Maestría en Ciencias en Ingeniería Arquitectónica

El taller de diseño ocupa más de una cuarta parte del programa de máster y constituye el núcleo del proyecto docente. El programa obligatorio incluye asignaturas de arquitectura y ciencias de la construcción: historia y teoría de la arquitectura, construcción y urbanismo, ingeniería estructural, diseño de equipos de construcción, gestión de la construcción y formación en métodos de investigación de ingeniería, que permiten desarrollar las características específicas de esta formación. Las asignaturas optativas permiten a los estudiantes especializarse en un campo científico específico. El programa se complementa con una tesis de máster, en la que se pide que se materialice la sinergia entre un estudio de investigación y un proyecto arquitectónico.

Resumen del plan de estudios

La pista estándar en la Maestría en Ciencias en Ingeniería Arquitectónica (BRUFACE) (120 ECTS) se construye de forma modular:

1. Cursos obligatorios (75 ECTS)
2. Optativas (21 ECTS)
3. Tesis de Máster (24 ECTS)

Cada uno de los módulos debe completarse con éxito para obtener el título de maestría. El estudiante debe respetar los requisitos de registro especificados. La junta educativa sugiere encarecidamente que el estudiante siga la pista de aprendizaje estándar. Solo esta pista modelo puede garantizar un cronograma sin superposiciones de las unidades obligatorias del curso.

Estudiando en el extranjero

El plan de estudios del primer año de máster puede sustituirse por un programa alternativo de 30 a 60 ECTS en una universidad extranjera. Esta movilidad internacional te ofrece oportunidades adicionales para complementar el contenido de tu plan de estudios con cursos internacionales, prácticas y proyectos de investigación sin retrasar el avance de tus estudios. Los posibles destinos son Milán (Italia), Cottbus (Alemania) o Gotemburgo (Suecia).

El título de Máster en Ciencias en Ingeniería Arquitectónica tiene como objetivo formar personas capaces de ejercer la arquitectura y la tecnología tanto en el mundo profesional como en el académico. El título académico está integrado en BRUFACE (Facultad de Ingeniería de Bruselas) y se caracteriza por una estrecha relación con la investigación científica.

Los resultados del aprendizaje se relacionan con el razonamiento, la evaluación y la comunicación, con la capacidad adicional de síntesis e imaginación. El proyecto sirve como referencia y punto focal en el uso de conocimientos específicos para brindar una solución arquitectónica a nivel de diseño arquitectónico, diseño estructural y planificación urbana. El concepto arquitectónico requiere ingenio profesional e influencia mutua de las ciencias en arquitectura e ingeniería. Dado el carácter interdisciplinario del diseño arquitectónico, requiere la intervención en un contexto social y la comunicación entre varias partes como diseñadores, expertos, clientes, administración, residentes y usuarios.

Después de graduarse, los estudiantes pueden continuar su carrera académica como investigadores de doctorado.

Los ingenieros arquitectos tienen acceso a oportunidades laborales específicas, distintas de las abiertas a los arquitectos e ingenieros civiles. Los grandes proyectos de construcción requieren un líder de proyecto que sea capaz de integrar y coordinar los aspectos estéticos, programáticos, estructurales y técnicos. La evolución de la industria de la construcción y el equipamiento de los proyectos de arquitectura contemporánea hacen que esta síntesis sea cada vez más compleja y requiera un conocimiento integrado de la calefacción, la ventilación y el aire acondicionado, el comportamiento físico de materiales y estructuras y los principios de la edificación sostenible. El programa prepara a los estudiantes para una amplia gama de perfiles laborales, tales como:

• arquitecto e ingeniero estructural
• gerente de proyecto
• consultor
• empleado o ejecutivo en una oficina de arquitectura o ingeniería
• supervisor del patrimonio construido
• formulador de políticas para la planificación urbana
• investigador

Los requisitos mínimos específicos de la asignatura son la adquisición de conocimientos básicos en las disciplinas involucradas: ciencias de la arquitectura, ingeniería y diseño:

• las ciencias arquitectónicas implican el conocimiento de la historia de la arquitectura, la teoría arquitectónica, el contexto social en el que se crea un artefacto y la interpretación crítica del discurso arquitectónico;
• en términos de ingeniería, implica el conocimiento de métodos y tecnologías de construcción, así como conocimientos más especializados para calcular y simular todos los aspectos técnicos relacionados con la ejecución de un artefacto, que van desde la acústica, la estabilidad de la estructura, la ingeniería de cimientos, la construcción física, calefacción, iluminación, propiedades de los materiales, uso de nuevos materiales y estructuras ligeras, reutilización y renovación de estructuras existentes y diseño de estructuras con capacidad de transformación;
• para el diseño se espera que el alumno adquiera conocimientos y métodos para integrar este amplio conocimiento y recursos y comunicarlos e integrarlos en el espacio y el tiempo.

Se requieren las siguientes competencias: comprensión, aplicación creativa del conocimiento, reflexión crítica sobre el conocimiento existente y generación de nuevo conocimiento. Además, se requieren las siguientes habilidades:

• habilidad para razonar y argumentar de manera lógica;
• conciencia espacial e histórica a diferentes escalas y en un contexto que cierra la brecha entre la historia y los desarrollos futuros;
• las habilidades sociales, la actitud de aprendizaje permanente, el diálogo y la conciencia del trabajo en equipo como catalizador crítico y fuente de innovación en un contexto multidisciplinar;
• la actitud científica que apunta a lograr un equilibrio entre el conocimiento profundo y pragmático, entre la expansión horizontal y la profundización vertical;
• ser capaz de formular un enunciado del problema y someterlo a escrutinio.