University of St Andrews
Maestría en Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (TESOL)
Saint Andrews, Reino Unido
DURACIÓN
1 Years
IDIOMAS
Inglés
RITMO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
08 Aug 2024
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2024
TASAS DE MATRÍCULA
GBP 23.530 *
FORMATO DE ESTUDIO
Mezclado
* extranjero / hogar: £ 11,120
Introducción
Estos cursos brindan la oportunidad de integrar la teoría y la práctica de la enseñanza de inglés a hablantes de otros idiomas. Están diseñados para ser útiles para profesores experimentados y aquellos que estén considerando una carrera en la enseñanza del idioma inglés.
Los estudiantes que tengan interés en un campo particular de TESOL también pueden elegir una de las cinco especialidades en las que enfocarse y graduarse con un título de TESOL en esa especialidad.
Elige tu curso
Estos cursos flexibles te permiten elegir el camino que mejor se adapte a tus ambiciones. Puede:
- Obtenga una calificación de MSc, PGDip o PGCert
- Estudia 'en el campus' en St Andrews o en línea
- Empezar en septiembre o enero.
- Elige una especialidad opcional
Master of Science (MSc)
Un curso impartido a tiempo completo de un año de duración. La maestría requiere que tomes ocho módulos y completes una disertación de 15.000 palabras.
Especialidad opcional
Puede optar por centrar sus estudios en un área de interés particular tomando TESOL con especialidad. Las especialidades disponibles son:
- Valoración y evaluación
- Inglés para propósitos academicos
- Instrucción media en inglés
- Enseñar a los jóvenes aprendices
- Tecnología para la enseñanza
Detalles del curso
Los programas TESOL están a cargo del Instituto de Educación Internacional.
Reflejos
- Integre la teoría y la práctica: discuta conceptos y marcos teóricos en grupos pequeños y foros escritos en línea y aplíquelos a través de evaluaciones aplicadas.
- Interactúe con un grupo global de estudiantes, que estudian tanto en St Andrews como en línea, a través de actividades de aprendizaje modulares.
- Participar y reflexionar sobre una nueva experiencia de aprendizaje de idiomas para obtener una perspectiva integral sobre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.
- Acceda a un banco de recursos de material opcional y complementario en paralelo con su programa PGT para apoyar tanto su aprendizaje como el desarrollo de su identidad profesional.
- Únase a profesionales y académicos experimentados en la comunidad de enseñanza del idioma inglés, con oportunidades de participar en eventos de desarrollo profesional continuos y la conferencia anual Inglés con Fines Académicos (EAP).
La cantidad de módulos impartidos que tomará depende de si está estudiando para obtener un título de maestría, PGDip o PGCert. Aquellos en MSc y PGDip tomarán cinco módulos obligatorios más tres módulos opcionales. Si decides tomar TESOL con una especialidad, debes tomar uno de tus módulos opcionales en esa especialidad. Aquellos en el PGCert tomarán cuatro módulos de su elección. Si decides tomar un PGCert con especialidad, deberás tomar el módulo de tu especialidad más tres módulos más.
Estudiarás cada módulo durante cinco semanas.
En cada módulo, interactúa en línea en un foro de discusión escrito semanal (o actividad similar) con otros estudiantes de posgrado en St Andrews y en todo el mundo, brindando la oportunidad de aprender de pares que viven y trabajan en una amplia variedad de contextos.
Si bien el programa no incluye prácticas ni prácticas docentes, ayuda a los estudiantes a explorar cómo se puede aplicar la teoría a situaciones del mundo real, a través de:
- Tareas prácticas de aprendizaje y evaluación.
- Actividades de desarrollo de materiales.
- Participación como estudiante en clases de idiomas.
- Un número limitado de actividades de enseñanza entre pares.
Además del estudio modular, también se le ofrece la oportunidad de postularse para oportunidades de enseñanza con mentores. En el presente año académico, el Instituto de Educación Internacional ha:
- Tutoría a estudiantes en talleres líderes de Servicio de Inglés Académico.
- Estudiantes apoyados para presentar en nuestra conferencia anual de Inglés con Fines Académicos
- Se involucró a varios estudiantes en roles de maestros asistentes apoyados en cursos de verano.
