Maestría en Ciencias en Tecnología de la Información
Valletta, Malta
Máster en Ciencias (MSc)
DURACIÓN
6 semestres
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Jan 2026
TASAS DE MATRÍCULA
EUR 750 / per semester
FORMATO DE ESTUDIO
La educación a distancia
Hoy en día, organizaciones de todo tipo dependen de las tecnologías de la información. Necesitan contar con sistemas adecuados: sistemas que funcionen correctamente, sean seguros, se actualicen, mantengan y reemplacen periódicamente cuando sea necesario. Han surgido disciplinas académicas para abordar estas necesidades. Si bien las disciplinas de las tecnologías de la información (TI) y los sistemas de información (SI) se centran en el uso de software y hardware para satisfacer las necesidades organizacionales, las tecnologías de la información pueden complementar los sistemas de información.
Considerando que la tecnología de la información se centra más en la tecnología en sí que en la información que transmite, es un campo nuevo y en rápido crecimiento que surgió como una respuesta comunitaria a las necesidades prácticas y cotidianas de las empresas y otras organizaciones.
Las Tecnologías de la Información se centran en garantizar que la infraestructura tecnológica de una organización sea adecuada y fiable, y en aplicar soluciones informáticas para satisfacer las necesidades de las organizaciones que dependen de la tecnología. El término "Tecnologías de la Información" también se refiere a los programas de grado diseñados para preparar a los estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnología informática de empresas, gobiernos, centros sanitarios, universidades y otras organizaciones. En algunos países, estos programas de grado pueden tener diferentes nombres.
Los graduados de programas de tecnología de la información abordan estas necesidades. En su sentido más amplio, la TI abarca todos los aspectos de la tecnología informática. Como disciplina académica, la TI se centra en satisfacer las necesidades de los usuarios en un contexto organizacional y social mediante la selección, el desarrollo, la aplicación, la integración y la gestión de tecnologías informáticas.
El programa está diseñado para permitir que los líderes organizacionales y los administradores de sistemas aprovechen herramientas y técnicas de tecnología de la información de última generación para alcanzar y lograr los objetivos organizacionales.
El Programa de Maestría en Tecnología de la Información está diseñado para personas con un título de educación superior EQF/TPMQF Nivel 6 (en cualquier especialidad), experiencia laboral apropiada y para personas que eligen avanzar en su carrera a través de la excelencia en Tecnología de la Información además de su especialidad principal y que necesitan conocimientos y habilidades profundas en el campo de la Tecnología de la Información con el propósito de ocupar puestos ejecutivos, acelerar su desarrollo profesional o progresar en el negocio de TI.
Un grupo objetivo típico del programa incluye personas que cumplen con los requisitos de admisión y actualmente desempeñan las funciones o aspiran a asumir las funciones asociadas con los siguientes roles de consultoría organizacional o independiente:
- Directores ejecutivos
- CTO
- Ingenieros de sistemas
- Administradores de sistemas.
- Entrenadores, preparadores y educadores
- Emprendedores
- Directores/Gerentes de Proyectos de TI
- Gerentes de TI
- Ingenieros de infraestructura de red.
- Profesional en ciberseguridad
- Gerentes altos y medios
- Desarrolladores de bases de datos
- Analistas de datos
El año académico se divide en tres semestres. Todos los módulos/unidades son obligatorios. Para obtener el título de Máster de Nivel 7, los estudiantes deben completar satisfactoriamente todas las unidades de Nivel 7. Se espera que los estudiantes participen en clases magistrales, tutorías, trabajos de autoaprendizaje y evaluaciones que cubran la materia requerida.
Año 1
Semestre 1:
- tecnología Información
- Redes y comunicación de datos
- Gestión de proyectos
- Sistemas de Bases
Semestre 2:
- Análisis comercial
- Análisis de datos
- La seguridad cibernética
- Ingeniería de software
Año 2
Semestre 3:
- Disertaciones
Resultados de aprendizaje de los conocimientos obtenidos al finalizar el programa
Al completar con éxito el programa, los graduados podrán:
- Definir los conocimientos básicos y comprender los principios fundamentales de la informática básica.
- Demostrar un sólido conocimiento de los fundamentos de programación, la construcción de sistemas informáticos, estructuras de datos y algoritmos, técnicas de ingeniería de software y recuperación de información.
