University College London (UCL)

Maestría en Ciencias Psicológicas

Enseñando y aprendiendo

Nuestra estrategia es garantizar una cobertura en profundidad de las áreas clave de la ciencia psicológica y los métodos de investigación.

Utilizamos una amplia gama de métodos de entrega:

• En clases prácticas se enseñan estadística, análisis de datos cualitativos y métodos experimentales.
• Las áreas centrales de la psicología (diferencias biológicas, cognitivas, del desarrollo, sociales e individuales) se enseñan en conferencias y seminarios.
• Lo anterior también se ve respaldado, cuando corresponde, por el aprendizaje en línea.

Aprendizaje

• Se espera que los estudiantes asuman la responsabilidad de su propio aprendizaje desde el principio y colaboren con los demás.
• Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para diseñar y ejecutar proyectos empíricos.
• Los seminarios brindan la oportunidad de explorar e integrar ideas. Proponemos explorar maneras de apoyar y fomentar esta actividad.
• Uno de los objetivos principales de nuestro programa es desarrollar la capacidad de nuestros estudiantes para llevar a cabo un proyecto de investigación completo, desde la investigación inicial y la planificación hasta la ejecución y el informe.

Habilidades intelectuales, académicas y de investigación

• Los seminarios modelan habilidades relevantes para presentar ideas y brindan una oportunidad para que los estudiantes presenten y discutan ideas con retroalimentación de personal experimentado y compañeros.
• Los estudiantes escriben ensayos sobre teorías psicológicas e investigaciones en las áreas centrales de la psicología, que son comentados por el profesorado en función de la calidad de la argumentación. La disertación incluye una revisión bibliográfica exhaustiva.
• Los proyectos empíricos, las clases y los proyectos de investigación brindan una oportunidad para generar y probar hipótesis e integrar los hallazgos con la literatura existente.
• La disertación reunirá estas habilidades para que los estudiantes demuestren sus habilidades de investigación, escritura y pensamiento crítico en un proyecto de investigación.

Habilidades prácticas y transferibles

• Las habilidades para evaluar críticamente la literatura de investigación y las teorías psicológicas se enseñan a través de conferencias, seminarios y la práctica para hacerlo se adquiere escribiendo ensayos con retroalimentación detallada.
• Las habilidades para planificar, realizar y analizar experimentos se enseñan a través de clases de laboratorio.
• Inicialmente, los estudiantes trabajan en grupos pequeños para diseñar sus propios experimentos bajo supervisión. Posteriormente, trabajan con un solo supervisor en una relación de aprendizaje.
• Las habilidades estadísticas se enseñan en clases prácticas semanales utilizando problemas psicológicos relevantes que los estudiantes deben resolver.
• Las habilidades cualitativas y computacionales se enseñan a través de seminarios y se practican a través de proyectos.
• Los proyectos empíricos se enseñan en conferencias y seminarios semanales y se practican bajo la guía del personal durante todo el año.
• Hay recursos de biblioteca y TI disponibles para facilitar el estudio independiente.
• El manual del estudiante y los líderes del seminario actúan como fuentes de orientación para un estudio eficaz.
• La argumentación psicológica y el pensamiento científico se modelan y enseñan a lo largo del programa.
• Los seminarios semanales facilitan la adquisición de habilidades interpersonales. En las clases de laboratorio, los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños para alcanzar sus objetivos experimentales. Los seminarios también facilitan el desarrollo de habilidades de comunicación verbal efectivas.
• Se anima a los estudiantes a reflexionar sobre su aprendizaje a través de seminarios y tutorías personales y se les exige que aprendan a administrar su tiempo de manera efectiva debido a numerosos plazos para diferentes tipos de trabajos (por ejemplo, ensayos, informes de laboratorio, presentaciones de seminarios, propuestas e informes de proyectos, exámenes no presentados).

En este programa, realizarás una amplia variedad de evaluaciones formativas y sumativas.

El programa se imparte a través de una combinación de enfoques de aprendizaje combinado, conferencias, seminarios, ejercicios de clase, trabajo de proyectos, talleres de capacitación, clubes de revista y enseñanza práctica basada en computadora sobre técnicas de análisis estadístico.

Para los estudiantes de tiempo completo, las horas de contacto típicas son de unas 12 horas semanales. Además de las clases, seminarios, talleres y tutorías, los estudiantes de tiempo completo suelen estudiar el equivalente a un trabajo de tiempo completo, dedicando el tiempo restante al estudio autónomo y a la realización de las tareas del curso.

Durante el primer y segundo trimestre, los estudiantes a tiempo completo suelen contar con entre 10 y 12 horas lectivas semanales, que se combinan con clases magistrales, seminarios, talleres, revisiones y tutorías. Durante el tercer trimestre y el verano, los estudiantes realizarán su propia investigación de tesis y mantendrán contacto regular con sus supervisores.

Módulos

Tiempo completo

Realizarás ocho módulos lectivos obligatorios que abarcan temas como proyectos empíricos, psicología del desarrollo, psicología biológica, psicología cognitiva, diferencias individuales, estadística, análisis de datos cualitativos y psicología social. Además de estos módulos, también realizarás una tesis doctoral.

