Los módulos publicados a continuación son ejemplos de lo que se ha enseñado en años académicos anteriores y pueden estar sujetos a cambios antes de comenzar su programa.

Obligatorio

• Métodos analíticos en geoquímica: capacita a los estudiantes en las técnicas y metodologías avanzadas utilizadas para abordar cuestiones fundamentales y aplicadas relacionadas con el sistema Tierra.
• Geoquímica: cubre el origen y distribución de los elementos, termodinámica, reacciones redox y geoquímica acuosa.
• Excursión de campo de geoquímica: cubre las mejores prácticas de campo para documentar los controles geológicos y ambientales en un problema geoquímico, cómo recolectar muestras, realizar análisis geoquímicos en el campo y presentar datos en un informe escrito.
• Geoquímica de isótopos: teoría, técnicas y aplicaciones: explora la teoría detrás y las aplicaciones geoquímicas de la variabilidad natural medible en sistemas de isótopos radiogénicos y estables.
• Proyecto de investigación: Implica la formulación de proyectos, redacción de propuestas y diseño analítico, así como integración e interpretación de datos. Los resultados se presentan como presentaciones orales, como póster como parte de una conferencia y en una disertación.
• Temas especiales en geoquímica: revisa las investigaciones actuales sobre "temas candentes" sobre cómo ha evolucionado nuestro planeta y algunos de los principales cambios en su química, biosfera y clima.
• Estadística y Ciencias Analíticas: Proporciona a los estudiantes una sólida formación en estadística y métodos de análisis de datos utilizados en Ciencias de la Tierra.

Opcional

Los estudiantes eligen hasta tres módulos opcionales.

A continuación se muestra una muestra de módulos opcionales que se pueden ofrecer.

• Química física inorgánica avanzada: se centra en la discusión avanzada de las propiedades de compuestos seleccionados del grupo principal, la espectroscopia y el magnetismo.
• Blockbuster Solids: se centra en cómo la estructura del material influye en sus propiedades eléctricas, magnéticas y térmicas, con énfasis en las estructuras organometálicas y cómo se pueden utilizar para el almacenamiento y liberación de gases.
• Codificación y modelado en Ciencias de la Tierra: se centra en desarrollar una comprensión de los conceptos fundamentales en la codificación científica, obtener experiencia práctica en codificación utilizando el popular lenguaje Python y luego la aplicación de modelos informáticos para obtener información sobre temas de las Ciencias de la Tierra.
• Core to Crust Ore Genesis – Alta Temperatura: Se centra en los procesos geológicos, el entorno geodinámico y la mineralogía de los principales depósitos minerales metálicos y no metálicos relacionados con procesos magmáticos y magmático-hidrotermales.
• Core to Crust Ore Genesis - Baja temperatura: Se centra en los procesos geológicos, el entorno geodinámico y la mineralogía de los principales depósitos minerales metálicos y no metálicos relacionados con procesos hidrotermales y superficiales de baja temperatura.
• Conversión y almacenamiento de energía: analiza los detalles técnicos y las aplicaciones ambientales de las tecnologías electroquímicas para el almacenamiento de energía, como baterías y pilas de combustible.
• Evolución y dinámica de la Tierra de silicatos: explora la naturaleza del magmatismo ácido y básico que crea la corteza terrestre, la petrografía y geoquímica de minerales y rocas, y la petrogénesis y evolución de magmas y rocas metamórficas.
• Desafíos de los recursos globales: aborda las cuestiones económicas, ambientales, sociales, geopolíticas y éticas relacionadas con la minería y los desafíos futuros que darán forma a la exploración minera a mediados del siglo XXI. Incluye salidas de campo para ver el impacto ambiental de la minería.
• Catálisis homogénea: demuestra los vínculos entre la estructura del catalizador, el rendimiento, la utilización comercial y la sostenibilidad.
• Contaminación y química acuosa: proporciona una combinación de la teoría hidrológica subyacente y las herramientas analíticas necesarias para comprender mejor y mejorar los problemas del agua en el medio ambiente.
• Procesamiento de materiales: se centra en el procesamiento de materiales y sus propiedades fundamentales, como cristalinidad, composición, fase cristalina, mezcla de fases, estructura de dominio, granos y límites de granos, porosidad y estructura de poros.
• La química del sistema solar: explora teorías establecidas y de vanguardia que ayudan a explicar los procesos que determinaron las composiciones químicas de la nebulosa presolar, nuestro Sol y los planetas y asteroides.

Los módulos opcionales están sujetos a cambios cada año y requieren que se ofrezcan un número mínimo de participantes; es posible que algunos sólo permitan un número limitado de estudiantes (consulte la posición de la Universidad sobre el desarrollo curricular).

Proyecto de investigación

El tercer semestre del curso de maestría se centra en investigaciones independientes basadas en laboratorios (o de campo y de laboratorio) realizadas con un supervisor académico. El tema lo define el estudiante y puede elegirse entre focos de investigación dentro de la Escuela o con un socio industrial o académico externo.

El proyecto de investigación involucrará:

• Revisión de la literatura de antecedentes
• Formulación de proyectos
• Redacción de propuestas y diseño analítico
• Integración e interpretación de datos.

Los estudiantes presentan los resultados de su proyecto como una presentación oral, en una conferencia de carteles y en una disertación. La disertación completa de no más de 15.000 palabras debe enviarse antes de finales de agosto.

Si los estudiantes optan por no completar el requisito de tesis para la maestría, hay una beca de salida disponible que permite a los candidatos debidamente calificados recibir un diploma de posgrado. Al elegir una beca de salida, terminará su carrera al final del segundo semestre de estudio y recibirá un PGDip en lugar de una maestría.

Enseñando

Formato de enseñanza

La maestría requiere dos semestres de cursos a tiempo completo (o cuatro semestres a tiempo parcial), normalmente equivalentes a un total de nueve módulos impartidos, y una disertación de 15.000 palabras, generalmente completada durante el semestre de verano.

Evaluación

La evaluación de los módulos impartidos se basa en trabajos de curso y exámenes escritos.

La gama de áreas de investigación y aplicaciones de la Geoquímica es tan amplia que las oportunidades profesionales abarcan todas las ciencias de la tierra y el medio ambiente.

La formación a nivel de maestría en Geoquímica proporcionaría una plataforma adecuada para una carrera en ciencias de materiales fuera de las Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente específicamente.

Los geoquímicos con títulos de maestría de St Andrews trabajan actualmente en:

• El sector energético (industrias de hidrocarburos, petroquímica, nuclear y renovables)
• Minería y exploración, extracción y procesamiento de minerales.
• Industrias y agencias ambientales centradas en el monitoreo de la contaminación y la remediación ambiental.
• Las universidades como técnicos de laboratorio que manejan equipos y apoyan la producción de datos de alta calidad para proyectos de investigación.

Estudio adicional

Este curso integral y riguroso proporciona una preparación relevante para realizar un doctorado. en Geoquímica incorporando una tesis de investigación basada en laboratorio. Muchos graduados continúan su educación inscribiéndose en programas de doctorado en St Andrews o en otro lugar.