University College London (UCL)
Maestría en Psicología del Desarrollo y Práctica Clínica
London, Reino Unido
Máster en Ciencias (MSc)
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2026
TASAS DE MATRÍCULA
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Este programa de maestría combina el estudio de la psicología del desarrollo con la práctica clínica, con el objetivo de brindar a los estudiantes una sólida comprensión del desarrollo infantil y juvenil y cómo apoyar su salud mental. El curso abarca áreas clave como el desarrollo infantil, la evaluación psicológica y las técnicas de intervención. Está diseñado para quienes estén interesados en trabajar con niños y jóvenes en entornos clínicos, educativos o de investigación.
El programa combina conocimientos teóricos con habilidades prácticas, ofreciendo oportunidades de prácticas supervisadas y experiencia práctica. Los estudiantes aprenden a evaluar las necesidades psicológicas de los niños, desarrollar planes de intervención y trabajar éticamente con poblaciones diversas. Es ideal para quienes desean una sólida formación en teorías del desarrollo y métodos clínicos, preparándolos para carreras en el ámbito de la salud, la educación, la investigación o para continuar sus estudios profesionales.
Becas de UCL
Hay varias becas disponibles para estudiantes de posgrado, incluyendo nuestra Beca de Máster UCL para estudiantes del Reino Unido y nuestra Beca de Máster Global UCL para estudiantes internacionales. Puedes hacer clic en el enlace a continuación para buscar becas a las que podrías optar. Tu departamento académico también podrá proporcionarte más información sobre financiación.
Becas Externas
Los agregadores en línea como Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding y International Financial Aid y College Scholarship Search contienen información sobre una variedad de programas externos.
Si tienes circunstancias específicas o antecedentes étnicos o religiosos, vale la pena buscar becas/subvenciones relacionadas con estos temas. Algunos programas son muy específicos.
Financiación para estudiantes con discapacidad
Los estudiantes de maestría que tienen una discapacidad pueden obtener fondos adicionales para los costos adicionales en los que incurren para estudiar.
Enseñando y aprendiendo
Durante el primer año, se imparten clases semanales, complementadas con seminarios en grupos pequeños. Los módulos centrados en habilidades clínicas ofrecen oportunidades para juegos de rol, práctica reflexiva y trabajo con casos simulados. Durante el segundo año, además de cursar otros módulos, los estudiantes realizan prácticas de dos a tres días a la semana en un centro de salud mental infantil y adolescente, supervisados por un profesional clínico con experiencia. Esto les brinda la oportunidad de desarrollar habilidades clínicas, profesionales y prácticas relevantes para el trabajo en entornos de salud mental.
La evaluación se realiza mediante una combinación de trabajos de curso (incluidas tareas de comunicación científica), exámenes, presentaciones orales (individuales y grupales), juegos de roles en video y un portafolio de investigación.
- En el primer año, las horas de contacto programadas típicas para el programa de grado pueden variar entre aproximadamente 9 y 13 horas por semana.
- En segundo año, se espera que el estudiante dedique entre 14 y 21 horas semanales a prácticas voluntarias relevantes. La docencia continúa durante el segundo año, con un horario habitual de 2 a 7 horas semanales.
La docencia se imparte principalmente mediante clases magistrales y seminarios para fomentar el debate durante el primer y segundo año. Además, se espera que los estudiantes realicen estudio independiente semanalmente durante el curso. El equipo del programa también facilita reuniones trimestrales con el tutor académico personal, que suelen durar entre 30 y 60 minutos.
Módulos
Tiempo completo
Año uno
En el primer año, la mayoría de los módulos se imparten en Anna Freud, en Londres, un centro de renombre mundial para la investigación, la formación y la práctica clínica en el campo de la salud mental infantil. Asistirás a clases semanales, complementadas con seminarios en grupos reducidos en un ambiente agradable y acogedor. La enseñanza se organiza en tres familias de módulos: Desarrollo Infantil, Trastornos y la Mente en Desarrollo; Habilidades de Investigación; y Habilidades Clínicas. Los módulos centrados en habilidades clínicas durante el primer año incluyen seminarios interactivos con retroalimentación en vídeo mediante juegos de rol grabados, lo que te ofrece un contexto para desarrollar y reflexionar sobre habilidades prácticas.
