Maestría en Ciencias en Biblioteconomía y Ciencias de la Información
Syracuse, Estados Unidos de América
Máster en Ciencias (MSc)
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
15 Dec 2025
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Jan 2026
TASAS DE MATRÍCULA
USD 57.881 *
FORMATO DE ESTUDIO
La educación a distancia, En el campus
* 2021-22 específicamente para estudiantes que ingresan al programa en el campus total: los solicitantes internacionales deben mostrar esta cantidad en sus finanzas
Promover la justicia y la igualdad a través del poder de la alfabetización.
¿Cómo sirven las bibliotecas a sus comunidades?¿Qué conocimientos y habilidades necesitan los bibliotecarios para garantizar un acceso y uso equitativos de la información?¿Cómo preservas la historia y los recuerdos para las generaciones futuras?¿Cómo puede ayudar a las personas a evaluar la autenticidad de la información que reciben?Explore estas preguntas y más como estudiante de biblioteconomía y ciencias de la información.
Aquí, se centrará en la justicia y la equidad de la información, la participación comunitaria y el uso de la tecnología en su comunidad.Obtenga conocimientos y habilidades en servicios de usuario, capacitación en alfabetización de información y datos, administración, organización y descubrimiento de recursos de información, protección de datos y privacidad, y diversas culturas y comunidades.Ponga su capacitación a trabajar a través de oportunidades de aprendizaje experiencial en una variedad de entornos.
A través de cursos y talleres de residencia que abarcan siete Pathways profesionales, experimentará el amplio alcance de la biblioteconomía y la ciencia de la información.Explore lo que significa ser un bibliotecario o un profesional de la información en la actualidad.
Acreditado por la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA) desde 1928, nuestro programa de Biblioteconomía y Ciencias de la Información se centra en un objetivo: cambiar la forma en que las comunidades y las organizaciones utilizan las bibliotecas y los recursos de información para mejor.
Profesional Pathways
El programa MSLIS se esfuerza por cultivar líderes en la profesión de la información y las bibliotecas que se convertirán en implementadores y defensores de la justicia y la equidad de la información, la participación comunitaria y el uso de la tecnología en sus comunidades de práctica.Está diseñado para preparar profesionales de la biblioteca y la información con una amplia gama de conocimientos y habilidades necesarios para una práctica ejemplar en la profesión de la biblioteca y la información.
Puede discutir su interés con su asesor de la facultad.Planifique su programa de estudio en uno o más de los siguientes Pathways profesionales:
Servicios de usuario y participación de la comunidad
Ya sea que trabaje en la biblioteca de una facultad/universidad o en una institución cultural como una biblioteca pública y un museo, los servicios para el usuario y la participación de la comunidad son una de las funciones principales de las bibliotecas y las instituciones culturales de todo tipo.Los bibliotecarios de servicios al usuario tienen la responsabilidad de la capacitación en alfabetización informacional, las instrucciones, las referencias, la gestión de colecciones y el alcance a diversas comunidades para garantizar el acceso equitativo a la biblioteca y los recursos de información.
Ejemplos de títulos de trabajo: Decano de Bibliotecas Universitarias; bibliotecario de servicios web; Bibliotecario Asociado de Ciencias Ambientales; Bibliotecario de Servicios Públicos; bibliotecario de referencia; bibliotecario de aprendizaje en línea; bibliotecario de divulgación y evaluación; Bibliotecario de Instrucción y Servicios de Acceso
Archivos y Colecciones Especiales
Muchos tipos diferentes de instituciones que manejan materiales históricos ofrecen oportunidades de trabajo para un graduado con un título de MSLIS, incluidas colecciones especiales dentro de grandes instituciones académicas, pequeñas sociedades históricas, museos de arte e incluso zoológicos.Los cursos en este Pathway son adecuados para carreras en patrimonio cultural, archivos y colecciones especiales.