- Demostrar una comprensión más profunda de algunos aspectos del tema, como multimedia, redes informáticas y de comunicación, minería de datos y descubrimiento de conocimiento, sistemas de almacenamiento y recuperación de información, comunicación móvil.
- Sistemas, reconocimiento de patrones, Inteligencia artificial, criptografía y seguridad de redes.
- Demostrar comprensión de las tecnologías utilizadas en el diseño, desarrollo y gestión de sistemas de bases de datos, análisis y diseño de sistemas y sistemas de recuperación de información.
- Recordar el papel de los factores humanos en el diseño de sistemas de Tecnologías de la Información.
- Aplicar herramientas y técnicas para el diseño y desarrollo de aplicaciones.
- Recordar métodos para la construcción de materiales y sistemas basados en la web y el diseño de sistemas basados en Internet.
- Demostrar una comprensión de los aspectos legales, profesionales y morales de la explotación de TI.
- Demostrar el contexto amplio dentro de la tecnología de la información informática, como calidad, confiabilidad, empresa, derecho laboral, contabilidad y salud.
- Identificar los desafíos inherentes al mantenimiento y evolución de los sistemas basados en TI, así como las técnicas y mejores prácticas actualmente disponibles para abordarlos.
- Identificar atributos, componentes, relaciones, patrones, ideas principales y errores.
- Explicar las soluciones propuestas, evaluar sus metodologías en función de los resultados y establecer criterios para verificar y justificar su eficacia.
- Definir soluciones para los desafíos de TI teniendo en cuenta las limitaciones comerciales e industriales, garantizando resultados de diseño innovadores y prácticos.
- Definir soluciones de diseño que cumplan con los requisitos especificados, incorporando síntesis, evaluación y aplicación práctica. Identificar los aspectos profesionales, morales y éticos involucrados en el...
- Comprender las tecnologías de la información y guiarse por su adopción, reflexionando sobre cuestiones del ejercicio profesional dentro de la disciplina.
Resultados de aprendizaje de las competencias obtenidas al final del programa
El alumno podrá:
- Identificar un problema y definir los requisitos informáticos apropiados para su solución
- Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa informático para satisfacer las necesidades deseadas.
- Demostrar pensamiento crítico independiente y habilidades para la resolución de problemas y funcionar eficazmente como parte de un equipo para lograr un objetivo común.
- Demostrar una comprensión de las cuestiones y responsabilidades profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.
- Comunicarse de manera efectiva con una variedad de audiencias
- Analizar el impacto local y global de la informática en los individuos, las organizaciones y la sociedad.
- Demostrar conciencia de la necesidad y la capacidad de participar en el desarrollo profesional continuo.
- Utilizar técnicas, habilidades y herramientas actuales necesarias para una práctica eficaz de tecnología de la información y la planificación de proyectos.
- Utilizar y aplicar conceptos y prácticas técnicas actuales en las materias básicas de tecnologías de la información.
- Identificar y analizar las necesidades de los usuarios y tenerlas en cuenta en la selección, creación, evaluación y administración de sistemas informáticos.
- Aplicar soluciones de tecnología de la información a los problemas de organizaciones o individuos integrando eficazmente soluciones basadas en TI en el entorno del usuario.
El programa emplea generalmente los instrumentos pedagógicos de “Flipped Classroom”, “eLearning interactivo” y “Evaluación continua” a través de:
- Videoconferencias semanales asincrónicas en línea (grabadas) que cubren todos los resultados de aprendizaje previstos (para cada módulo/unidad)
- Cuestionarios y/o tareas semanales que cubran los resultados de las videoconferencias (para cada módulo/unidad)
- Discusiones tutoriales en línea sincrónicas programadas semanalmente (para cada módulo/unidad)
- Seminarios periódicos sincrónicos que cubren todos los resultados de aprendizaje del programa.
- Tareas integradoras periódicas que evalúan la profundidad de la comprensión y la capacidad de interrelacionar los resultados de aprendizaje previstos en los diferentes módulos y unidades del programa.
El programa se imparte a través de clases virtuales (a través de MS Teams) y está respaldado por un sistema de gestión de aprendizaje (Moodle LMS).
Todos los cursos incorporan preguntas diagnósticas, formativas y sumativas. Los instructores pueden utilizar el análisis estadístico de Moodle para identificar áreas de interés, tanto para grupos como para estudiantes individuales.
Los estudiantes individuales también pueden revisar su desempeño y solicitar aclaraciones ya sea a través del foro del curso o durante las discusiones en vivo.