El programa de Doctorado Profesional en Práctica Sanitaria facilitará a los estudiantes el desarrollo de habilidades avanzadas en el diseño y la realización de investigaciones e indagaciones basadas en la práctica relevantes para su propia área de práctica. Estas habilidades son aplicables a una variedad de carreras en la asistencia sanitaria, el gobierno y las organizaciones sin fines de lucro (voluntarios).

El programa de Doctorado Profesional en Práctica Sanitaria facilitará a los estudiantes el desarrollo de habilidades avanzadas en el diseño y la realización de investigaciones e indagaciones basadas en la práctica relevantes para su propia área de práctica. Estas habilidades son aplicables a una variedad de carreras en la asistencia sanitaria, el gobierno y las organizaciones sin fines de lucro (voluntariado). El programa de Doctorado Profesional en Práctica de la Salud pondrá de relieve las habilidades de investigación especializados y transferibles dentro de un programa que consta de módulos de enseñanza y tesis de investigación llevada a cabo durante tres años (a tiempo completo) o cinco años (a tiempo parcial).

Se trata de un curso profesional a tiempo completo de tres años de duración, conducente a la obtención del título de Doctor en Psicología Clínica. Los graduados están cualificados para trabajar como psicólogos clínicos. El programa está diseñado en torno a las Directrices de Acreditación de la Sociedad Psicológica de Irlanda para cursos de postgrado en Psicología Clínica. Hay cuatro aspectos clave en torno a los cuales se organiza la impartición del curso: (1) Competencia académica; (2) Competencia clínica; (3) Competencia investigadora; (4) Desarrollo personal. El programa se basa principalmente en los principios de la psicología del desarrollo a lo largo de la vida aplicados al ámbito clínico. Se hace especial hincapié en las orientaciones teóricas con base empírica, incluidas las teorías psicodinámicas, cognitivas y conductuales. El programa se imparte a través de talleres de aprendizaje activo basados en los principios del aprendizaje de adultos, incluido el aprendizaje experimental, la práctica de habilidades y la práctica reflexiva.