Beca Estudiar una Maestría en Europa - Finalistas 2023

Estamos orgullosos de presentar a los finalistas de 2023 para nuestra beca Study a Master's in Europe en educations.com.

Estos candidatos se destacaron entre más de 8000 solicitantes como ejemplos sobresalientes de líderes emergentes con mentalidad global que están cursando programas de maestría en Europa. Se enumeran a continuación en orden alfabético.

Alexia Peniguel

Australia

Cursando una Maestría en Creación y Escritura de Ópera en la Guildhall School of Music en Londres, Reino Unido

Alexia quiere desafiar el campo dominado por los hombres de la escritura de ópera y brindar perspectivas alternativas a través de sus propias composiciones y su apoyo a los derechos de los libretistas.

Antecedentes de Alexia:

Alexia es una australiana con ascendencia francesa. Ha vivido y trabajado en Alemania durante casi veinte años, donde trabaja como música, intérprete y escritora. Alexia descubrió recientemente la escritura de libretos, que combina la alegría y la pasión de todas sus habilidades. Escribir para la música ha reavivado la pasión de Alexia por contar historias y está emocionada de dar vida a nuevas historias a través de la música.

Cómo eligió Alexia su país de estudio:

Alexia ha estado trabajando con un compositor alemán, escribiendo textos para interpretaciones orquestales y vocales. Ha encontrado una pasión por el 'proceso de escribir... una narrativa completa que se expresa y realza a través de la música' y comenzó a buscar formas de hacer de este proceso una carrera profesional. Cuando Alexia encontró el Máster en Creación y Escritura de Ópera ofrecido por la Guildhall School of Music de Londres, la elección era obvia. Alexia está entusiasmada con el aspecto colaborativo del programa de maestría, así como con las tradiciones multiculturales y de artes escénicas de Londres y el Reino Unido, y espera con ansias la inspiración y la "multiplicidad de historias" que ofrece la herencia del país.

Cómo planea Alexia convertirse en una líder con mentalidad global:

Para Alexia, la ópera es una forma de arte que permite a los artistas y al público experimentar una amplia gama de emociones y temas sociales. Y aunque las composiciones de ópera moderna exploran cada vez más temas social y culturalmente relevantes, la industria aún está dominada por hombres, con solo el 9 por ciento de las óperas modernas escritas por mujeres. Alexia quiere usar su maestría y su carrera para crear 'obras del más alto nivel' y desafiar 'las narrativas tradicionales de la ópera brindando perspectivas alternativas'. Alexia también se siente impulsada a apoyar y defender los derechos de los escritores y libretistas en el campo y tiene como objetivo crear conciencia sobre los problemas dentro de la industria.

ayleen hernandez

EE.UU

Cursando una Maestría en Salud Pública de la London School of Hygiene and Tropical Medicine de Londres, Reino Unido

Ayleen quiere usar su experiencia médica y de salud pública para crear cambios sistémicos que promuevan mejores resultados de salud para las comunidades inmigrantes y desatendidas.

Antecedentes de Ayleen:

Ayleen es hija de inmigrantes indocumentados de México y creció siendo testigo de primera mano de los desafíos que tienen los inmigrantes e inmigrantes indocumentados en los EE. UU. para acceder a la atención médica. Como niña con ciudadanía estadounidense, Ayleen actuó como 'un puente lingüístico y cultural' para su familia y esta experiencia la inspiró a seguir la carrera de medicina para poder servir a su comunidad en general de una manera similar.

Cómo eligió Ayleen su país de estudio:

En 2018, Ayleen participó en un programa de estudios en el extranjero en el Instituto de Biología Estructural y Molecular del University College London. Mientras estaba allí, se topó con una conferencia sobre el impacto en la equidad de salud global de los programas de prevención de la malaria en la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres (LSHTC). Ayleen se inspiró en el compromiso de LSHTC de mejorar la salud pública y global. El compromiso de la escuela con la equidad en la salud global y los rigores del título en salud pública permitirán que Ayleen se convierta en la líder médica y defensora de las comunidades desatendidas que ella aspira a ser. Además, Ayleen mira al Reino Unido, con su sistema de atención médica universal y diversas comunidades de inmigrantes, como inspiración para su práctica en los Estados Unidos, donde la atención médica de calidad a menudo está fuera del alcance de los migrantes e inmigrantes.