Año dos
En el segundo año, además de cursar más módulos en Anna Freud y UCL , y continuar trabajando en tu portafolio de investigación, realizarás prácticas de 2 a 3 días a la semana en un Servicio de Salud Mental Infantil y Adolescente (CAMHS) en Londres. Durante estas prácticas, tendrás la oportunidad de desarrollar habilidades clínicas esenciales para trabajar con niños y familias bajo la supervisión de un profesional clínico con experiencia.
- Módulos obligatorios
- La práctica clínica en contexto
- Perspectivas múltiples sobre el desarrollo y la psicopatología 1
- Teorías psicoanalíticas de la relación cuidador-niño
- Habilidades clínicas 1
- Perspectivas múltiples sobre el desarrollo y la psicopatología 2
- Habilidades clínicas 2
- Métodos de investigación II: Introducción al análisis estadístico
- Cartera de investigación
- Evaluación de intervenciones clínicas
- Construir y mantener relaciones terapéuticas
- Evaluación y formulación
- Crianza: teoría, investigación e intervención clínica
Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.
Los estudiantes cursan módulos por un valor de 270 créditos. Al completarlos satisfactoriamente, obtendrán una Maestría en Psicología del Desarrollo y Práctica Clínica.
Colocación
Durante el segundo año, los estudiantes realizan prácticas de dos a tres días en servicios de salud mental especializados en el trabajo con niños, jóvenes, padres, cuidadores y familias. Las prácticas incluyen diversos servicios, como el Servicio de Salud Mental Infantil y Adolescente (CAMHS) comunitario y entornos especializados, como servicios de salud mental infantil hospitalizados, CAMHS escolares, CAMHS para Niños Atendidos o equipos de CAMHS para el Desarrollo Neurológico. Un profesional clínico experimentado proporciona supervisión regular durante las prácticas. Los tutores personales también organizan reuniones de revisión de las prácticas una vez al trimestre. El equipo del programa organiza la selección y asignación de prácticas para todos los estudiantes nacionales e internacionales. Por lo tanto, los estudiantes no tienen que buscar sus propias prácticas clínicas.
Lo que este curso te aportará
El programa se imparte en Anna Freud, Londres, un centro de renombre mundial para la investigación, la formación y la práctica clínica en el ámbito de la salud mental infantil. Entre sus características distintivas se incluyen la docencia impartida por profesionales clínicos e investigadores con amplia experiencia en el campo de la salud mental infantil; la oportunidad de desarrollar habilidades clínicas para trabajar con niños; y la formación práctica en la realización de investigaciones en entornos clínicos.
También obtendrá experiencia en trabajo clínico dentro del NHS y/o organizaciones del sector voluntario que involucran a niños, adolescentes y familias, bajo la supervisión de un médico experimentado.
La base de tu carrera
Completar esta maestría lo ayudará a desarrollar varias competencias clínicas básicas y le brindará experiencia de trabajo supervisada directa en un servicio de salud mental para niños y adolescentes, lo que lo colocará en una sólida posición para continuar con la capacitación clínica, como en psicología clínica.
Empleabilidad
Desde la creación del máster en 2011, los graduados han trabajado con niños y familias en servicios infantiles y diversos entornos terapéuticos, o han realizado formación clínica de doctorado en áreas como la psicología clínica o la psicología del asesoramiento. Algunos de nuestros graduados también desarrollan carreras de investigación, ocupando puestos como asistentes de investigación o cursando estudios de doctorado (las oportunidades varían según las posibilidades de financiación y los criterios de elegibilidad).Redes
Los estudiantes tendrán la oportunidad de asistir a la Serie de Seminarios de Habilidades Académicas, impartida por diversos profesores invitados de diferentes disciplinas. También podrán asistir a eventos de orientación profesional centrados en carreras clínicas y de investigación, que les ofrecerán oportunidades de establecer contactos con profesionales relevantes. Asimismo, tendrán la oportunidad de conectar con otros estudiantes de máster de Anna Freud y con exalumnos del programa. También tendrán la oportunidad de conectar con investigadores, profesionales clínicos y otros estudiantes/personal de Anna Freud y de UCL a través de diversas actividades, como la participación en proyectos ChangeMakers UCL y la participación en comités y eventos de personal y estudiantes.