Asociado en Ciencias en Educación Infantil
Riverside, Estados Unidos de América
DURACIÓN
1 Years
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
Solicitar fecha límite de solicitud
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Solicite la fecha de inicio más temprana
TASAS DE MATRÍCULA
USD 481 *
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
* por unidad, y el costo total por año (incluyendo todos los costos escolares y personales) es de $26,273
Introducción
El programa de Educación Infantil proporciona una base educativa y práctica para los estudiantes interesados en trabajar con niños desde la infancia hasta el tercer grado. Además de los principios teóricos, el plan de estudios ofrece habilidades prácticas y formación in situ que preparará a los estudiantes para el empleo en Educación Infantil. El programa conduce a certificados en Educación Infantil y / o un Asociado en Ciencias. Los cursos de EAR también cumplirán con el trabajo de curso de desarrollo infantil requerido para el Permiso de Desarrollo Infantil emitido por el estado. La información relativa a este permiso y / o los certificados de Educación Infantil están disponibles en el Departamento de Educación Infantil.
Galería
Admisiones
Becas y Financiamiento
Apoyo de ayuda financiera para sus objetivos educativos
Hay muchos tipos de ayuda financiera disponibles para usted en RCC . La Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) o la Solicitud de la Ley Dream de California son obligatorias para la mayoría de los formularios de ayuda financiera. Los tipos de ayuda financiera incluyen subvenciones, becas, exenciones de matrícula y préstamos para estudiantes.
Subvenciones federales
- Beca Federal Pell (parte de la solicitud FAFSA)
- Beca Federal Suplementaria para Oportunidades Educativas (FSEOG - Parte de la solicitud FAFSA)
Subvenciones del estado de California
- Promesa universitaria de California
- Programa de becas Cal Grant
- Beca para finalizar estudios con éxito
- Programa de subvenciones Chafee para jóvenes de acogida y ex jóvenes de acogida elegibles
- Programa de Premios de Asistencia Educativa de la Guardia Nacional de California (CNG EAAP)
Beca del distrito de colegios comunitarios de Riverside
Hay más de 250 becas disponibles para estudiantes a través de la Fundación RCCD, y solo se necesita una solicitud para postularse. Si eres un estudiante admitido en RCC y tienes una dirección de correo electrónico de estudiante, puedes solicitar las becas que ofrece la Fundación RCCD.
Beca para estudiantes internacionales CGACC- RCC
Los estudiantes internacionales de Riverside City College pueden solicitar la beca CGACC- RCC . Esta beca consiste en una reducción de la matrícula estimada en $1,250. La fecha límite de solicitud para la beca para estudiantes internacionales CGACC- RCC es el 25 de julio y los resultados de los estudiantes seleccionados generalmente se anuncian antes del 6 de agosto.
Para ser elegible para esta beca, el solicitante debe ser un estudiante internacional nuevo o que continúa sus estudios y que estudiará a tiempo completo en una de las universidades del RCCD ( Riverside City College , Norco College o Moreno Valley College) con una visa de estudiante F-1 en el semestre de otoño. Los estudiantes transferidos también pueden postularse. Los nuevos estudiantes internacionales que soliciten la beca deben tener una solicitud de estudiante internacional RCC completa, presentar todos los documentos requeridos y recibir un formulario I-20 del RCCD.
Plan de estudios
Asociado en Ciencias
El título de Asociado en Ciencias en Educación Infantil Temprana se otorgará al completar los requisitos del título, incluida la educación general y otros requisitos de graduación como se describe en el catálogo universitario.
Permiso de desarrollo infantil
Al completar los requisitos para el programa de certificación y 16 unidades de cursos especiales en educación general, el estudiante ha cumplido con los requisitos del curso para el Permiso de Desarrollo Infantil, nivel maestro.
Cursos requeridos (25 unidades)
- EAR-19 --- Observación y evaluación en la educación infantil --- 3
- EAR-20 --- Crecimiento y desarrollo infantil --- 3
- EAR-24 --- Introducción al currículo --- 3
- EAR-25 --- Enseñar en una sociedad diversa --- 3
- EAR-26 --- Salud, seguridad y nutrición --- 3
- EAR-28 --- Principios y prácticas de enseñanza para niños pequeños --- 3
- EAR-30 --- Prácticas en Educación Infantil --- 4
- EAR-42 --- Niño, familia y comunidad --- 3
- Optativas (Elija de la lista a continuación) --- 6
Electivas (6 unidades)
- EAR-23 --- Programa de cuidado infantil en hogares familiares --- 3
- EAR-33 --- Desarrollo de bebés y niños pequeños --- 3
- EAR-34 --- Cuidado y educación de bebés y niños pequeños --- 3
- EAR-38 --- Supervisión y tutoría de adultos en educación infantil temprana --- 3
- EAR-40 --- Introducción a los niños con necesidades especiales --- 3
- EAR-41 --- Prácticas en intervención temprana/educación especial --- 4
- EAR-43 --- Niños con conductas desafiantes --- 3
- EAR-44 --- Administración I: Programas de Educación Infantil --- 3
- EAR-45 --- Administración II: Personal y liderazgo en la educación infantil --- 3
- EAR-46 --- Currículo y estrategias para niños con necesidades especiales --- 3
- EAR-47 --- Estrés y trauma infantil --- 3
- EAR-53 --- Crianza de los hijos: cómo guiar a los niños pequeños: enfoques de la disciplina --- 2
- EAR-54 --- Crianza de los hijos: cuestiones de crianza contemporáneas --- 1
- EDU-1 --- Introducción a la enseñanza en el aula de primaria --- 4
- ENG-30 --- Literatura infantil --- 3
- KIN-6 --- Introducción a la Educación Física para Niños de Preescolar y Primaria --- 3
- KIN-30 --- Primeros auxilios y RCP --- 3
- MUS-1 --- Enseñanza de música a niños pequeños --- 3
Resultado del programa
Al completar con éxito este programa, los estudiantes deben ser capaces de:
- Desarrollar, implementar y evaluar un currículo temático y emergente apropiado para el desarrollo de niños que son típicos y atípicos en las áreas de crecimiento físico, cognitivo, del lenguaje, creativo y social/emocional.
- Desarrollar y aplicar prácticas apropiadas y técnicas efectivas que respeten la diversidad cultural de los niños pequeños y sus familias.
- Integrar una filosofía educativa en las prácticas del aula que refleje una creencia personal que apoye los principios teóricos sobre cómo y por qué los niños pequeños deben recibir experiencias educativas tempranas.
- Desarrollar e implementar un sistema de prácticas continuas de observación que contribuya a la creación de ambientes de aprendizaje propicios para el surgimiento de un currículo que se adapte a las necesidades cambiantes de los niños.
Cuota de matrícula del programa
Requisitos de lengua inglesa
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