Ejemplos de títulos de trabajo: Gerente de archivos fotográficos; Conservador de Colecciones Históricas; Director de Colecciones Especiales; Asistente de Derechos y Reproducciones y Digitalización
Curaduría y Servicios Digitales
La conservación y los servicios digitales se han convertido en una parte cada vez más importante de las operaciones bibliotecarias.El trabajo de los bibliotecarios digitales incluye la gestión, conservación y preservación de recursos digitalizados y nacidos digitales, incluidos los datos, en bibliotecas, archivos y museos.Estos bibliotecarios desarrollan políticas y flujos de trabajo, ayudan a los usuarios a localizar información y datos digitales para uso comercial o académico y organizan recursos digitales para su recuperación.Los estudiantes interesados en la conservación y los servicios digitales Pathway obtendrán conocimientos sobre sistemas de datos digitales, teoría y prácticas de metadatos, lenguajes de programación y marcado, y servicios de datos para las comunidades a las que sirven.
Ejemplos de títulos de trabajo: Especialista en visualización de datos; bibliotecario de servicios de datos y metadatos; Director, Servicios del Centro de Datos; becario de gestión y curación de datos; Especialista en Calidad de Datos; archivero de datos de investigación; Bibliotecario de Visualización y Servicios de Datos
Organización y Gestión de la Información y el Conocimiento
Las bibliotecas, archivos y museos (LAM) son lugares centrales para la adquisición, organización, gestión y difusión de información y conocimiento.Organizar y gestionar la información y el conocimiento de todo tipo, formato y forma es la función central que apoya a LAM en el logro de sus objetivos y la actualización de sus valores.Esta carrera Pathway tiene una amplia gama de potenciales de empleo, que van desde LAM hasta agencias gubernamentales, empresas y casi cualquier organización que necesite profesionales para realizar funciones de organización, administración, recuperación y uso/reutilización de recursos de información.
Ejemplos de títulos de trabajo: Técnico principal de servicios técnicos; taxónomo; bibliotecario de conservación de metadatos y datos; Especialista en interfaz de usuario; Bibliotecario de Metadatos e Iniciativas Digitales; Arquitecto de información de metadatos; Bibliotecario de Proyectos Digitales; Analista de Gestión de Contenidos
Servicios para Niños y Jóvenes
Las bibliotecas de todo el mundo se esfuerzan por ser lugares que faciliten el aprendizaje permanente.¿Cuándo es un mejor momento para provocar una pasión permanente por la curiosidad que en los primeros años de vida de un patrón?La urgencia de las iniciativas de aprendizaje STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en entornos bibliotecarios, la proliferación del movimiento makerspace y el uso generalizado de tecnologías emergentes desde una edad temprana demuestran que el papel y las responsabilidades de los niños y adultos jóvenes bibliotecarios van más allá de recomendar una buena lectura.La creación de redes y el marketing son facetas importantes del trabajo de un bibliotecario de servicios juveniles, así como también la construcción de relaciones con los padres, cuidadores y maestros en la comunidad local.
Ejemplos de títulos de trabajo: bibliotecario de referencia para niños; bibliotecario de servicios para adolescentes; Coordinador de Servicios a la Juventud; Bibliotecario del Servicio Juvenil; Bibliotecario de Jóvenes y Adultos Emergentes; Adulto joven/Asistentebibliotecaria infantil
Sistemas de Información Digital
Las bibliotecas modernas funcionan con datos digitales y sistemas de información para brindar servicios en cualquier lugar y en cualquier momento que requieren bibliotecarios con conocimientos técnicos para innovar, respaldar y mantener.Los sistemas de información digital en bibliotecas y otros tipos de organizaciones juegan un papel clave en hacer que los datos y metadatos sean localizables, accesibles, interoperables y utilizables/reutilizables.El conocimiento y las habilidades en este Pathway pueden conducir a trabajos no solo en puestos no tradicionales en bibliotecas, sino también en entornos no bibliotecarios, como corporaciones y gobierno.