- Ofreció a los estudiantes la oportunidad de enseñar a los refugiados en la comunidad local.
Especialidades TESOL
Valoración y evaluación
Esta especialidad está dirigida a profesionales de la educación con un interés particular en la valoración y evaluación. Abre posibilidades para trabajar en una amplia variedad de entornos académicos, ya sea escribiendo material de evaluación o capacitando a quienes escriben y entregan evaluaciones.
La evaluación se considera cada vez más una parte integral del proceso de aprendizaje.
Una especialización en valoración y evaluación lo ayudará a comprender el desarrollo de la cultura de evaluación actual en la educación, incluida la reflexión sobre cómo, cuándo y por qué evaluamos.
La especialidad también tiene un valor práctico. Por lo tanto, ser capaz de evaluar y mejorar pruebas, crear materiales de apoyo, guiar a los examinadores y evaluar la eficacia de las evaluaciones son habilidades muy apreciadas por los profesionales de la educación.
Esta especialidad le ayudará a obtener una mayor apreciación del ciclo de evaluación completo.
Inglés con fines académicos (EAP)
La especialidad EAP permite a los estudiantes integrar la teoría y la práctica de la enseñanza de inglés a hablantes de otros idiomas, con un enfoque particular en la enseñanza del inglés académico. Abre posibilidades para trabajar como tutor de EAP, diseñador de cursos o especialista en evaluación.
La EAP es una disciplina en crecimiento y el inglés se considera la lengua franca del mundo académico. Existe una gran necesidad de capacitación y desarrollo basados en evidencia en las habilidades de enseñanza prácticas necesarias para este campo diverso y dinámico.
Podrás desarrollar conocimientos y habilidades en discursos académicos, diseño de materiales y evaluación de EAP.
Instrucción media en inglés (EMI)
La especialidad EMI está dirigida a profesores con un interés particular en la instrucción media en inglés. Este es un aspecto de la educación en inglés que está creciendo rápidamente y ofrece varios roles para profesores de contenido, profesores de inglés y profesores de inglés con fines académicos (EAP).
Abre posibilidades para trabajar en cualquier nivel de educación, cubriendo EFL y EAP, así como el desarrollo docente y la gestión institucional. También es beneficioso para los educadores de cualquier disciplina que trabajan o planean trabajar con estudiantes que utilizan el inglés como idioma adicional.
Como campo de estudio relativamente nuevo, EMI puede desarrollarse de muchas maneras, brindando oportunidades para la creatividad y la innovación, desde estudios de nivel primario hasta terciario.
Enseñar a los jóvenes aprendices
Esta especialidad está dirigida a profesores con un interés particular en la enseñanza de estudiantes jóvenes. Abre posibilidades para trabajar en una variedad de entornos educativos de nivel preescolar, primario y secundario como maestro o especialista en políticas.
Esta titulación tiene como objetivo ayudarte a tener en cuenta el desarrollo cognitivo en enfoques y métodos en el contexto de la enseñanza a niños o adolescentes (de 4 a 18 años). Tomar esta especialidad le proporcionará una calificación que resalta su conocimiento y comprensión de las necesidades y fortalezas de estos grupos de edad. Esto es una ventaja, ya que los futuros empleadores pueden ver inmediatamente que es más probable que usted esté calificado para enseñar en escuelas de cualquier nivel.
Podrás producir un portafolio de cuatro lecciones para contextos en los que puedas seleccionarte, dando espacio a la creatividad y centrándote en tu grupo de edad preferido.
Tecnología para la enseñanza
Esta especialidad permite a los estudiantes integrar la teoría y la práctica de la enseñanza con un enfoque particular en la tecnología para la enseñanza. Los graduados con experiencia en tecnología para la enseñanza tienen demanda en una amplia variedad de entornos educativos para mejorar la oferta basada en la tecnología.
Esta especialidad está dirigida a estudiantes que quieran desarrollar los conocimientos pedagógicos que sustentan la aplicación de la tecnología en las aulas de idiomas. Este es un curso transdisciplinario que se basa en fuentes de una variedad de campos como educación, psicología, sociología, diseño, ludología, lingüística y filosofía.
