MS en Patología del Habla y Lenguaje
South Orange, Estados Unidos de América
Máster en Ciencias (MSc)
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Jan 2026
TASAS DE MATRÍCULA
USD 1470 / per credit
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Los logopedas (SLP) ayudan a todo el mundo, desde los bebés hasta los adultos mayores, a superar los trastornos de la comunicación. Algunos trabajan con niños en las escuelas para mejorar su articulación, lenguaje, fluidez o voz. Otros atienden en hospitales a pacientes con afecciones neurológicas. Otros atienden a niños muy pequeños que se recuperan de paladares hendidos, trastornos de la alimentación o diagnósticos del espectro autista.
Acreditado por el Consejo de Acreditación Académica en Audiología y Patología del Habla-Lenguaje de la Asociación Americana del Habla-Lenguaje-Oído, el programa de Maestría en Ciencias en Patología del Habla-Lenguaje (M.S.S.L.P.) de Seton Hall combina experiencias clínicas, de investigación, de aula y de servicio. Gracias a esta educación bien redondeado, nuestros graduados son constantemente empleados dentro de un año de completar el programa, y muchos tienen ofertas de trabajo de inmediato.
Impulsa tu carrera con un título de posgrado de la Escuela de Negocios Stillman de Seton Hall University . Únete a la sesión informativa virtual para estudiantes de posgrado el 5 de noviembre a las 6 p. m. (hora del este) para
El plan de estudios de Seton Hall MSSLP se basa en tres pilares centrales:
- Formación académica y de habilidades.
- Formación clínica
- Entrenamiento experiencial
En el aula, sus cursos combinarán neurociencia, lenguaje, alfabetización, desarrollo infantil y una serie de otras materias. Aplicará lo que aprenda casi de inmediato en sus tres asignaciones clínicas y otras oportunidades de capacitación. Nuestros estudiantes también participan en investigaciones dirigidas por profesores, ayudando a desarrollar programas de alfabetización para niños con discapacidad auditiva y evaluando tecnologías para la detección temprana de la enfermedad de Alzheimer y Parkinson.
Primer año profesional
Semestre de otoño
- Fonética fisiológica y acústica
- Principios diagnósticos y clínicos
- Trastornos y desarrollo del lenguaje infantil
- Neurociencia
- Audiología y Rehabilitación Aural del SLP
- Métodos de investigación 1
Semestre de primavera
- Inteligibilidad del habla y sus trastornos en los niños
- Lenguaje y alfabetización en edad escolar
- Ética Biomédica/Prof. Problemas SLP
- Trastornos adquiridos del lenguaje y la cognición
- disfagia
- Práctica clínica/Seminario clínico
Segundo Año Profesional
Semestre de verano
- Disfagia pediátrica y procedimientos en intervención temprana
- Trastornos de la fluidez
- Comunicación Aumentativa y Alternativa
- Lesión cerebral traumática
- Métodos de Investigación II -o- Proyecto de Investigación I
Semestre de otoño
- Trastornos neuromotores de la comunicación en adultos
- Trastornos de voz
- Trastornos craneofaciales
- Práctica Clínica/Seminario Clínico II
Semestre de primavera
- Proyecto de investigación II (si realiza el Proyecto de investigación I en el verano)
- Prácticas clínicas
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