Educación Secundaria y Drama BA (Hons) + PGCE

Resultados de aprendizaje previstos por el programa

Educación secundaria

• La capacidad de demostrar mediante un argumento sostenido una comprensión sistemática y un conocimiento detallado y coherente de los contextos sociales, culturales, históricos, políticos y económicos más amplios de la educación secundaria y la escolarización.
• La capacidad de demostrar, a través de argumentos sostenidos, una comprensión sistemática y un conocimiento detallado de la naturaleza, los propósitos y el desarrollo de la política educativa en el Reino Unido e internacionalmente, con especial referencia a la educación secundaria.
• La capacidad de demostrar a través de argumentos sostenidos, una comprensión sistemática y un conocimiento detallado y coherente del desarrollo de las prácticas educativas en una variedad de contextos escolares y cómo se relacionan con los profesores y estudiantes de secundaria.
• La comprensión crítica y la capacidad para implementar técnicas de análisis establecidas con precisión en la investigación educativa con referencia específica a la educación secundaria.
• La capacidad de adoptar una posición crítica y justificada que reconozca diferentes perspectivas sobre los principales métodos de investigación educativa; comprender los límites del conocimiento y el impacto en el análisis, en el contexto de la educación secundaria.

Drama

• Comprensión sistemática de una amplia gama de géneros, formas y prácticas de teatro, teatro y dramaturgia modernos y contemporáneos, así como su producción y recepción.
• Habilidades colaborativas relacionadas con la capacidad de operar de manera segura, ética y creativa dentro de una amplia gama de contextos de desempeño, incluidos contextos interdisciplinarios.
• La síntesis de investigación, conocimientos específicos de una disciplina y habilidades artísticas en proyectos de performance y / o emprendimientos comunitarios.
• La capacidad de evaluar críticamente las prácticas, teorías, ideas y marcos culturales de desempeño.
• Compromiso creativo con la interacción entre la teoría y la práctica al analizar y hacer teatro.
• Estrategias y habilidades de actuación en la práctica teatral individual y / o colaborativa.
• Habilidad para definir y realizar proyectos de investigación haciendo uso de metodologías de investigación académicas y / o de temas específicos y formas de difusión.