Kent, Estados Unidos de América
DURACIÓN
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
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FORMATO DE ESTUDIO
La educación a distancia, En el campus
Becas
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Introducción
La Maestría en Educación Especial proporciona a los estudiantes una comprensión avanzada de la investigación contemporánea y cuestiones prácticas en la educación especial. Los estudiantes en el programa suelen estar interesados en la búsqueda de una mayor competencia profesional, la promoción profesional, las funciones de liderazgo, defensa, y el cambio de sistemas; o pueden querer prepararse para el estudio a nivel de doctorado.
Los estudiantes no necesitan tener un título universitario en educación especial (o en educación) para tener éxito en el máster; sin embargo, deben estar motivados para desarrollar una comprensión más profunda del campo de la educación especial.
La especialización en Educación Especial comprende las siguientes concentraciones:
- La concentración de Educación de Sordos se centra en las necesidades de los estudiantes sordos o con dificultades auditivas.
- La concentración de Especialista en Intervención en la Primera Infancia se centra en las necesidades de los niños pequeños con retrasos o discapacidades del desarrollo o en riesgo de padecerlos, desde el nacimiento hasta el 5º grado (desde el nacimiento hasta los 10 años), y de sus familias.
- La concentración de Educación Especial General proporciona un amplio enfoque en la educación especial a través de todas las edades y tipos de necesidades de los estudiantes. Los estudiantes trabajan con un asesor de posgrado para desarrollar un plan de estudio personalizado.
- La concentración de Necesidades Educativas Leves/Moderadas se centra en las necesidades de los alumnos con necesidades educativas leves a moderadas que, en la mayoría de los casos, participan en el currículo académico de educación general con apoyo de educación especial.
- La concentración de Necesidades Educativas Moderadas/Intensivas se centra en los alumnos con necesidades educativas moderadas a intensivas que, en la mayoría de los casos, requieren modificaciones del currículo académico general y/u otros apoyos extensivos de educación especial.
- La concentración de Necesidades Especiales de Preescolar se centra en las necesidades de los niños en edad preescolar con retrasos o discapacidades del desarrollo o en riesgo de padecerlos.
- La concentración de Transición al Trabajo se centra en las necesidades de los estudiantes con discapacidades en transición a la edad adulta.
Acreditacion
La concentración de sordos está acreditada por el Consejo de Educación de Sordos.
Admisiones
Becas y Financiamiento
Plan de estudios
Major requirements
- Cuestiones contemporáneas en educación especial
- Fundamentos legales y políticos de la educación especial
- Aplicaciones de la investigación en educación especial
Optativas Multidisciplinarias, elige entre las siguientes:
- Orientación y Ética: Consejería en Rehabilitación Clínica
- Ética en la práctica profesional
- Estadística I para Servicios Educativos
- Program Evaluation
- Introducción a los estudios sobre sordos
- Intervenciones farmacológicas en educación especial
- Fundamentos de los servicios para la primera infancia
- Consulta en las profesiones de ayuda.
Requisitos de concentración de educación para sordos
- Estadística I para Servicios Educativos
Requisitos de concentración del especialista en intervención temprana en la niñez
- Métodos de investigación de un solo sujeto
Requisitos generales de concentración de educación especial
- Métodos de investigación de un solo sujeto
Necesidades educativas leves/moderadas Requisitos de concentración
- Métodos de investigación de un solo sujeto
Necesidades educativas moderadas/intensivas Requisitos de concentración
- Métodos de investigación de un solo sujeto
Requisitos de concentración para necesidades especiales de preescolar
- Curriculum e Intervención en Servicios de Primera Infancia o Primera Infancia
- Métodos de intervención
- Colaboración familiar y profesional en la primera infancia
- Aplicaciones prácticas: desde el nacimiento hasta los cinco años
- Desarrollo típico y atípico en niños pequeños
- Fundamentos de los servicios para la primera infancia
- Valoración y Evaluación de Servicios para la Primera Infancia
- Práctica Avanzada
- Desarrollo de un plan de servicios familiares individualizado y un programa de educación individualizado
Resultado del programa
Graduates of the program will be able to:
- Desarrollar habilidades avanzadas en el diseño, implementación y evaluación de prácticas basadas en investigaciones que satisfagan las necesidades de educación especial de los estudiantes con discapacidades.
- Comprender los fundamentos conceptuales de la educación especial, así como las políticas que guían su implementación en entornos escolares y comunitarios.
- Analizar cuestiones contemporáneas relacionadas con la educación especial y el impacto de la excepcionalidad en las personas y sus familias.
- Comprender los roles que juega la investigación en la teoría de la educación especial.
- Demostrar dominio del contenido de educación especial dentro de una especialización particular (por ejemplo, transición al trabajo, educación leve/moderada, para sordos).
Cuota de matrícula del programa
Programas
Ofrecido completamente en los siguientes campus:
- En línea (solo concentración de Educación Especial General)
- Kent Campus
Sobre la Escuela
Preguntas
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