Medio tiempo

Los estudiantes a tiempo parcial cursan el programa durante dos años, y la estructura sugerida para cada año se detalla a continuación. Existe cierta flexibilidad en cuanto a los módulos que se cursan cada año, pero esto debe consultarse con el director del programa.

Cada módulo enseñado vale 15 créditos (150 horas de aprendizaje que incluyen conferencias, evaluaciones y aprendizaje independiente), y la disertación vale 60 créditos (600 horas de aprendizaje).

Año 1

• PSYC0223: Introducción a la estadística en psicología
• PSYC0155: Proyectos empíricos
• PSYC0241: Descripción general de la psicología del desarrollo
• PSYC0243: Psicología cognitiva
• PSYC0010: Psicología social

Año 2

• PSYC0242: Psicología Biológica
• PSYC0244: Diferencias individuales
• PSYC0158: Habilidades de investigación genéricas (análisis cualitativo)
• PSYC0159: Proyecto principal

Módulos obligatorios

• Psicología Biológica
• Psicología cognitiva
• Proyectos empíricos
• Habilidades de investigación genéricas (análisis cualitativo)
• Diferencias individuales
• Introducción a la estadística en psicología
• Proyecto principal
• Panorama general de la psicología del desarrollo
• Psicología Social

Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción, y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.

Los estudiantes cursan módulos por un valor de 180 créditos. Al completarlos satisfactoriamente, obtendrán una Maestría en Ciencias Psicológicas.

Lo que este curso te aportará

La División de Psicología y Ciencias del Lenguaje realiza investigación y docencia de vanguardia en mente, comportamiento y lenguaje. UCL es la universidad mejor clasificada de Europa y la cuarta del mundo en psicología (Shanghai Global Ranking of Academic Subjects 2024). Ocupamos el primer puesto en capacidad investigadora en Psicología, Psiquiatría y Neurociencia según el último Marco de Excelencia en Investigación del Reino Unido (REF 2021), con más de dos tercios de nuestra investigación en estas áreas calificada como líder mundial (4*).

Nuestro trabajo atrae a personal y estudiantes de todo el mundo. Juntos crean un entorno excepcional y dinámico, aprovechando recursos de vanguardia como un laboratorio de neurociencia del comportamiento, un centro de neuroimagen y amplios laboratorios para la investigación en habla y lenguaje, percepción y cognición.

Los estudiantes de posgrado tienen la oportunidad de colaborar con investigadores de renombre mundial en todas las áreas de investigación, desde procesos básicos hasta la investigación aplicada. La división ofrece un ambiente propicio que incluye numerosos seminarios especializados, talleres y conferencias impartidas por invitados.

La base de tu carrera

Su conocimiento de todas las áreas del tema lo hace elegible para ingresar a cualquier campo normalmente abierto a graduados en psicología, o para capacitación de posgrado adicional (que se requiere para graduados que deseen trabajar como psicólogos profesionales colegiados en las áreas de salud, psicología forense, clínica, educativa y ocupacional).

Si bien muchos graduados en psicología UCL se han convertido en psicólogos profesionales en el ámbito sanitario público y privado del Reino Unido, en la educación, la administración pública y la industria, es importante tener en cuenta que la psicología proporciona una base muy útil para una amplia gama de otras carreras. Para más información sobre carreras profesionales, visite el sitio web de la Sociedad Británica de Psicología. El 100 % de nuestros graduados trabajaban a tiempo completo o continuaban sus estudios en los 15 meses siguientes a la finalización de sus estudios (Encuesta de Resultados de Graduados más reciente, 2022-2023).

Empleabilidad

Al finalizar el programa, habrás adquirido habilidades prácticas de investigación y conocimientos de las áreas centrales de la disciplina de la psicología, lo que te permitirá progresar hacia la investigación en psicología o el estudio de áreas aplicadas de la psicología.

La graduación de la Maestría en Ciencias Psicológicas le proporciona la Base de Posgrado para la Membresía Colegiada (GBC) con la Sociedad Británica de Psicología (BPS), que se requiere en el Reino Unido para muchas carreras que puede seguir con un título en psicología, así como para la capacitación profesional avanzada en psicología.

Además de los conocimientos específicos de la materia, los graduados en psicología adquieren competencias transferibles como aritmética, informática, gestión de datos, gestión del tiempo, investigación independiente, trabajo en equipo, redacción de informes, habilidades de presentación, comunicación y lectoescritura, y la capacidad de trabajar con personas de forma ética y profesional. Todas estas habilidades son muy valoradas en diversos ámbitos laborales.

Redes

Habrá oportunidades para establecer contactos dentro de los seminarios del programa específico, charlas extracurriculares como los Seminarios de Psicología Experimental, los Seminarios de Psicología Clínica, Educativa y de la Salud, y en muchos de los seminarios interdepartamentales que se organizan a lo largo del año.

Acreditacion

La Maestría en Ciencias Psicológicas está diseñada para otorgar la Membresía Colegiada (GBC) a los Graduados de la Sociedad Británica de Psicología (BPS). La GBC es la acreditación profesional requerida para muchas carreras que se pueden seguir con un título en psicología, así como para la formación profesional avanzada en psicología. Este curso es de conversión.