Educación Secundaria y Computación Creativa BA (Hons) + PGCE

Resultados de aprendizaje previstos por el programa

Educación secundaria

• La capacidad de demostrar mediante un argumento sostenido una comprensión sistemática y un conocimiento detallado y coherente de los contextos sociales, culturales, históricos, políticos y económicos más amplios de la educación secundaria y la escolarización.
• La capacidad de demostrar, a través de argumentos sostenidos, una comprensión sistemática y un conocimiento detallado de la naturaleza, los propósitos y el desarrollo de la política educativa en el Reino Unido e internacionalmente, con especial referencia a la educación secundaria.
• La capacidad de demostrar a través de argumentos sostenidos, una comprensión sistemática y un conocimiento detallado y coherente del desarrollo de las prácticas educativas en una variedad de contextos escolares y cómo se relacionan con los profesores y estudiantes de secundaria.
• La comprensión crítica y la capacidad para implementar técnicas de análisis establecidas con precisión en la investigación educativa con referencia específica a la educación secundaria.
• La capacidad de adoptar una posición crítica y justificada que reconozca diferentes perspectivas sobre los principales métodos de investigación educativa; comprender los límites del conocimiento y el impacto en el análisis, en el contexto de la educación secundaria.

Computación creativa

• Codificación: identificar y asimilar nuevas técnicas y lenguajes de programación según sea necesario para abordar un problema original en el campo de la informática creativa.
• Creatividad: promover narrativas lineales y no lineales dentro del contexto de la creatividad digital que sirven para informar, persuadir o entretener.
• Práctica: concebir y actualizar un artefacto informático creativo original que tenga potencial comercial.
• Proceso: establezca un enfoque personal para la creación de artefactos que refleje las metodologías de diseño y producción que se encuentran en la industria.
• Diseño: consolide los principios de diseño de experiencias establecidos y emergentes para generar artefactos informáticos creativos originales que se dirijan a un público demográfico específico.
• Diseño: consolide los principios de diseño de experiencias establecidos y emergentes para generar artefactos informáticos creativos originales que se dirijan a un público demográfico específico.
• Sistemas: investigue, seleccione y configure una variedad de sistemas informáticos para una aplicación creativa, mientras se negocian los requisitos, las limitaciones de tiempo / presupuesto, el compromiso y la confiabilidad.