Licenciatura en Práctica Educativa

Este título de reciente desarrollo y fuertemente vocacional es ideal para estudiantes que buscan una carrera educativa satisfactoria, sin desear obtener inmediatamente el estatus de docente calificado.

BA Education Practice, el único curso universitario de este tipo en Londres, atraerá a quienes ya trabajan como asistente de enseñanza (TA), de secundaria o primaria, y buscan progresar en su carrera. Es igualmente ideal para quienes abandonan la universidad y el sexto curso y buscan explorar la disciplina de la educación mientras se benefician de una ruta práctica hacia el sector y las numerosas carreras que ofrece.

El programa BA Education Practice ofrece una serie de trayectorias profesionales, que incluyen:

• La oportunidad de convertirse en un asistente de enseñanza de nivel superior (HLTA) acreditado, ahora formalmente reconocido como un puesto de nivel de posgrado, para aquellos con experiencia en asistencia técnica.
• Progresión a nuestra Primaria PGCE de un año después de la graduación, para lograr el estatus de maestro calificado (con un descuento para exalumnos del 20 % en las tasas de matrícula).
• Progresión a nuestro MA TESOL de un año para estudiantes que deseen trabajar internacionalmente en escuelas de habla inglesa, enseñando a alumnos con inglés como segundo idioma (también con una reducción de la matrícula del 20%).
• El curso también lo preparará para trabajar en una amplia gama de entornos educativos, incluidos departamentos gubernamentales, organizaciones comunitarias y voluntarias, servicios sociales, organizaciones juveniles, bibliotecas y museos.

El contenido del curso de Licenciatura en Práctica Educativa ofrece a los estudiantes una comprensión profunda de la vida laboral en las escuelas, el sistema educativo y los problemas que enfrentan los profesionales del aula. Se organizan períodos de colocación para que los estudiantes adquieran experiencia práctica. Toda la enseñanza y el aprendizaje se basan en la incomparable herencia de 180 años de enseñanza de Roehampton y en el trabajo del filósofo de la educación Friedrich Froebel, cuyos seguidores fundaron el Froebel College en la década de 1920. Los estudiantes también se benefician de la amplia red de escuelas asociadas de Roehampton en todo Londres y el sureste, y de la reputación de clase mundial en la especialidad de necesidades educativas especiales (SEN) de la que disfruta nuestra Escuela de Educación.

Los horarios se han diseñado con un grado inusual de flexibilidad, de modo que los estudiantes que trabajan o tienen otros compromisos pueden optar por asistir a la universidad un día a la semana, con más conferencias y seminarios en línea una noche desde casa. Los estudiantes que no están trabajando pueden optar por un horario universitario más tradicional repartido a lo largo de la semana.

Tenga en cuenta: los futuros estudiantes que deseen calificar como maestros de escuela primaria deben postularse a nuestra Licenciatura en Educación Primaria (QTS).

Horario por año de estudio:

El año 1 está diseñado como una introducción a la disciplina académica de la educación, con temas como el desarrollo infantil y la inclusión. Los estudiantes también adquirirán la habilidad profesional de reflexionar y evaluar su trabajo en las escuelas. Los módulos cubren los fundamentos de cómo aprenden los niños, cómo enseñan los maestros y la importancia tanto de la tecnología educativa como de las NEE, ambos vitales en el papel de los asistentes docentes.

El año 2 incluye una colocación evaluada formalmente, además de un mayor enfoque en el núcleo de la enseñanza y el aprendizaje y la filosofía de la educación froebeliana. Los módulos opcionales están orientados a una experiencia particular en el plan de estudios primario.

El tercer año incluye un proyecto de investigación basado en la práctica y un enfoque en el bienestar y el multiculturalismo en la educación. Los dos módulos opcionales que se deben tomar se centran en el paso al trabajo (a través de la acreditación HLTA), estudios profesionales adicionales (a través del PGCE o MA TESOL) o estudios académicos (a través de una Maestría en Educación Inclusiva).

Año de colocación

Este curso ofrece a todos los estudiantes la opción de realizar prácticas remuneradas de un año de duración, para impulsar aún más su empleabilidad. Si elige esta ruta, realizará la colocación después del segundo año de su curso y luego regresará para completar su título.