University College London (UCL)
Máster en Educación en Medios Digitales
London, Reino Unido
Máster en Humanidades (MA)
DURACIÓN
5 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo, Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2026
TASAS DE MATRÍCULA
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Este programa ofrece un posgrado centrado en explorar el papel de los medios digitales en la educación. Abarca una amplia gama de temas que destacan cómo las herramientas y plataformas digitales pueden moldear las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes aprenderán sobre tecnologías emergentes, pedagogías innovadoras y la influencia de los medios digitales en los entornos educativos. El curso combina la comprensión teórica con enfoques prácticos, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades para diseñar, implementar y evaluar iniciativas de medios digitales en diversos contextos educativos.
A lo largo del programa, se hace hincapié en el pensamiento crítico sobre el impacto de los medios digitales y las consideraciones éticas. Los participantes se involucrarán en investigaciones, proyectos y desafíos reales que enfrentan los educadores al utilizar herramientas digitales. El curso fomenta la colaboración y la reflexión, preparando a los estudiantes para adaptarse e innovar en un panorama digital en constante evolución. Los graduados estarán capacitados para trabajar en diversos sectores educativos, contribuir a la formulación de políticas o profundizar en la investigación sobre medios digitales y educación. El programa busca apoyar a quienes se apasionan por mejorar las experiencias de aprendizaje mediante el uso racional de la tecnología.
Becas de UCL
Hay varias becas disponibles para estudiantes de posgrado, incluyendo nuestra Beca de Máster UCL para estudiantes del Reino Unido y nuestra Beca de Máster Global UCL para estudiantes internacionales. Puedes hacer clic en el enlace a continuación para buscar becas a las que podrías optar. Tu departamento académico también podrá proporcionarte más información sobre financiación.
Becas Externas
Los agregadores en línea como Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding y International Financial Aid y College Scholarship Search contienen información sobre una variedad de programas externos.
Si tienes circunstancias específicas o antecedentes étnicos o religiosos, vale la pena buscar becas/subvenciones relacionadas con estos temas. Algunos programas son muy específicos.
Financiación para estudiantes con discapacidad
Los estudiantes de maestría que tienen una discapacidad pueden obtener fondos adicionales para los costos adicionales en los que incurren para estudiar.
Enseñando y aprendiendo
La enseñanza se imparte a través de una combinación de conferencias, seminarios, presentaciones, tutoriales y talleres presenciales y en línea.
Los estudiantes son evaluados mediante trabajos de curso, además de trabajos prácticos o portafolios para algunos módulos. Además, todos los estudiantes redactarán una disertación.
Para los estudiantes de tiempo completo, las horas de contacto típicas son de seis a ocho horas semanales. Además de las clases, seminarios, talleres y tutorías, los estudiantes de tiempo completo suelen estudiar el equivalente a un trabajo de tiempo completo, dedicando el tiempo restante al estudio autónomo y a la realización de las tareas del curso.
Durante el primer y segundo trimestre, los estudiantes a tiempo completo suelen contar con entre seis y ocho horas lectivas semanales, que se combinan con clases magistrales, seminarios, retroalimentación formativa en línea y tutorías. Durante el tercer trimestre y el verano, los estudiantes realizarán su propia investigación de tesis y mantendrán contacto regular con sus supervisores.
Las horas de contacto para estudiantes a tiempo parcial dependerán de los módulos seleccionados. Normalmente, un estudiante a tiempo parcial solo trabajará en un módulo por trimestre. Para cada módulo, las horas de contacto típicas varían entre tres y cuatro por semana, y los estudiantes dedicarán aproximadamente diez horas de estudio autónomo por módulo. El tiempo asignado varía según el módulo y los tutores le asesorarán sobre cómo gestionar su carga de trabajo.
Módulos
Jornada completa
Esto incluye dos módulos obligatorios (30 créditos cada uno); dos módulos optativos (30 créditos cada uno); y una disertación (60 créditos). También se ofrecen módulos optativos del Máster en Educación en Inglés del IOE, sujeto a disponibilidad.
