University College London (UCL)

Maestría en Humanidades Digitales

Enseñando y aprendiendo

El programa se imparte mediante una combinación de seminarios, debates en clase, sesiones prácticas de informática, presentaciones, talleres y más. El tercer trimestre se dedica a la elaboración de la tesis y a mantener reuniones con los supervisores.

Un módulo de 15 créditos equivale a 150 horas de estudio y uno de 30 créditos a 300 horas. Esto incluye tiempo presencial, estudio individual y realización de trabajos de curso.

La evaluación se realizará mediante una combinación de ensayos, proyectos prácticos, ejercicios de programación, exámenes técnicos escritos y proyectos grupales, según las opciones elegidas.

Los módulos impartidos en el Máster en Humanidades Digitales (tanto obligatorios como optativos) suelen consistir en 2-3 horas de clases/seminarios semanales, lo que supone un total de 20-30 horas presenciales por módulo de 15 créditos. Para la tesis, la modalidad de estudio es independiente, intercalada con reuniones individuales periódicas con un supervisor.

Se ofrece un Diploma de Posgrado, con seis módulos troncales (90 créditos), dos módulos optativos (30 créditos), con una duración de nueve meses a tiempo completo o un periodo de estudio flexible de hasta cinco años. Se ofrece un Certificado de Posgrado, con cuatro módulos de cualquiera de los disponibles (60 créditos), con una duración de quince semanas a tiempo completo o un periodo de estudio flexible de hasta dos años.

Módulos

Tiempo completo

Términos 1 y 2:

Los estudiantes a tiempo completo realizarán cuatro módulos obligatorios, ya sea Humanidades Digitales Globales o Redes Sociales, Plataformas y Poder, dos módulos opcionales y una tesis de investigación.

Estos módulos presentarán una variedad de temas relacionados con la justificación, selección, creación, evaluación, crítica y uso de recursos digitales en las humanidades; explorarán los conceptos fundamentales de marcado, distribución y diseño de sitios web, y los problemas involucrados en la generación y distribución de contenido en línea de manera efectiva y accesible; examinarán el uso de lenguajes de programación apropiados para introducir los principios fundamentales de la programación y la creación de scripts; y le brindarán la oportunidad de comprender y participar en los debates actuales en las humanidades digitales relacionados con la investigación centrada en datos, como las formas en que los patrones de privilegio y prejuicio social pueden estar integrados en las formas en que se recopilan, procesan y presentan los datos.

Todos los módulos técnicos son de nivel inicial; para los estudiantes que ya tengan competencias demostrables en estas áreas, puede ser posible, sujeto al acuerdo del Director del Programa, sustituir módulos de otros departamentos UCL .

Para los módulos opcionales, normalmente hay una amplia gama de módulos impartidos para elegir, sujetos a disponibilidad y horarios.

Termino 3:

Esto se destina principalmente a trabajos de curso. Los estudiantes también realizarán la mayor parte de la investigación para su tesis en el tercer trimestre, pero habrán estado trabajando en su propuesta durante todo el año. Solicitamos a los estudiantes que incluyan en el esquema de su propuesta ideas sobre un área de su tesis que les pueda interesar, aunque esto evolucionará a medida que avance el año y los estudiantes desarrollen nuevas habilidades y se centren en sus propias áreas de interés.

Tiempo parcial
Los estudiantes a tiempo parcial (programa de estudios de dos años) cursarán cuatro módulos obligatorios: Humanidades Digitales Globales o Redes Sociales, Plataformas y Poder, dos módulos optativos y una tesis de investigación. Normalmente, cursarán cuatro módulos lectivos cada año y la tesis en el segundo y último año, y deberán cursar los ocho módulos lectivos (obligatorios y optativos) al finalizar sus estudios. No hay un orden fijo para cursar los módulos lectivos, por lo que ofrecemos la mayor flexibilidad posible.

Flexible
Los estudiantes modulares/flexibles (programa de estudios de dos a cinco años) cursarán cuatro módulos obligatorios: Humanidades Digitales Globales o Redes Sociales, Plataformas y Poder, dos módulos optativos y una tesis de investigación. Pueden cursar los ocho módulos impartidos, obligatorios y optativos, en el orden que deseen (excepto los módulos con prerrequisitos) y deben asegurarse de haberlos completado al finalizar sus estudios. La tesis debe entregarse durante el último año de estudios.

Módulos obligatorios

• Introducción a la programación y scripting
• Visualización de datos y SIG
• Métodos de investigación en humanidades digitales
• Tecnologías de internet
• Disertación

Módulos opcionales

• Teoría y práctica de bases de datos
• Introducción a la digitalización
• Fundamentos del aprendizaje automático
• Desarrollo de aplicaciones web dinámicas
• Métodos de aprendizaje automático
• Redes sociales, plataformas y poder
• Industria digital: cultura e innovación
• Interacción afectiva
• Humanidades digitales globales

Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.

