11 Cursos de humanidades Másteres Degree Programs in Suiza

El Máster en Ciencias, Filosofía y Teología de las Religiones se impartió en 2006 en la FTL, dentro del Instituto Re.Te (Religiones y Teología), con el objetivo de capacitar en el conocimiento de las religiones y el diálogo interreligioso en un mundo cada vez más multicultural. Desde 2014, gracias a la colaboración con el Laboratorio de Aprendizaje Electrónico (eLab) de la USI, el Máster también se imparte en línea. Actualmente, esta es la única forma de acceder a sus cursos.

La Maestría en Historia y Teoría del Arte y la Arquitectura (MSTAA) incluye el estudio de la historia de la arquitectura y el arte. Es un Máster completo que pretende contrarrestar la creciente marginación de la arquitectura en los estudios de historia del arte. Al mismo tiempo, el estudio de la historia del arte y la arquitectura en diferentes épocas (medieval, moderna y contemporánea) se complementa con estudios en profundidad sobre la teoría y la crítica de la arquitectura, la literatura artística, la historia y la práctica de la restauración (con momentos de práctica en el campo), museología y humanidades digitales con la mirada puesta en otras expresiones artísticas y culturales como la fotografía, el cine, el teatro y la literatura. Talleres prácticos y prácticas en instituciones adscritas completan la oferta formativa del Máster.

La Maestría en Artes en Diálogo Interreligioso: Ciencia, Filosofía y Teología de las Religiones, impulsada por la Re.Te. El Instituto ("Religiones y Teología") de la Facultad de Teología de Lugano, ha sido diseñado para proporcionar un amplio conocimiento de las principales religiones del mundo, explicar sus principios básicos, sus diferentes estructuras y su historia. El Máster tiene como objetivo enseñar a sus alumnos a promover y desarrollar un diálogo con miembros de otras religiones, precisamente mediante la apreciación de otras religiones y el aprendizaje de cómo comunicarse y mantener una interacción efectiva.

La Maestría en Historia y Teoría del Arte y la Arquitectura (MSTAA) incluye tanto el estudio de la historia de la arquitectura como la historia del arte.

El Máster en Diálogo Interreligioso. Ciencia, Filosofía y Teología de las Religiones ha sido diseñado para proporcionar amplios conocimientos sobre las principales religiones del mundo y explicar sus principios básicos, sus diferentes estructuras y su historia.

El título de segundo nivel o Maestría en Artes en Derecho Comparado Canon y Eclesiástico, emitido por la FTL- USI , se destaca por la originalidad de las propuestas frente a cursos de estudio de otras universidades, sobre todo por la atención prestada a la formación teológica en un perspectiva comparativa.

Estudiar teología hoy no significa practicar algo fuera de tiempo sino que es una indagación racional sobre cuestiones que nunca pierden su actualidad: ¿quién es Dios y quién es el ser humano que se relaciona con él? Se trata, pues, de explorar cuestiones existenciales, cuestiones sobre el Absoluto, cuestiones que el hombre de mañana también se planteará, y no sólo desde el punto de vista cristiano, sino también desde el de todas las demás religiones.

La Maestría en Filosofía de la USI tiene como objetivo proporcionar una base absorbente en una serie de campos interrelacionados, combinando la investigación contemporánea en Filosofía con el pensamiento antiguo y medieval. Algunos cursos se ocupan particularmente del tema del tiempo y la existencia, con el objetivo de proporcionar una comprensión completa de dos temas filosóficos centrales vinculados, que están en el centro de las discusiones contemporáneas y muy debatidos por los pensadores antiguos y medievales.

Il percorso di Master proposto dall'Istituto di studi italiani presenta una peculiarità del tutto singolare rispetto all'offerta formativa delle altre Università, perché si fonda su un piano di studi costituito da corsi che, ogni anno, si raccolgono attorno a un tema specifico: unità tematica che diviene stimolo e concreta occasione di interdisciplinarità. Esso intende offrire ai suoi studenti l'acquisizione di un maturo diritto di cittadinanza nel dominio della parola, che permetterà loro di interrogare il presente, incamminarsi consapevolmente verso il futuro e, soprattutto, di riconoscere la propria singolarità di persone.