Desarrollará habilidades técnicas en una variedad de aplicaciones, como el aprendizaje basado en datos y en juegos. También desarrollarás habilidades de gestión de proyectos, utilizando técnicas de diseño ágil y pensamiento de diseño.
Admisiones
Plan de estudios
Módulos obligatorios
Investigación-acción y reflexión para profesionales de la educación: proporciona una experiencia de aprendizaje en la que puedes reflexionar sobre conceptos y teorías que estás estudiando en otros módulos y conectarlos con la práctica en el aula. El módulo explora la investigación-acción para profesionales del aula, proporcionando un medio para que los profesionales de la educación comprendan sus contextos y planifiquen investigaciones sistemáticas en estos contextos.
Metodología de enseñanza de lenguas: explora las teorías que informan la práctica docente y analiza las implicaciones que tienen en términos de las formas de aprendizaje, el material utilizado, el rol del docente y los espacios de aprendizaje. Esto es esencial para todos aquellos que buscan comprender los entornos de enseñanza con mayor claridad y para aquellos que tienen la oportunidad de influir en los entornos de enseñanza.
Lingüística para profesores de idiomas: le proporciona las habilidades necesarias para describir y analizar el lenguaje. No asume conocimientos previos de lingüística y busca presentarle conceptos fundamentales seleccionados, relevantes para la enseñanza del idioma inglés. Adquieres terminología y técnicas adecuadas en el análisis y descripción de términos y estructuras gramaticales.
Adquisición de una segunda lengua: ¿Cómo aprendemos idiomas? ¿Hay alguna diferencia a qué edad empezamos? ¿Por qué algunos alumnos parecen tener mejores resultados que otros? Las respuestas a estas preguntas y muchas más serían muy útiles para informar a los profesores de idiomas y guiar a los estudiantes. Este módulo explora las teorías de la adquisición de una segunda lengua para comprender mejor lo que hacen los alumnos, en qué se diferencian y las estrategias que pueden utilizar. Este conocimiento y comprensión se evalúan para aplicar la teoría a la práctica.
Educación e investigación: Se espera cada vez más que los docentes estén informados o incluso guiados por evidencia; consumir, crear y compartir investigaciones. Este módulo aborda cómo evaluamos la calidad de la investigación para decidir qué es riguroso e informativo para nuestra práctica, cómo podemos aprovechar la investigación existente al planificar nuestras intervenciones y cómo diseñar, poner a prueba y reflexionar sobre la efectividad de diferentes instrumentos de recopilación de datos. . Consideramos una variedad de contextos y valores de investigación para ayudarlo a participar activamente en la investigación pedagógica.
Los módulos enumerados aquí son orientativos. No hay garantía de que se ejecutarán para la entrada de septiembre de 2024 y algunos elementos pueden estar sujetos a cambios.
Módulos opcionales
Si estás cursando TESOL con especialidad, uno de estos módulos debe estar relacionado con la especialidad.
Valoración y Evaluación en Educación: Considera la teoría y la práctica de la evaluación en pedagogía. Aprenderá conceptos clave sobre cómo diseñar y mejorar pruebas para diferentes propósitos y cómo hacer un uso productivo de la evaluación dentro de la enseñanza. También consideramos algunos de los impactos sociales más amplios de la evaluación y las pruebas y cómo los docentes manejan las tensiones al promover el aprendizaje de los estudiantes dentro de una cultura de medición. El módulo brinda oportunidades para reflexionar sobre cómo diferentes enfoques, como el aprendizaje de dominio o el aprendizaje activo, se reflejan en el diseño de la evaluación, así como criticar aspectos de la evaluación como el uso de límites de tiempo, tareas grupales, preguntas de opción múltiple y gamificación.
Instrucción media en inglés: En los últimos años ha habido un rápido aumento en la enseñanza de materias académicas a través del inglés en países donde la mayoría de la población no usa el inglés como primera lengua. Este módulo explora esta tendencia global desde el punto de vista de los profesores de contenidos e idiomas, así como de los estudiantes. Considera la amplia variedad de contextos de instrucción media en inglés, evaluando la teoría en los campos de la enseñanza y el aprendizaje, la adquisición del lenguaje y la comunicación intercultural en un intento de abordar algunos de los desafíos prácticos involucrados.
