University College London (UCL)
Maestría en Filosofía de la Educación
London, Reino Unido
Máster en Humanidades (MA)
DURACIÓN
5 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2026
TASAS DE MATRÍCULA
GBP 29.800
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
El programa de Maestría en Filosofía de la Educación está diseñado para quienes desean explorar las ideas fundamentales que sustentan nuestro aprendizaje y enseñanza. Ofrece una profunda profundización en cuestiones filosóficas relacionadas con la educación, como su propósito, las consideraciones éticas y el papel de la sociedad en la configuración del aprendizaje. El curso anima a los estudiantes a examinar críticamente las teorías y prácticas educativas, ayudándoles a desarrollar sus propias perspectivas fundamentadas. Es adecuado para una amplia gama de personas, incluyendo educadores, investigadores y responsables políticos, que deseen profundizar en la comprensión de los problemas educativos.
El programa combina módulos básicos con opciones que permiten a los estudiantes centrarse en áreas como la ética, la política o la historia de la educación. Se centra en el pensamiento crítico y la argumentación, con el objetivo de preparar a los estudiantes para carreras académicas, de investigación o de liderazgo educativo. A lo largo del curso, los estudiantes participan en debates actuales y examinan cómo las ideas filosóficas influyen en las políticas y prácticas educativas del mundo real. Esta estructura ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas y una comprensión profunda de las ideas complejas que sustentan los sistemas educativos actuales. El programa también fomenta la investigación independiente, brindando a los estudiantes la oportunidad de explorar temas que les apasionan.
Becas de UCL
Hay varias becas disponibles para estudiantes de posgrado, incluyendo nuestra Beca de Máster UCL para estudiantes del Reino Unido y nuestra Beca de Máster Global UCL para estudiantes internacionales. Puedes hacer clic en el enlace a continuación para buscar becas a las que podrías optar. Tu departamento académico también podrá proporcionarte más información sobre financiación.
Becas Externas
Los agregadores en línea como Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding y International Financial Aid y College Scholarship Search contienen información sobre una variedad de programas externos.
Si tienes circunstancias específicas o un origen étnico o religioso, vale la pena buscar becas/subvenciones relacionadas con estos temas. Algunos programas son muy específicos.
Financiación para estudiantes con discapacidad
Los estudiantes de maestría que tienen una discapacidad pueden obtener fondos adicionales para los costos adicionales en los que incurren para estudiar.
Enseñando y aprendiendo
Las sesiones impartidas consisten principalmente en presentaciones del tutor(es) u otro orador, a menudo revisando una variedad de posiciones y argumentos sobre un tema (en ocasiones, los estudiantes pueden ser invitados con anticipación a hacer su propia presentación al grupo); y discusión, tanto en clase como en grupos pequeños, lo cual es vital tanto para aclarar y poder argumentar su propia posición, como para comprender las posiciones y argumentos de los demás.
Se utilizarán diversos métodos de evaluación a lo largo del programa. Dependiendo del módulo, estos pueden incluir ensayos, presentaciones y otras tareas del curso. Todos los estudiantes también deberán realizar una disertación o un informe.
La mayor parte de tu trabajo en el máster consistirá en estudio independiente. Si bien las necesidades y los hábitos de trabajo individuales variarán, para lograr el progreso requerido en el máster, deberás dedicar de 8 a 10 horas semanales al estudio independiente si eres estudiante a tiempo parcial y de 10 a 15 horas semanales si eres estudiante a tiempo completo, además de las clases con horario regular y las tutorías individuales. También te beneficiarás de asistir al seminario semanal de investigación sobre Filosofía de la Educación, así como a conferencias, seminarios o jornadas de trabajo ocasionales en el IOE o en otras instituciones de UCL .
Módulos
Tiempo completo
Los estudiantes a tiempo completo cursarán el módulo obligatorio "Valores, Objetivos y Sociedad" durante el primer trimestre. También comenzarán a trabajar en su tesis o informe, y posteriormente cursarán dos o tres módulos optativos adicionales durante el primer o segundo trimestre, según la elección de la tesis o informe. "Conocimiento, Mente y Comprensión" se imparte en el trimestre de verano.
Todos los estudiantes deben presentar una disertación en filosofía de la educación (60 créditos) o un informe (30 créditos) más un módulo opcional adicional de 30 créditos aprobado por el líder del programa.