Cómo planea Ayleen convertirse en una líder con mentalidad global:

Ayleen planea usar el conocimiento y las habilidades que obtiene en la Maestría en Salud Pública para regresar a los EE. UU. y trabajar por una atención médica equitativa para las poblaciones desatendidas y los inmigrantes indocumentados. Para lograr esto, Ayleen sabe que necesita tener una mentalidad global que le permita conectarse con personas de todo el mundo. Si bien la familia y la comunidad de Ayleen provienen de México, la población inmigrante en Houston se está diversificando rápidamente. Ayleen cree que su experiencia en LSHTC y en Londres le dará las habilidades y la perspectiva necesarias para refinar su 'adaptabilidad cultural' y 'promover la equidad en salud global' en su propia comunidad y más allá.

Emily Ming Li Tan

Reino Unido

Cursando un Programa de Maestría en Salud Global en el Instituto Karolinska en Estocolmo, Suecia

Emily es una estudiante de medicina del Reino Unido. Planea investigar el impacto de las condiciones ginecológicas en las mujeres en los países en desarrollo y espera usar su carrera en medicina y salud global para mejorar el acceso y la equidad en la atención médica para las mujeres en el Reino Unido y el Sur Global.

Antecedentes de Emily:

Emily es estudiante de medicina en la parte clínica de su educación en la Universidad de Oxford. Le apasiona la atención médica de la mujer y está particularmente interesada en el impacto y el tratamiento de las mujeres con endometriosis en los países en desarrollo. Emily proviene de una familia multicultural y ve esto como un privilegio que le ha permitido la 'oportunidad de considerar diferentes culturas' a lo largo de su vida y educación.

Cómo eligió Emily su país de estudio:

Para Emily, el Instituto Karolinska de Estocolmo ofrece una variedad de oportunidades que contribuirán a sus objetivos como estudiante de medicina y defensora de la salud de la mujer. Los equipos de investigación del instituto son de renombre mundial en el campo de la salud reproductiva y de la mujer y Emily está emocionada de continuar su investigación sobre la endometriosis como parte del programa. La estructura de grado también ofrece oportunidades para el trabajo de campo dentro de las comunidades desatendidas y los países en desarrollo, lo que le permitirá a Emily adquirir experiencia práctica. De manera similar, Emily espera aprender más sobre el sistema de salud de Suecia y su compromiso con la salud mundial.

Cómo planea Emily convertirse en una líder con mentalidad global:

Emily se esfuerza por convertirse en una practicante médica con las habilidades para impactar y liderar políticas destinadas a brindar acceso a la atención médica a las mujeres en el Reino Unido y en el Sur Global. El programa de maestría en el Instituto Karolinska le dará a Emily la oportunidad de aprender más sobre la política de atención médica y el impacto de las iniciativas de atención médica. Después de terminar su maestría, Emily planea completar su título de médico y trabajar en países en desarrollo de todo el mundo para adquirir experiencia profesional en práctica clínica y política y economía de la atención médica.

Nanako Ueda

Japón

Cursando una Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo en la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres

Nanako es analista de finanzas climáticas de Japón. Ella planea utilizar la experiencia de su posgrado para trabajar en la promoción y análisis de proyectos dirigidos al desarrollo económico sostenible y temas socioambientales.

Antecedentes de Nanako:

Nanako's está impulsada por su deseo de contribuir a la construcción de un mundo sostenible a través de desarrollos económicos que traen 'efectos positivos al medio ambiente al mismo tiempo'. Nanako ve la complicada relación entre el desarrollo y la salud ambiental y ha trabajado para ubicarse en industrias y posiciones que le permitan medir el impacto de las intervenciones.

Cómo eligió Nanako su país de estudio:

El Reino Unido era una elección obvia para Nanako porque es líder en métodos de valoración de impacto. Nanako eligió la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo de la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres porque ofrece una variedad de opciones de cursos, incluidos los que le permitirán a Nanako perfeccionar sus habilidades de evaluación de políticas y evaluación de proyectos. Nanako espera adquirir conocimientos y habilidades que la ayudarán a desarrollar proyectos que tendrán un impacto positivo en el medio ambiente tanto a escala macro como micro.

Cómo planea Nanako convertirse en una líder con mentalidad global:

La comunidad culturalmente diversa de Edimburgo proporcionará a Sarin el entorno ideal para madurar como un líder con mentalidad global. Espera aprender de académicos capacitados e intercambiar conocimientos con sus pares de todo el mundo. SNanako planea usar su maestría para convertirse en una 'persona que puede contribuir y tener un impacto real en los problemas globales'.

Después de graduarse, espera ocupar un puesto dentro de una institución multinacional o internacional como las Naciones Unidas o la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, donde quiere convertirse en una líder que pueda ayudar a "acelerar el desarrollo económico y tener un efecto positivo en el medio ambiente". ' al identificar y defender proyectos que tendrán un impacto real.