Ejemplos de títulos de trabajo: coordinador de metadatos, bibliotecario de gestión de catálogos, bibliotecario de desarrollo web, bibliotecario de publicación, curación y conversión digital, bibliotecario de software (coordinador de configuración), gestión de activos digitales, ingeniero de software, desarrollador de FOLIO, tecnólogo de la información II
Investigación y análisis de la información
Ya sea que esté realizando una investigación sobre los perfiles de la comunidad para construir una nueva sucursal de la biblioteca o recopilando datos e información sobre las tendencias emergentes para la investigación de mercado, o recopilando información sobre productos o empresas para compilar inteligencia competitiva, las habilidades y el conocimiento en métodos de investigación y ciencia de datos pueden ir un largo camino en el desarrollo de una carrera como bibliotecario de investigación.
Ejemplos de títulos de trabajo: facilitador de colecciones y métricas, director de iniciativas digitales, bibliotecario de apoyo a la investigación, bibliotecario de datos de investigación, bibliotecario de servicios de investigación legal, bibliotecario científico sénior, gerente de investigación y biblioteca
Profundice más, explore más lejos.
Además de obtener experiencia práctica en el trabajo, tendrá la oportunidad de unirse a un laboratorio de investigación o colaborar con profesores en su trabajo académico, explorando el papel de la información en la promoción de la justicia social.
Persigue tus intereses.
Explora los temas que más te interesen.Nuestro programa flexible ofrece áreas de enfoque y la oportunidad de consolidar su experiencia con un Certificado de estudios avanzados en ciencia de datos.
Los mismos profesores y cursos, disponibles en línea.
Como líderes en tecnología, hemos estado enseñando en línea durante décadas.Nuestro programa en línea combina clases semanales en vivo, cursos multimedia y ejercicios de aprendizaje grupal colaborativo con una plataforma para ayudarlo a cultivar relaciones profesionales de por vida con profesores y ex alumnos de todo el mundo.Aprenderá de la misma facultad y tomará los mismos cursos que el programa en el campus, y disfrutará del mismo acceso a la red de Orange cuando se gradúe.
Plan de estudios
El plan de estudios de LIS de 36 créditos está diseñado para preparar bibliotecarios con los amplios conocimientos y habilidades necesarios para una práctica ejemplar en la profesión bibliotecaria y de la información. Los estudiantes de la especialización en Medios Escolares deben consultar el plan de estudios específico para Medios Escolares.
I. Conocimientos y habilidades fundamentales (15 créditos)
Los cursos básicos de Bibliotecología y Documentación (LIS) proporcionan una sólida base en los conocimientos, las habilidades y los valores de la profesión bibliotecaria y de la información. El núcleo de Bibliotecología y Documentación (LIS) de 18 créditos consta de tres partes:
Núcleo introductorio (3 créditos)
- IST 511 Fundamentos culturales de los estudios de la información
Núcleo de recursos de información (9 créditos)
- IST 605 - Servicios de referencia y alfabetización informativa 3 créditos
- IST 613 - Planificación, marketing y evaluación de bibliotecas 3 créditos
- IST 616 - Recursos de información: organización y acceso 3 créditos
Núcleo de Gestión (3 créditos)
- IST 717 - Liderazgo y gestión de bibliotecas 3 créditos
II. Optativas (18 créditos)
Los estudiantes cursan 18 créditos de asignaturas optativas que les permiten ampliar sus conocimientos y habilidades fundamentales en las áreas que elijan. Las asignaturas optativas pueden seleccionarse entre cursos de posgrado de la iSchool, incluyendo los de Gestión de la Información o Ciencia de Datos. Al seleccionar asignaturas no especializadas en Bibliotecología, el estudiante debe consultar con su asesor académico para asegurarse de que sean adecuadas. El estudiante debe considerar cómo cualquier asignatura optativa enriquecerá sus conocimientos y habilidades como profesional emergente.
