University College London (UCL)
Maestría en Desarrollo Infantil
London, Reino Unido
Máster en Ciencias (MSc)
DURACIÓN
5 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2026
TASAS DE MATRÍCULA
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Este programa de Maestría en Desarrollo Infantil está diseñado para brindar a los estudiantes una comprensión profunda de cómo crecen y aprenden los niños. Abarca áreas clave como el desarrollo infantil temprano, el crecimiento cognitivo y emocional, y las interacciones sociales. Los estudiantes exploran las teorías e investigaciones actuales, lo que les ayuda a analizar cómo se desarrollan los niños en diferentes etapas y entornos. El curso también enfatiza la importancia de los hitos del desarrollo y los factores que influyen en el bienestar general en la infancia.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos mediante proyectos de investigación y experiencias prácticas. El programa fomenta el pensamiento crítico sobre problemas reales relacionados con el desarrollo infantil, incluyendo políticas, educación y salud. Al finalizar el curso, los estudiantes adquieren una base sólida para carreras en educación, atención médica o investigación, o para continuar sus estudios en campos relacionados. El enfoque principal es comprender las necesidades de los niños y apoyar su desarrollo en diversos entornos.
Becas de UCL
Hay varias becas disponibles para estudiantes de posgrado, incluyendo nuestra Beca de Máster UCL para estudiantes del Reino Unido y nuestra Beca de Máster Global UCL para estudiantes internacionales. Puedes hacer clic en el enlace a continuación para buscar becas a las que podrías optar. Tu departamento académico también podrá proporcionarte más información sobre financiación.
Becas Externas
Los agregadores en línea como Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding y International Financial Aid y College Scholarship Search contienen información sobre una variedad de programas externos.
Si tienes circunstancias específicas o antecedentes étnicos o religiosos, vale la pena buscar becas/subvenciones relacionadas con estos temas. Algunos programas son muy específicos.
Financiación para estudiantes con discapacidad
Los estudiantes de maestría que tienen una discapacidad pueden obtener fondos adicionales para los costos adicionales en los que incurren para estudiar.
Enseñando y aprendiendo
Se utilizan diversas técnicas y enfoques pedagógicos para facilitar el aprendizaje, promover la participación estudiantil y alcanzar los objetivos educativos del programa. Estos incluyen, entre otros: a) clases magistrales tradicionales impartidas por expertos en la materia para presentar conceptos, teorías y principios fundamentales; b) clases pregrabadas para mejorar la flexibilidad y la accesibilidad del contenido; c) talleres donde los estudiantes pueden aplicar conocimientos teóricos y desarrollar habilidades prácticas; d) proyectos grupales que fomentan el trabajo en equipo y la comunicación; e) estudio autodirigido para animar a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su aprendizaje mediante la investigación y el estudio independientes; f) diversas evaluaciones formativas y sumativas para consolidar conocimientos y evaluar el progreso; y otros.
Estos métodos crean un entorno de aprendizaje dinámico e interactivo, que se adapta a diversos estilos de aprendizaje y prepara a los estudiantes para los desafíos del mundo real en el campo elegido.
El programa se imparte mediante una combinación de conferencias impartidas por el personal académico del IOE y ponentes invitados, trabajo en grupo y talleres de informática con prácticas. La evaluación se realiza mediante trabajos de curso que emplean diversos métodos, como informes de investigación, trabajos escritos extensos, informes de políticas, trabajo en grupo, informes para legos y la disertación.
Durante el primer y segundo trimestre, los estudiantes a tiempo completo suelen contar con entre cinco y siete horas lectivas semanales, que se dividen en clases magistrales, seminarios, talleres y tutorías. También se asigna tiempo para reuniones con los supervisores de la tesis, donde la mayor parte del trabajo consiste en investigación independiente. Además de las clases magistrales, seminarios, talleres y tutorías, los estudiantes a tiempo completo suelen dedicar el tiempo restante al estudio autónomo y a la realización de las tareas del curso. Durante el tercer trimestre y el verano, los estudiantes realizarán su propia investigación para la tesis y mantendrán contacto regular con sus supervisores.