Roda Boadu

Ghana

Cursando el SUSFOODS MSc Sustainable Food Systems en la Università Cattolica del Sacro Curoe (Italia), la Universidad de Ghent (Bélgica) e Isara (Francia)

Rhoda es una oficial de control de calidad de Ghana que siente pasión por el desarrollo sostenible. Rhoda planea usar su título para desarrollar fuentes de alimentos sostenibles a partir de cultivos infrautilizados de Ghana y abordar los problemas de desperdicio de alimentos en Ghana y el resto del mundo.

Antecedentes de Rhoda:

Rhoda completó una licenciatura en Tecnología Poscosecha y actualmente trabaja como oficial de control de calidad para una empresa de secado de frutas en Ghana. Durante una pasantía de pregrado, Rhoda viajó a la parte norte de Ghana, donde vio cómo las mujeres locales conservaban los alimentos y prolongaban la vida útil de los productos. Rhoda se inspiró para probar algunos de los métodos en casa y vio el potencial para la producción de alimentos innovadores y éticos a partir de los cultivos infrautilizados de Ghana. Decidió obtener una maestría en sistemas alimentarios sostenibles para ayudarla a lograr este objetivo.

Cómo Rhoda eligió su país de estudio:

El programa SUSFOODS MSc está organizado por instituciones en tres países: Italia, Francia y Bélgica, y para Rhoda, esto era ideal. Ella ve esta maestría única como una oportunidad para explorar y aprender de tres grandes culturas alimentarias y usar su creatividad para profundizar en las formas alternativas y tradicionales de conservar los alimentos. Rhoda también se inspira en el compromiso de los países con la innovación sostenible y está interesada en aprender más sobre los sistemas que utiliza cada país para minimizar el desperdicio de alimentos.

Cómo planea Rhoda convertirse en una líder con mentalidad global:

Rhoda tiene la intención de convertirse en un actor clave de la industria en la producción de alimentos y el desarrollo de productos. Rhoda ve que Ghana tiene un gran recurso en su sistema agrícola que a menudo está infrautilizado y SUSFOODS MSc es el primer paso de Rhoda para llevar métodos de producción y conservación de alimentos ambiental y éticamente racionales a la industria alimentaria de Ghana. Rhoda espera diseñar productos y procesos que le permitan hacer avanzar la industria agrícola de Ghana y llevarla al frente de la producción de alimentos en África.

Ria Phi

Filipinas

Cursando una Maestría en Salud Mental en Niños y Jóvenes en la Universidad de Edimburgo en Escocia

Ria estudió Psicología e Historia, Derecho y Sociedad en la Universidad Americana de París. Quiere usar su maestría para seguir una carrera en salud mental y defensa de niños y jóvenes en Filipinas.

Antecedentes de Ría:

Ria creció en Manila y vio de primera mano cómo las personas luchaban por obtener oportunidades debido a "problemas estructurales y problemas sistémicos de justicia". Obtuvo una licenciatura interdisciplinaria que le dio la oportunidad de ver cómo los "problemas históricos, sociales y legales" tienen un impacto en la salud mental y el bienestar. Ria tiene un profundo interés en el desarrollo infantil y se involucró con organizaciones que ayudan a jóvenes en riesgo y desfavorecidos tanto en Manila como en París. Estas experiencias le han dado una perspectiva sobre cómo los factores socioculturales afectan el bienestar de los niños.

Cómo Ria eligió su país de estudio:

Ria eligió Escocia porque el país tiene reputación de líder en educación y desarrollo infantil. Escocia también cuenta con una sólida selección de programas de posgrado en psicología, y la Maestría en Salud Mental en Niños y Jóvenes de la Universidad de Edimburgo "cautivó" a Ria debido a su enfoque holístico. Ria también está emocionada por el multiculturalismo y la diversidad de Escocia, que se alinea con su 'pasión por las experiencias interculturales'.

Cómo planea Ria convertirse en una líder con mentalidad global:

El objetivo de Ria es convertirse en una profesional de la salud mental y el bienestar que pueda "establecer conexiones significativas con personas de todo el mundo". Quiere abogar por el bienestar de los niños y los jóvenes porque mejorar el bienestar de la próxima generación tendrá un impacto significativo en el mundo y ayudará a los jóvenes a tenerlo. Con este fin, Ria cree que tener una mentalidad global y un enfoque holístico le permitirán implementar intervenciones psicológicas tempranas de formas que faltan en la práctica de la psicología actual.