- IST 564 - Servicios de información y biblioteca accesibles 3 créditos
- IST 604 - Catalogación de recursos de información 3 créditos
- IST 607 - Humanidades digitales para bibliotecarios, archivistas y trabajadores del patrimonio cultural 3 créditos
- IST 611 - Tecnologías de la información en organizaciones educativas 3 créditos
- IST 612 - Servicios para jóvenes en bibliotecas y centros de información 3 créditos
- IST 615 - Gestión de la nube 3 crédito(s)
- IST 617 - Aspectos motivacionales del uso de la información 3 créditos
- IST 619 - Economía de la Transformación Digital 3 créditos
- IST 622 - Introducción a la preservación del patrimonio cultural 3 créditos
- IST 624 - Preservación de colecciones de bibliotecas y archivos 3 créditos
- IST 625 - Gestión de riesgos empresariales 3 créditos
- IST 626 - Justicia informativa y participación comunitaria 3 créditos
- IST 628 - Ordenación y descripción de colecciones de archivo 3 créditos
- IST 631 - Teoría de la clasificación y representación de sujetos 3 créditos
- IST 632 - Gestión y organización de colecciones especiales 3 créditos
- IST 635 - Desarrollo y acceso a colecciones 3 créditos
- IST 638 - Sistemas y servicios de indexación y abstracción 3 créditos
- IST 641 - Diseño basado en el usuario 3 créditos
- IST 645 - Gestión de proyectos de sistemas de información 3 créditos
- IST 646 - Narración de historias para profesionales de la información 3 créditos
- IST 649 - Interacción humana con computadoras 3 créditos
- IST 651 - Creación de scripts para sistemas de datos de Ent 3 créditos
- IST 654 - Análisis de sistemas de información 3 créditos
- IST 659 - Conceptos de administración de datos y gestión de bases de datos 3 crédito(s)
- IST 661 - Gestión de una biblioteca escolar 3 créditos
- IST 662 - Estrategias y técnicas de enseñanza para profesionales de la información 3 créditos
- IST 663 - Liderazgo educativo para bibliotecarios escolares 3 créditos
- IST 664 - Procesamiento del lenguaje natural 3 crédito(s)
- IST 668 - Alfabetización a través de bibliotecas escolares 3 créditos
- IST 671 - Fundamentos de métodos de investigación en estudios de la información 3 créditos
- IST 672 - La biblioteca pública como institución 3 créditos
- IST 674 - Bibliotecología académica 3 créditos
- IST 676 - Datos y servicios digitales en bibliotecas 3 créditos
- IST 681 - Metadatos 3 créditos
- IST 682 - Competencia cultural para profesionales de la información 3 créditos
- IST 687 - Introducción a la ciencia de datos 3 crédito(s)
- IST 707 - Aprendizaje automático aplicado 3 crédito(s)
- IST 715 - LAMS: Bibliotecas, Archivos, Museos 3 créditos
- IST 719 - Visualización de información 3 crédito(s)
- IST 735 - Derechos de autor para profesionales de la información 3 créditos
- IST 772 - Razonamiento cuantitativo para la ciencia de datos 3 crédito(s)
- IST 776 - Métodos de investigación en ciencias y tecnología de la información 3 créditos
- IST 973 - Pasantía en Estudios de Información 1-6 crédito(s)
III. Requisitos de egreso (3 créditos)
El requisito de salida para obtener el título en LIS es IST 773, un portafolio reflexivo de tres créditos.
Se espera que los estudiantes tomen IST 773 en el período final del programa MSLIS para facilitar una demostración holística, integral y reflexiva de las competencias que han aprendido en el programa aprovechando sus clases y experiencias para mostrar lo que han aprendido.
El propósito principal de este curso es permitir que los estudiantes reflexionen sobre su trabajo y establezcan conexiones explícitas entre el trabajo del curso y la experiencia.
