Seton Hall University

Doctorado en Liderazgo, Gestión y Política de la Educación Superior

El Doctorado en Liderazgo, Gestión y Política de la Educación Superior ofrece una especialización en Investigación, Evaluación y Evaluación de Programas Educativos. Esta concentración está destinada a satisfacer las crecientes demandas de personal profesional y líderes en las organizaciones educativas centradas en la toma de decisiones basada en datos, evaluación de programas, evaluación y pruebas, y el desarrollo pedagógico del profesor o facultad.

Enfoque general

Los cursos suelen impartirse una vez a la semana por la tarde. El estudio está disponible en una base a tiempo completo o parcial para cualquiera de los enfoques.

El pequeño tamaño del programa de doctorado de la Universidad Seton Hall permite una interacción frecuente con el profesorado y un trabajo estrecho con su asesor. Estamos comprometidos a mantener un programa pequeño, selectivo y enfocado que preparará a nuestros graduados para seguir una gama de posibles carreras.

El acceso, la equidad y la eficacia de la educación se están convirtiendo en motores fundamentales del desarrollo económico. Los responsables políticos de Estados Unidos y de todo el mundo están centrando sus miras en los costes y los resultados del aprendizaje de los alumnos. Las políticas educativas exigen que los responsables de los centros escolares supervisen el rendimiento académico de los alumnos y emprendan intervenciones para mejorarlo.

El programa se centra en el desarrollo de la capacidad organizativa para generar y utilizar datos en los procesos de instrucción, política y toma de decisiones, de modo que los líderes educativos puedan hacer frente a los crecientes retos de fomentar la equidad y la calidad de la educación.

Competencias del programa

La concentración en Investigación Educativa, Evaluación y Valoración de Programas dentro del Doctorado en Liderazgo, Gestión y Política de la Educación Superior producirá graduados que puedan llevar a cabo investigaciones y proporcionar liderazgo a nivel nacional e internacional en el área de la investigación. Se pretende producir una serie de competencias, incluyendo la capacidad de:

• Ejecutar un programa de investigación académica o aplicada de principio a fin.
• Evaluar la eficacia de las políticas, prácticas y programas educativos.
• Integrar los resultados de la investigación en iniciativas prácticas diseñadas para mejorar el rendimiento de los estudiantes y las organizaciones.