Los estudiantes cursan módulos de 180 créditos. Al completar 180 créditos, obtendrá una Maestría en Humanidades Digitales. Al completar 120 créditos, obtendrá un Diploma de Posgrado en Humanidades Digitales. Al completar 60 créditos, obtendrá un Certificado de Posgrado en Humanidades Digitales.

Colocación

Los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar las habilidades de investigación y la comprensión crítica de las industrias y tecnologías digitales que se imparten en el programa en el contexto de una consultoría práctica, a través del módulo opcional de prácticas profesionales. El programa colabora con organizaciones externas, como emisoras, servicios de streaming, galerías, bibliotecas, museos, centros de artes escénicas, grandes empresas tecnológicas, editoriales, creación de contenido, organizaciones benéficas, sitios históricos, redes sociales, marketing, empresas sociales, turismo y educación. Estudiantes anteriores han tenido la oportunidad de trabajar con organizaciones como el Museo Británico, la Biblioteca Británica, el Museo Victoria y Albert (V&A) y el Museo de Historia Natural.

Lo que este curso te aportará

La Maestría en Humanidades Digitales es un programa verdaderamente interdisciplinario que ofrece a los estudiantes oportunidades de capitalizar las fortalezas líderes mundiales de UCL en estudios de información, informática, artes y humanidades, y estudios sociales e históricos.

Preparamos a nuestros estudiantes para trabajar en sectores como los medios de comunicación, la radiodifusión, los museos, la gobernanza, la industria tecnológica, la defensa de derechos y la justicia social. Invitamos a nuestros estudiantes a interactuar críticamente con los datos y la transformación digital para capacitarlos con las habilidades necesarias para participar activamente en la construcción de futuros inclusivos, justos y sostenibles. A pesar de la promesa de la capacidad de la tecnología para conectarnos, aún presenciamos grandes brechas digitales, daños en línea y grandes asimetrías de poder en la capacidad de las personas para acceder y crear información. A través de esta maestría, los estudiantes pueden liberar el potencial de las humanidades digitales no solo para dotarlos de conocimientos y habilidades técnicas, sino también para inspirarlos a reinventar y convertirse en agentes de un futuro digital mejor para todos.

La base de tu carrera

Los graduados de Humanidades Digitales (máster/máster) han encontrado empleo en sectores tan diversos como TI, tecnología y comunicaciones, editorial, periodismo, traducción y relaciones públicas. Trabajan con empresas como la BBC, Deloitte LLP y la National Gallery.*

Otros pueden optar por progresar hacia títulos de investigación totalmente financiados; otros pueden desarrollar aún más sus habilidades técnicas con vistas a convertirse en programadores y desarrolladores.

*Encuesta de resultados de graduados realizada por la Agencia de Estadísticas de Educación Superior (HESA), que analiza los destinos de los graduados del Reino Unido y la UE en las cohortes 2017-2022.

Empleabilidad

Los sectores del patrimonio cultural y la información son cada vez más conscientes de la necesidad de proporcionar, gestionar y analizar material y proyectos digitales, y las instituciones y los museos invierten fuertemente en contenido en línea. A medida que actividades como la creación, difusión y análisis de contenido digital son llevadas a cabo por un espectro cada vez más amplio de actores de los medios de comunicación, el patrimonio cultural, el sector gubernamental y de las ONG, y las agencias y empresas digitales, la propuesta digital está teniendo una amplia aceptación.

Nuestros graduados desarrollan habilidades tangibles y están bien posicionados para una carrera profesional no solo en el sector digital, en rápido crecimiento, sino también en investigación, desarrollo, estrategia digital y prospectiva, tanto en el sector público como en el privado. Además de las competencias específicas de cada disciplina, tenemos un firme compromiso con el aprendizaje integrador, el desarrollo de habilidades de investigación y la necesidad de evaluar críticamente materiales y técnicas provenientes de una amplia variedad de fuentes. Además, los animamos a cuestionar sus suposiciones y a estar abiertos a nuevas ideas y formas de pensar. Las habilidades comunicativas se desarrollan mediante debates en clase y seminarios, donde los estudiantes participan activamente. El trabajo en equipo y la creación de redes son igualmente importantes y se fomentan mediante el aprendizaje colaborativo y el intercambio de ideas.Redes

Los estudiantes tienen la oportunidad de establecer contactos con profesionales de la industria a través del módulo opcional de prácticas laborales.

UCL Careers también ofrece una gama de servicios que brindan acceso a desarrollo de habilidades, reclutamiento y eventos de networking.