Programas de estudio para tipos específicos de bibliotecas o puestos bibliotecarios:
El núcleo generalista proporciona una sólida base en los conocimientos y habilidades de la bibliotecología. La mayoría de las asignaturas optativas están diseñadas para proporcionar conocimientos y habilidades conceptuales y prácticas aplicables a diversos tipos de bibliotecas. Para los estudiantes que deseen prepararse para un tipo específico de biblioteca o puesto, existen diversas maneras de adaptar su programa de estudios a estos intereses. Estas incluyen:
- Elegir temas relacionados con sus áreas de interés para trabajos y proyectos en cursos básicos y electivos.
- Elegir un Certificado de Estudios Avanzados de iSchool para combinarlo con el máster.
- Elegir asignaturas optativas que sean especialmente apropiadas para un tipo particular de biblioteca o puesto.
- Desarrollar una pasantía electiva que te brinde experiencia práctica en tu área de interés.
Su asesor puede trabajar con usted para planificar un programa de estudio que lo preparará para puestos en su área de interés y al mismo tiempo le brindará conocimientos generalistas sólidos que le permitirán aprovechar oportunidades inesperadas.
Los resultados del aprendizaje
Aquí en iSchool, nuestra visión es proporcionar educación profesional de calidad para bibliotecarios y profesionales de la ciencia de la información. Nuestros objetivos y resultados guían nuestra dirección, proporcionan un marco para evaluar nuestros logros y, lo más importante, comunican nuestras creencias en las habilidades fundamentales que los profesionales de las bibliotecas modernas deben tener.
Graduados del programa iSchool's Library and Information Science:
- Aplicar las habilidades y actitudes de la visión, el espíritu empresarial, la promoción, la planificación y la gestión al liderazgo en el campo de la información.
- Administre los recursos de información y el ciclo de vida de la información a través de los procesos de desarrollo, representación, organización, preservación, curación, acceso y difusión de la colección de acuerdo con las necesidades y la infraestructura física, virtual y técnica.
- Aplicar principios pedagógicos y de teoría del aprendizaje apropiados en el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de la instrucción y el aprendizaje bibliotecarios que contribuyan a una sociedad alfabetizada en información y tecnología.
- Diseñe y emplee políticas esenciales para crear y proporcionar servicios de información y recursos guiados por los valores de privacidad del usuario, acceso equitativo, libertad intelectual y uso ético de la información.
- Poseer las habilidades para respetar, participar y colaborar con una comunidad diversa con el fin de defender y construir servicios, programas y recursos bibliotecarios inclusivos, significativos y participativos.
- Realizar y evaluar prácticas basadas en investigación mediante la aplicación de alfabetización informativa, indagación y métodos de investigación, incluido el descubrimiento de datos, análisis y medidas cualitativas.
Desarrolla tu experiencia y tu currículum.
La comunidad unida de iSchool, sumada al orgullo por Orange, te permitirá formar parte de una red profesional vibrante y activa al graduarte. Así es como logramos colocar a casi todos nuestros graduados en diversos puestos, desde distritos escolares hasta bibliotecas, universidades, museos y más.
- $63,340 Salario inicial promedio de la clase del año pasado
- #6 Clasificado #6 por US News and World Report
Servicios y apoyo profesional en bibliotecología y ciencias de la información
Su programa de Biblioteca y Ciencias de la Información incluirá pasantías o experiencias prácticas que le brindarán oportunidades de aplicar sus aprendizajes en el aula en el campo.
Prácticas y pasantías
Los estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la Información deben realizar prácticas profesionales. Quienes cursen el programa de Medios Escolares deben realizar prácticas. Pueden inscribirse para obtener créditos por prácticas profesionales después de completar la mitad de su programa académico. Para obtenerlos, sus prácticas deben cumplir ciertos criterios y deben realizar un seguimiento de su progreso a lo largo de la experiencia.
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