Medio tiempo
Seguirás un módulo por trimestre durante dos años.
Esto incluye:
- dos módulos obligatorios (30 créditos cada uno, uno de ellos cursado en cada trimestre de otoño)
- dos módulos optativos (30 créditos cada uno, uno de ellos tomado en cada semestre de primavera)
- y una disertación (60 créditos) que comienza en el semestre de primavera.
También está disponible un módulo opcional del Máster en Educación en Inglés del IOE, que se toma en el semestre de primavera, estrictamente sujeto a disponibilidad.
Flexible
Los estudiantes también tienen la opción de completar la maestría en un período de tiempo de entre dos y cinco años.
Módulos obligatorios
- Teoría de los medios digitales
- Consulta de medios digitales
- Tesis sobre Medios Digitales: Educación
Módulos opcionales
- Culturas de Internet: teoría y práctica
- Producción de imágenes en movimiento
- Creatividad: de la teoría a la práctica en inglés, medios y teatro
- La narración digital en la educación
Tenga en cuenta que la lista de módulos que se presenta aquí es orientativa. Esta información se publica con bastante antelación a la inscripción y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios.
Los estudiantes cursan módulos por un total de 180 créditos: dos módulos troncales obligatorios, dos módulos optativos y una disertación o informe breve. Al completar con éxito los 180 créditos, se les otorgará el Máster en Medios Digitales: Educación.
Lo que este curso te aportará
El programa de Medios Digitales del IOE, Facultad de Educación y Sociedad de UCL , es uno de los programas de posgrado en medios de comunicación con mayor trayectoria en el Reino Unido. Tiene su sede en el UCL Knowledge Lab, un centro interdisciplinario de referencia cuya misión incluye la investigación de medios digitales, la reflexión sobre las culturas digitales y el desarrollo de tecnologías digitales. Con un prestigio internacional en la investigación sobre alfabetización mediática, el equipo del Máster en Medios Digitales está formado por investigadores activos en áreas relevantes para la educación en medios digitales, el aprendizaje y las culturas digitales cotidianas. El equipo del programa pertenece al centro de investigación ReMap (Investigación en Artes Mediáticas y Juego), cuyos miembros son colegas de UCL y organizaciones culturales interesadas en las artes, la cultura y las nuevas alfabetizaciones en el contexto de la educación y los medios digitales. Esta investigación colectiva orienta directamente el diseño y la docencia de este Máster.
Participamos en colaboraciones dentro de UCL , como con la Escuela de Industrias Creativas y Culturales y otras instituciones, promoviendo el diálogo entre académicos, educadores de cine y medios, niños y jóvenes, grupos comunitarios y minoritarios, profesionales del arte y el diseño, y comisarios de galerías y museos. Mantenemos una colaboración continua con el British Film Institute (BFI), cuyos tutores trabajan con estudiantes en los módulos de Producción de Imágenes en Movimiento y Disertación.
La base de tu carrera
Esta ruta dotará a los estudiantes de habilidades, conocimientos y comprensión sobre la educación mediática y la alfabetización mediática en la era digital. Adquirirán habilidades prácticas para la lectura y creación de textos y artefactos digitales en diversas formas. Aprenderán diversos métodos de investigación educativa, con énfasis en enfoques etnográficos y cualitativos, en lugar de métodos cuantitativos.
Empleabilidad
Los graduados de este programa desarrollan una amplia gama de carreras profesionales en entornos relacionados con los medios de comunicación y la educación. También están bien posicionados para desarrollar carreras académicas en investigación educativa.Redes
Nuestra Inducción al Programa y nuestros seminarios son presenciales y constituyen tu primera oportunidad para conectar con tus compañeros y tutores. Te animamos a aprovechar las redes más amplias UCL , como el voluntariado, los clubes y los eventos de posgrado. También podemos invitar a los estudiantes a conferencias o seminarios puntuales. Además, el servicio de Carreras Profesionales UCL cuenta con numerosos recursos para ayudarte a encontrar las redes adecuadas para tu campo de estudio.