Medio tiempo
Los estudiantes a tiempo parcial cursarán el módulo obligatorio "Valores, Objetivos y Sociedad" durante el primer trimestre. Normalmente, cursarán posteriormente "Conocimiento, Mente y Comprensión" y otros módulos optativos a lo largo de los dos años de estudio. Los estudiantes a tiempo parcial deben presentar una tesis (60 créditos) o un informe (30 créditos) más un módulo optativo adicional, aunque la dirección de la tesis no comienza hasta el inicio del segundo año.
Flexible
Los estudiantes con opciones modulares/flexibles cursarán el módulo obligatorio "Valores, Objetivos y Sociedad" en su primer trimestre. Posteriormente, cursarán "Conocimiento, Mente y Comprensión", además de otros módulos optativos y una disertación/informe, durante los cinco años siguientes.
Módulos obligatorios
- Filosofía de la Educación: Valores, Fines y Sociedad
- Filosofía de la educación: conocimiento, mente y comprensión
- Informe sobre Filosofía de la Educación
- Disertación sobre Filosofía de la Educación
Módulos opcionales
- Fundamentos teóricos de las ideas educativas
- Debates en la historia de la educación
- Derechos y educación
Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción, y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.
Los estudiantes cursan módulos por un valor de 180 créditos. Al completarlos satisfactoriamente, obtendrán una maestría en Filosofía de la Educación.
Lo que este curso te aportará
Este programa alienta a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades analíticas y críticas, además de habilidades precisas de escritura, comunicación, investigación y colaboración que han apoyado a nuestros ex alumnos en su transición hacia diversas carreras, incluida la academia, la política, la investigación, la consultoría educativa y el liderazgo escolar.
El Máster en Filosofía de la Educación se encuentra dentro del Departamento de Educación, Práctica y Sociedad del IOE, un centro de larga trayectoria de docencia e investigación interdisciplinaria que abarca historia, sociología, filosofía de la educación y desarrollo internacional. Nuestros estudiantes tienen la oportunidad de solicitar módulos optativos en estas asignaturas, junto con sus módulos troncales de filosofía. La docencia troncal también se centra en ayudar a los estudiantes a establecer conexiones interdisciplinarias dentro de nuestro programa y en contextos más amplios.
El IOE ha sido reconocido desde hace tiempo como un referente internacional en el desarrollo y la difusión de trabajos sobre filosofía de la educación. El Centro de Filosofía de la Educación integra la investigación de todo el IOE, además de colaborar con diversos socios nacionales e internacionales. Los estudiantes se benefician al participar en estas colaboraciones, que les brindan la oportunidad de interactuar con redes académicas y de investigación más amplias.
La base de tu carrera
Entre los ex alumnos de este programa se incluyen: un profesor de la Universidad de Cambridge, que ahora enseña en UCL ; el jefe de participación comunitaria del alcalde de Londres en la Autoridad del Gran Londres; un investigador de políticas educativas y juveniles en la Comisión Europea; un ex investigador asociado en Ofsted, ahora consultor educativo; altos líderes en escuelas de todo el Reino Unido; candidatos a doctorado en UCL IOE y otras universidades de todo el Reino Unido.
Empleabilidad
Los estudiantes desarrollarán y mejorarán su capacidad para interrogar los supuestos subyacentes en la política educativa, la teoría y la investigación; formular y defender argumentos coherentes; escribir artículos académicos y realizar investigaciones enfatizando la claridad y el rigor conceptual; utilizar herramientas teóricas para reflexionar sobre la práctica educativa y la investigación social más amplia; y articular perspectivas críticas sobre una variedad de ideas y conceptos educativos comunes.
Los graduados de este programa trabajan actualmente en una amplia gama de áreas. Algunos trabajan como docentes y directores de escuelas superiores, mientras que otros se desempeñan como profesores universitarios e investigadores. También pueden trabajar en la administración pública, como personal de centros de investigación sobre políticas, como trabajadores juveniles o en la educación de adultos y en la educación informal.
Redes
Cada semana, durante el período lectivo, el Centro de Filosofía organiza un seminario público de investigación, coorganizado con la Sociedad de Filosofía de la Educación de Gran Bretaña (PESGB), en la que participa la mayoría del profesorado. Además, la PESGB organiza una conferencia anual en marzo, abierta a nuestros estudiantes, con la asistencia de filósofos de la educación de todo el mundo.
Hay oportunidades de networking adicionales en todo el departamento y en UCL , a través de otros seminarios abiertos, grupos de lectura y sociedades.