Módulos
Tiempo completo
Se espera que los estudiantes a tiempo completo completen 180 créditos, incluidos cuatro módulos obligatorios y una disertación independiente.
Módulos obligatorios:
- Desarrollo del cerebro y la conducta (30 créditos – 1er trimestre)
- Desarrollo social e individual (30 créditos – Trimestre 2)
- Desarrollo cognitivo en poblaciones típicas y atípicas (30 créditos – 2.º trimestre)
- Métodos de investigación y análisis en psicología (30 créditos – 1er semestre)
- Tesis sobre desarrollo infantil (60 créditos – Trimestres 1-3)
Tiempo parcial
En el primer año, se espera que los estudiantes completen tres módulos obligatorios que suman un total de 90 créditos.
- Desarrollo del cerebro y la conducta
- Métodos de investigación y análisis en psicología
- Desarrollo cognitivo en poblaciones típicas y atípicas
En el segundo año, se espera que los estudiantes completen un módulo obligatorio y la disertación, con un total de 90 créditos.
- Desarrollo social e individual
- Disertación sobre el desarrollo infantil
Flexible
Se espera que los estudiantes con módulos flexibles completen 180 créditos a lo largo de cinco años. Pueden seleccionar el número de módulos que cursarán en un año determinado hasta un máximo de cinco años. Esto debe acordarse con el departamento y los módulos seleccionados deben seguir la misma secuencia que los estudiantes de tiempo completo o parcial.
Se recomienda cursar Métodos de Investigación y Análisis en Psicología al inicio del programa y realizar la tesis en el último año. Si eres estudiante de último año, no selecciones ningún módulo que hayas cursado previamente.
Módulos obligatorios
- Desarrollo del cerebro y la conducta
- Desarrollo social e individual
- Desarrollo cognitivo en poblaciones típicas y atípicas
- Disertación sobre el desarrollo infantil
- Métodos de investigación y análisis en psicología
Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.
Los estudiantes cursan módulos por un valor de 180 créditos. Al completarlos satisfactoriamente, obtendrán una Maestría en Desarrollo Infantil.
Lo que este curso te aportará
El IOE, la Facultad de Educación y Sociedad de UCL , es uno de los centros líderes mundiales en educación y áreas afines de las ciencias sociales. El Departamento de Psicología y Desarrollo Humano es único en el Reino Unido por su enfoque específico en la psicología del desarrollo y la educación. Por lo tanto, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender de investigadores líderes en estos campos. El IOE alberga importantes estudios longitudinales, como el Estudio de Cohorte del Milenio. Su ubicación es ideal para asistir a seminarios de investigación en facultades e institutos vecinos, como el Birkbeck Babylab y el Instituto de Salud Infantil. Además de la extensa biblioteca y los recursos en línea del IOE, los estudiantes tienen acceso a la Casa del Senado, que alberga la colección de la Sociedad Británica de Psicología.
Por undécimo año consecutivo, la OIE ha sido clasificada en el puesto número uno en educación (QS World University Rankings by Subject 2024).
El programa ofrece a los solicitantes debidamente cualificados la oportunidad de obtener la Membresía Colegiada (GBC) de la Sociedad Británica de Psicología. Entre nuestros exalumnos se incluyen ministros, directores de escuelas, otras instituciones educativas y ONG, atletas olímpicos y autores galardonados.
La base de tu carrera
Este programa ofrece una formación integral en investigación sobre Desarrollo Infantil. Proporciona una sólida base para el doctorado y una valiosa preparación para una carrera investigadora en la comunidad académica, el sector público o la industria.
Empleabilidad
Los graduados actualmente trabajan como:
- psicólogos asistentes en el campo del desarrollo infantil en los sectores público y privado
- investigadores de ciencias sociales
- psicólogos educativos o clínicos (después de completar un doctorado profesional)
- Estudiantes de doctorado
Redes
Los estudiantes tendrán la oportunidad de asistir a seminarios de investigación, clubes de revistas y charlas de investigación.
Acreditación
Este programa está acreditado por la Sociedad Británica de Psicología (BPS). Los estudiantes que completen el curso con éxito pueden solicitar la Membresía Colegiada para Graduados.