER 415, Educational Assessment 2
- EDFN 338, Fundamentos de la educación estadounidense 2
- EDFN 442, Satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes y sus familias 2
- ELED 488, K-8 Student Teaching 4
- SEED 488, 7-12 Student Teaching 4
- Ensemble(s) 0
- Otros métodos instrumentales*** 2
Plan de estudio de voz K-12
First Year Fall
- IDL 190, Freshman Seminar 2
- MUS 110, Basic Music Theory I 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- ENGL 101, Composición en inglés I 3
- EDFN 102, Introducción a la Educación^ 3
First Year Spring
- MUS 111, Basic Music Theory II 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Natural Science with Lab Course 3-4
- SPCM 101, Fundamentals of Speech* 3
- MATEMÁTICAS 102/L, Álgebra universitaria* 3-4
Second Year Fall
- MUS 210, Advanced Music Theory I 4
- MUS 332, History of Music I 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 272, Métodos de metales I, o MUS 274, Métodos de cuerdas I 1
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- EPSY 302, Psicología Educativa y ELED 296, Experiencia de Campo 3
- MUS 341, Técnicas Vocales y Literatura 2
- Natural Science with Lab Course 3-4
Second Year Spring
- MUS 211, Advanced Music Theory II 4
- MUS 333, History of Music II 2
- MUS 360, Dirigiendo 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115, teclado de clase 1
- Ensemble 1
- MUS 347, Dicción I** 2
- Curso de Artes y Humanidades: Literatura 3
Third Year Fall
- MUS 432, History of Music III 2
- MUS 450, Métodos musicales avanzados en la escuela primaria 3
- MUS 372, Métodos de viento de madera I, o MUS 374, Métodos de percusión I 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Área Mayor de Actuaciones Musicales*** 2
- Ensemble(s) 0
- EPSY 428, Desarrollo del Niño y del Adolescente 2
- SPED 100, Introducción a las Personas con Excepcionalidades 3
- ENGL 201, Composition II 3
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Third Year Spring
- MUS 466, Métodos instrumentales secundarios 2
- MUS 434, History of Music IV 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 313, Form and Analysis 2
- Área Mayor de Actuaciones Musicales*** 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 480, Métodos de escuela secundaria 3
- MUS 368, Dirección Coral 2
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Fourth Year Fall
- Actuación musical Área principal*** 1-2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Considerando senior 0
- INED 411, Estudios indios de Dakota del Sur 3
- EDFN 475, Relaciones Humanas 3
- EDFN 440, Classroom Management 2
- Ensemble(s) 0
- Curso de Artes y Humanidades: Conexiones Sociales 3
Fourth Year Spring
- EDER 415, Educational Assessment 2
- EDFN 338, Fundamentos de la educación estadounidense 2
- EDFN 442, Satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes y sus familias 2
- ELED 488, K-8 Student Teaching 4
- SEED 488, 7-12 Student Teaching 4
- Ensemble(s) 0
*Cumple con un requisito de educación general. Es posible que haya otras opciones de cursos disponibles.
**Cumple con un requisito importante. Es posible que haya otras opciones de cursos disponibles.
***Cumple una optativa general. Es posible que haya otras opciones de cursos disponibles.
^El plan incluye cambios de programa pendientes.
Este plan de estudio no es un documento oficial. Dependiendo de los puntajes de colocación, es posible que se requieran cursos de desarrollo. Las rotaciones de cursos pueden cambiar. Visite a un asesor profesional al menos una vez al semestre para revisar las opciones de cursos apropiados y planificar actualizaciones.
We’re happy to offer career planning assistance so you can make informed and satisfying decisions related to your career and educational goals.
Potential careers include elementary, secondary, and collegiate level teacher, private studio instructor, music supervisor, church musician, composer/arranger, music librarian, conductor, music or television/radio industry worker, music technician, and sound technician.
Internships
Internships are not required for this program.
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