El propósito central del Diploma (Extendido) en Química Analítica es desarrollar graduados que puedan demostrar conocimiento y habilidades enfocadas en Química Analítica. El programa, por lo tanto, se centra centralmente en equipar a los estudiantes con un conocimiento profundo y especializado de los principios generales y habilidades prácticas aplicables a la industria de Química Analítica.

El propósito central del Diploma (Extendido) en Biotecnología es desarrollar graduados que puedan demostrar conocimiento y habilidades enfocadas en Biotecnología. El programa, por lo tanto, se centra centralmente en equipar a los estudiantes con un conocimiento profundo y especializado de los principios generales y habilidades prácticas aplicables a la industria de la biotecnología.

El Título de Honor consiste en un proyecto de análisis de datos (obligatorio) y módulos de ocho semestres elegidos en consulta con el Jefe del Departamento.

El examen de Maestría en Zoología normalmente consiste en una disertación sobre un tema aprobado, un manuscrito listo para su publicación y dos presentaciones en seminarios. Alternativamente, dependiendo de la naturaleza del tema, se pueden presentar tres exámenes y una breve disertación (con el peso de un examen) para el título.

El propósito principal de la disertación menor de Maestría en Matemáticas con cursos es proporcionar a los estudiantes educación y capacitación avanzada especializada mientras cumple con los requisitos de un componente de investigación específico para que los estudiantes puedan dominar las habilidades experimentales y tecnológicas requeridas y las competencias necesarias de trabajo de campo como la innovación , toma de decisiones, pensamiento estratégico y habilidades de organización. Una disertación menor con cursos Master en Matemáticas consta de un mínimo de 120 créditos de investigación en el nivel 8 en forma de un proyecto de investigación, escrito como una disertación menor.

El objetivo principal de esta calificación es brindar a los estudiantes que califican la capacidad de: Realizar investigaciones científicas originales y creativas independientes; Contribuir con un conocimiento significativo y una visión de la optometría, así como de la disciplina específica de investigación; Mostrar habilidades en metodologías de investigación relacionadas y en la formulación adecuada a través de una tesis doctoral; Reflexionar sobre la toma de decisiones, la autodirección y las contribuciones a la ciencia optométrica; Sólo se puede hacer un Doctorado en Investigación.

El objetivo principal de esta calificación es brindar a los estudiantes que califican la capacidad de: Realizar investigaciones científicas originales y creativas independientes; Contribuir con un conocimiento significativo y una visión de la biocinética, así como de la disciplina específica de investigación; Mostrar habilidades en metodologías de investigación afines y en la formulación adecuada a través de una tesis doctoral; Reflexionar sobre la toma de decisiones, la autodirección y las contribuciones a la profesión de biocinética.

El propósito de la Maestría en Imágenes Médicas y Ciencias de la Radiación es permitir que los estudiantes exitosos contribuyan a un campo elegido de radiografía a través de la investigación independiente, utilizando habilidades avanzadas de resolución de problemas y pensamiento crítico y reflexivo. El alumno informará los hallazgos de una manera que cumpla con los criterios aceptados y los principios éticos de la profesión.

El propósito de este plan de estudios es brindar al estudiante una comprensión profunda y un conocimiento práctico de la estructura y función del ser humano tanto en la salud como en la enfermedad y las fluctuaciones que se encuentran entre estos polos.

El propósito de esta calificación es desarrollar científicos competentes del deporte y el ejercicio para garantizar que la identificación, el desarrollo y el desempeño de los atletas se lleven a cabo de manera profesional y efectiva con una base científica y un enfoque ético.

El objetivo principal de esta calificación es proporcionar a los estudiantes que califican habilidades prácticas académicas y profesionales para identificar, evaluar y diagnosticar necesidades y problemas relevantes en el dominio de la Psicología Educativa. El estudiante podrá diseñar, ejecutar y gestionar intervenciones psicológicas educativas apropiadas y éticas para individuos, padres, familias, grupos, educadores, escuelas y comunidades, incluidos enfoques terapéuticos y de asesoramiento especializados y avanzados.

El programa de cursos de maestría consta de módulos de trabajo de dos cursos (uno ofrecido en el primer semestre y otro en el segundo semestre) y una disertación menor. Los módulos de trabajo del curso tienen una ponderación de 45 créditos cada uno.

Este es un programa de estudio estructurado avanzado que comprende dos secciones. Cuatro seminarios prescritos (cada uno el equivalente a dos módulos) se presentan internamente y se examinan interna y externamente. Se requiere una disertación menor (el equivalente a ocho módulos) sobre un tema aprobado de alcance limitado.

Se completa una tesis sobre un tema elegido con el Departamento y se escribe bajo supervisión. Los estudiantes se enfocan en un tema del campo del árabe, estudios islámicos, hebreo (incluidos los estudios judíos) o un idioma semítico afín.