Maestría en Políticas y Programación de Salud Sexual y Reproductiva

Maestría en Políticas y Programación de Salud Sexual y Reproductiva

Este programa intensivo en línea se desarrolla y se entrega con la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Ghana (UGSPH). Está dirigido principalmente a aquellos interesados en adquirir el conocimiento y las habilidades necesarias para diseñar, implementar y evaluar programas y políticas de salud sexual y reproductiva basados en evidencia en el África subsahariana y otros entornos de ingresos bajos y medianos.

Término uno

• • Salud y derechos sexuales y reproductivos
  • Comprender y aplicar la evidencia de la investigación
  • Políticas y Sistemas de Salud para la Salud Sexual y Reproductiva
  • Introducción a la Economía de la Salud (a distancia) o Fundamentos para la Promoción de la Salud (a distancia) o Servicios de Salud (a distancia)*

Término dos y tres

Los alumnos cursan un total de cuatro módulos de estudio, uno de cada franja horaria (C1, C2, D1, D2). La siguiente lista muestra los módulos recomendados u obligatorios.

ranura C1

• Género y Derechos Reproductivos
• Investigación de monitoreo e implementación de programas

ranura C2

• Evaluación de Intervenciones de Salud Pública (a distancia) *
• Política y Programación del Aborto
• Programas de planificación familiar

ranura D1

• Temas Actuales en Salud Materna y Perinatal
• Control de Infecciones de Transmisión Sexual ranura D2
  • Política y Programación de Salud Sexual y Reproductiva (obligatorio)

*Los estudiantes pueden estudiar durante todo el año, pero se les sugerirá que estudien en el espacio C2 para realizar una evaluación sumativa a fines de marzo.

Informe del proyecto

Los estudiantes completan un informe escrito (mayo-agosto) que se puede realizar como parte de una práctica, para aplicar las habilidades y conocimientos adquiridos durante el programa, explorando un área de SDSR en profundidad. El informe también puede adoptar la forma de un diseño de intervención y una prueba piloto, por ejemplo, o una evaluación de políticas o programas. No todas las colocaciones en una organización enfocada en la salud sexual y reproductiva pueden conducir a la identificación de un problema adecuado para un proyecto de verano, por lo tanto, los estudiantes también pueden optar por un tipo más tradicional de proyectos de verano (es decir, una revisión sistemática, análisis de datos) dependiendo de sus necesidades. habilidades y elección de módulos.

Conocimiento y comprensión

Al completar con éxito el programa, los estudiantes podrán demostrar conocimientos y comprensión avanzados de:

• Factores de políticas y sistemas de salud que influyen en la salud y los derechos sexuales y reproductivos (SDSR) en entornos de ingresos bajos y medios, y cómo deben tenerse en cuenta en el diseño y la ejecución de programas de SSR eficaces
• La influencia de las cuestiones sociopolíticas, culturales, legales y éticas que rodean la SDSR en entornos de bajos y medianos ingresos en el diseño y la ejecución de programas y políticas de SDSR adaptados al contexto.
• Base de evidencia actualizada sobre políticas e intervenciones efectivas de salud sexual y reproductiva

Habilidades y otros atributos que los estudiantes podrán demostrar

• Interpretar críticamente, sintetizar y aplicar evidencia de investigación para apoyar políticas y programas de SDSR
• Diseñar y costear un programa de SDSR informado por la evidencia más reciente y adaptado al contexto
• Seleccionar e implementar métodos apropiados, fuentes de datos y enfoques de medición de calidad para monitorear y evaluar programas y políticas de SDSR
• Evaluar críticamente las estrategias de políticas para promover la SDSR en entornos de ingresos bajos y medios, que reflejen la variación en las necesidades de los diferentes grupos de población.
• Aplicar habilidades en comunicación con audiencias especializadas y no especializadas, promoción y trabajo colaborativo para involucrarse de manera efectiva con las partes interesadas que influyen en la política y la programación de salud sexual y reproductiva.

El programa se impartirá totalmente en línea, sin asistencia presencial. Habrá una combinación de actividades en vivo e interactivas (aprendizaje sincrónico), así como estudio grabado o autodirigido (aprendizaje asincrónico). Ejemplos de aprendizaje sincrónico son conferencias en línea en vivo, discusiones grupales y seminarios a los que los estudiantes deben asistir. El aprendizaje asincrónico incluye conferencias pregrabadas y lectura independiente.

Duración

El programa es de 12 meses a tiempo completo o de 24 a 36 meses a tiempo parcial.

Jornada completa (12 meses)

Se espera que los estudiantes de tiempo completo estudien aproximadamente 40 horas por semana, incluidas entre 6 y 12 horas de aprendizaje sincrónico por semana durante el período de enseñanza. Las sesiones de conferencias y clases sincrónicas en vivo generalmente se llevan a cabo de lunes a viernes entre las 9:30 a. m. y las 5:00 p. m., hora del Reino Unido. También se requiere que los estudiantes asistan a todas las sesiones en vivo, trabajen en grupo y realicen estudios autónomos cada semana.

Part-time (24 o 36 meses)

Los estudiantes pueden estudiar a tiempo parcial estudiando durante dos o tres días a la semana durante el período de enseñanza y repartiendo todos los módulos necesarios para completar un programa de maestría en dos años. No hay clases nocturnas o de fin de semana. Dependiendo de la selección del módulo, es posible que se requiera que los estudiantes asistan a diferentes días en cada término.