Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
Maestría en SostenibilidadMedford, Estados Unidos de América
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
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FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
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Introducción
Paula Prekopova / Unsplash
Al servir a los estudiantes en una amplia gama de intereses, incluidas las ciencias naturales y sociales, MS en Sostenibilidad capacita a futuros líderes para trabajar en el área de sostenibilidad en una variedad de campos e industrias, con un enfoque en soluciones justas y equitativas.
A medida que las comunidades y organizaciones de todos los tamaños y tipos reconocen la importancia de priorizar la planificación y las iniciativas de sostenibilidad, la demanda de una fuerza laboral con capacitación a nivel de posgrado en este campo continúa aumentando. Como estudiante en el programa de Maestría en Sostenibilidad, desarrollará el conocimiento y las habilidades esenciales para crear y apoyar sistemas socioecológicos que aborden las necesidades del presente mientras se asegura que las generaciones futuras puedan prosperar. El programa enfatiza las soluciones de sostenibilidad equitativas y la resolución de problemas, lo que le permite mejorar y aplicar su conocimiento de los sistemas naturales y construidos para apoyar comunidades justas y sostenibles.
Galería
Admisiones
Plan de estudios
Ofrecido a través del Departamento de Política y Planificación Urbana y Ambiental, la Maestría en Sostenibilidad está diseñada para completarse a tiempo completo en 12 meses, aunque los estudiantes también pueden completar el programa a tiempo parcial. Con su estructura flexible e interdisciplinaria, el programa brinda a los estudiantes la oportunidad de conectar los estudios de sostenibilidad con sus intereses en otros campos.
Seis cursos obligatorios
El plan de estudios básico consta de los siguientes cinco cursos:
- Pensamiento de sistemas socioecológicos para la sostenibilidad: presenta a los estudiantes los sistemas de políticas y planificación y sus interacciones complejas, y fomenta la reflexión sobre las consecuencias para el desempeño general del sistema, la ética y la justicia social. El curso introduce técnicas como la evaluación del ciclo de vida y su aplicación en contextos de toma de decisiones. El curso utiliza ejercicios y estudios de casos para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para identificar y comprender las características básicas del sistema.
- Economía para la política y la planificación (UEP 251 o equivalente): introduce conceptos económicos y herramientas de análisis relevantes para la política y la planificación públicas sostenibles. Se exploran enfoques microeconómicos y macroeconómicos para comprender el comportamiento económico y generar soluciones a los problemas económicos. Las aplicaciones incluyen políticas relacionadas con el medio ambiente, transporte, análisis de costo-beneficio, desigualdad de ingresos y desarrollo comunitario.
- Razonamiento cuantitativo (UEP 254 o equivalente): este curso presenta conceptos básicos de análisis e investigación estadísticos y desarrolla habilidades relacionadas que son indispensables para directores de agencias, legisladores y defensores por igual. Los estudiantes aprenden a seleccionar entre las fuentes de datos, medidas e indicadores disponibles y técnicas estadísticas para responder mejor a las preguntas de interés.
- Introducción a SIG (UEP 232): fundamento amplio de las capacidades, tecnología y aplicaciones de la teoría de SIG. Los temas incluyen la estructura y gestión de datos GIS, geodesia y proyecciones de mapas, y diversas técnicas para el análisis de datos espaciales vectoriales y raster. Los ejercicios de laboratorio se concentran en la aplicación de conceptos presentados en las clases magistrales utilizando ArcGIS.
- Proyectos de campo (UEP 255): experiencia práctica en planificación e investigación en un entorno comunitario o gubernamental. Los estudiantes están expuestos a las realidades de la práctica de planificación sostenible trabajando en equipos para clientes reales. Se centra en la interacción de la experiencia, los valores sociales y políticos y las relaciones profesionales.
Además, los estudiantes seleccionan un sexto curso básico de las siguientes opciones: - Evaluación del programa (UEP 256)
o - Análisis de sostenibilidad (crédito parcial) Y métricas de sostenibilidad y herramientas de decisión (crédito parcial)
- Se seleccionan cinco créditos optativos adicionales en consulta con un asesor, centrado en fundamentos teóricos, políticas y planificación para la sostenibilidad.
- Una pasantía o experiencia capstone.
- Se seleccionan cinco créditos optativos adicionales en consulta con un asesor, centrado en fundamentos teóricos, políticas y planificación para la sostenibilidad.
- Una pasantía o experiencia capstone.
Prerrequisito Cuantitativo
Los estudiantes admitidos en los programas de grado UEP deben mostrar evidencia de álgebra básica y habilidades gráficas antes de registrarse para los cursos cuantitativos del departamento (UEP 251 y UEP 254). Este prerrequisito debe cumplirse de una de las siguientes tres formas: (1) Puntaje 153 o superior en la sección cuantitativa del GRE dentro de los cinco años anteriores a la entrada en el programa UEP; (2) Aprobar un curso de álgebra universitaria o equivalente (con una B- o superior) dentro de los cinco años antes de ingresar al programa UEP; o (3) Aprobar un examen de selección de matemáticas de UEP con una puntuación de 80% o más (este examen debe tomarse en persona en UEP). Los estudiantes deben cumplir con el prerrequisito antes de matricularse o tener un plan aprobado presentado al asesor académico y al director del departamento para completar el prerrequisito al final del primer semestre. Comuníquese con la oficina de UEP si tiene alguna pregunta.
Registro cruzado
Además de nuestra oferta de cursos, los estudiantes de MS pueden seleccionar cursos de otros departamentos y escuelas de Tufts y universidades del consorcio del área de Boston. Para recibir crédito por un curso hacia su EM, los estudiantes graduados deben obtener una calificación de B o mejor.