Inglés con fines académicos: preparar y apoyar a los estudiantes que vienen a estudiar para obtener títulos universitarios o de posgrado a través del inglés es uno de los trabajos más desafiantes pero gratificantes en el campo de la enseñanza de idiomas. Para hacerlo bien, un docente de la EAP necesita comprender el contexto de la educación superior; los principios clave que sustentan el aprendizaje en una universidad; texto y discurso en las comunidades de las diferentes disciplinas, teorías y prácticas de la evaluación; y los métodos y materiales más eficaces para motivar a los estudiantes y ayudarlos a integrarse en una comunidad de discurso.
Enseñar a jóvenes estudiantes: explora teorías sobre el desarrollo y el aprendizaje infantil que son fundamentales para la comprensión de la adquisición de una segunda lengua por parte de los niños, es decir, niños de 4 a 7, 8 a 11 y 12 a 18 años. La psicología infantil debe tenerse en cuenta en el desarrollo. de materiales didácticos, estilos de enseñanza y gestión del aula. También hay un elemento práctico en el módulo, en forma de tareas que requieren que usted cree planes de lecciones y materiales para compartir con sus compañeros y aplicar la teoría a la práctica.
Tecnología para la enseñanza: le presenta las principales teorías, conceptos y prácticas de la tecnología en la educación de idiomas. Podrá considerar críticamente el papel y el propósito de varios modos de tecnología en la educación en una amplia gama de entornos para identificar y conceptualizar problemas dentro de sus contextos profesionales.
Los módulos opcionales están sujetos a cambios cada año y requieren que se ofrezcan un número mínimo de participantes. Es posible que algunos módulos solo permitan un número limitado de estudiantes. Vea la posición de la Universidad sobre el desarrollo curricular.
Los módulos enumerados aquí son orientativos. No hay garantía de que se ejecutarán para la entrada de septiembre de 2024 y algunos elementos pueden estar sujetos a cambios.
Disertación (MSc solamente)
Solo aquellos en el programa de maestría deben presentar una tesis.
Para la disertación, elegirá un tema de su interés y su futura carrera. Leerá literatura relacionada y realizará investigaciones independientes sobre su tema.
Las disertaciones de los estudiantes serán supervisadas por miembros del personal del IE. Los supervisores guiarán el proceso de investigación y lo ayudarán a formular una hipótesis de investigación adecuada. Le ofrecerán consejos sobre literatura relevante y cómo planificar su tiempo de manera efectiva.
La disertación completa de 15.000 palabras debe enviarse antes de una fecha específica en agosto.
Enseñando
Formato de enseñanza
Tomarás una variedad de módulos impartidos durante los primeros dos semestres del programa, que se imparten a través de una combinación de:
- Conferencias en vivo
- Seminarios presenciales
- Horas de oficina
- Actividades fuera de clase
Evaluación
En cada módulo de cinco semanas, integrará la teoría y la práctica discutiendo y criticando conceptos y marcos teóricos y luego aplicándolos a través de una variedad de evaluaciones prácticas. Las evaluaciones incluirán:
- Una variedad de diferentes tipos de tareas escritas.
- Presentaciones
- Desarrollo de planes docentes.
- Desarrollo de materiales.
Becas y Financiamiento
St Andrews se compromete a atraer a los mejores estudiantes, independientemente de sus circunstancias financieras. Las becas recompensan la excelencia académica y están diseñadas para ayudar a los estudiantes a mantenerse durante su estancia en la universidad.
Se anima a los solicitantes con estatus de refugiado, protección humanitaria, licencia discrecional y estatus de solicitante de asilo a solicitar becas de apoyo financiero. El estado de su matrícula determinará qué becas están disponibles para usted.
El catálogo de becas y financiación ofrece un directorio de búsqueda de opciones de financiación que ofrece la Universidad para honorarios, gastos de manutención, viajes e iniciativas.
Oportunidades profesionales
Los graduados de TESOL están equipados con una variedad de habilidades y experiencias que les permiten asumir una variedad de roles. La mayoría de los estudiantes de TESOL trabajan en el ámbito de la educación, ya sea como profesores, conferenciantes, investigadores o responsables de políticas. Otros graduados trabajan en publicaciones, periodismo y gestión.
Cuota de matrícula del programa
Requisitos de lengua inglesa
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