University College London (UCL)
Título de Especialista en Habilitación y Discapacidades de la Vista (Niños y Jóvenes) Grad Dip
London, Reino Unido
Diploma Postgraduate
DURACIÓN
2 años
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo parcial
PLAZO DE SOLICITUD
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2026
TASAS DE MATRÍCULA
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Este programa ofrece una titulación de posgrado centrada en el apoyo a niños y jóvenes con discapacidad visual. Abarca una amplia gama de temas, como la comprensión de las discapacidades visuales, el desarrollo de habilidades para la rehabilitación y la aplicación de prácticas basadas en la evidencia. El curso busca dotar a los estudiantes de conocimientos y técnicas prácticas para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual, ya sea que trabajen en entornos educativos, clínicos o comunitarios.
Los estudiantes pueden esperar un currículo que combina el aprendizaje teórico con la experiencia práctica a través de prácticas y proyectos. El programa fomenta el pensamiento crítico sobre los enfoques actuales de la rehabilitación y las discapacidades visuales, fomentando la comprensión de las necesidades individuales. Diseñado para profesionales o aspirantes a profesionales, proporciona una base sólida para ayudar a niños y jóvenes a alcanzar su máximo potencial a pesar de las discapacidades visuales.
Becas de UCL
Hay varias becas disponibles para estudiantes de posgrado, incluyendo nuestra Beca de Máster UCL para estudiantes del Reino Unido y nuestra Beca de Máster Global UCL para estudiantes internacionales. Puedes buscar becas a través del buscador de becas para encontrar las que podrían serte válidas. Tu departamento académico también podrá proporcionarte más información sobre financiación.
Becas Externas
Los agregadores en línea como Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding y International Financial Aid y College Scholarship Search contienen información sobre una variedad de programas externos.
Si tienes circunstancias específicas o antecedentes étnicos o religiosos, vale la pena buscar becas/subvenciones relacionadas con estos temas. Algunos programas son muy específicos.
Financiación para estudiantes con discapacidad
Los estudiantes de maestría que tienen una discapacidad pueden obtener fondos adicionales para los costos adicionales en los que incurren para estudiar.
Enseñando y aprendiendo
La enseñanza del programa se divide entre competencias académicas y prácticas. Las sesiones académicas pueden consistir en una clase magistral tradicional, una clase invertida, debates en grupo/aprendizaje entre pares y presentaciones grupales. Los componentes de habilidades prácticas requieren trabajar bajo gafas de protección/simulación con un compañero o en grupos pequeños para aprender y practicar sus habilidades. Todos los métodos de enseñanza y aprendizaje se estructuran a lo largo del tiempo, lo que aumenta la responsabilidad, la autonomía y la reflexión del estudiante en su preparación para el empleo como Especialista en Habilitación. Este es un programa muy práctico, y la enseñanza lo refleja.
Los elementos del entorno de aprendizaje presencial y virtual orientarán la docencia del programa. El programa se evalúa mediante evaluaciones escritas, trabajos de curso, evaluaciones de habilidades prácticas, observaciones de habilidades, actividades de evaluación práctica grabadas por el alumno, presentaciones, prácticas y un portafolio que se compara con los Estándares de Calidad para el Trabajo de Habilitación con Niños y Jóvenes (2011; 2022).
Para la enseñanza y el aprendizaje, los bloques lectivos equivalen a 80 horas por módulo (2 semanas de 40 horas lectivas por módulo; 2 módulos al año), divididas entre clases magistrales, prácticas y estudio independiente. Se ofrecen cuatro tutorías obligatorias de 20 minutos (iniciadas por los estudiantes) a lo largo del año (más si es necesario), que pueden utilizarse tanto para tutorías académicas como para tutorías pastorales. Se recomienda un mínimo de medio día (4 horas) a la semana, fuera del horario de contacto con la universidad, para el estudio personal, aunque la mayoría de las empresas ofrecen un día a la semana, además de tiempo y espacio para observaciones, seguimiento y visitas relevantes. Esto debe negociarse entre el estudiante y su empresa, en primera instancia. Tenga en cuenta que estas horas no incluyen las evaluaciones de prácticas ni la redacción de tareas.
Módulos
Medio tiempo
Durante el primer año, estudiarás políticas y prácticas para la habilitación y su relación con los contextos educativos, como las escuelas regulares y especializadas. Recibirás tutorías prácticas en guía visual y habilidades previas al uso del bastón, que te animamos a practicar en tu entorno laboral bajo la guía y supervisión de tu empleador.
Tu segundo año de estudios profundiza en las habilidades adquiridas en el primer año, pero se centra más en el uso del bastón largo, la habilitación en casa, en entornos públicos y durante las transiciones (características del puesto de Especialista en Habilitación). En el segundo año de estudios, también deberás completar un "Curso de Formación Extendida" integrado y evaluado de 20 días en un entorno diferente a tu domicilio, para maximizar tu experiencia como profesional. Este curso suele durar un día a la semana durante 20 semanas, o dos días a la semana durante 10 semanas, entre enero y junio.
La formación práctica, combinada con el contenido académico, te prepara para tu puesto como profesional de habilitación en el ámbito del servicio. El programa de dos años demuestra la importancia de vincular la teoría con la práctica.
Módulos obligatorios
Habilitación, prácticas profesionales y el entorno de servicio: la colocación evaluada extendida
Política y práctica en estudios de habilitación Habilitación en contextos educativos y el currículo extendido Habilitación en el hogar, en contextos públicos y durante las transiciones Habilitación en la práctica: Guía vidente y habilidades previas al uso del bastón Habilitación en la práctica: Habilidades con el bastón largo
Tenga en cuenta que la lista de módulos que se proporciona aquí es orientativa. Esta información se publica mucho antes de la inscripción y el contenido y la disponibilidad de los módulos están sujetos a cambios. Los módulos que se utilizan para el año académico actual tienen enlaces para obtener más información. Si no hay ningún enlace, significa que aún no hay más información disponible.
Los estudiantes cursan módulos de 180 créditos, sujetos a la guía de aptitud para el ejercicio profesional del IOE. Tras completar con éxito los 180 créditos, las evaluaciones de habilidades prácticas y aprobar el programa de prácticas de formación continua, integrado y evaluado, de al menos 20 días de duración, se les otorgará un Diploma de Posgrado en Habilitación y Discapacidades Visuales (Niños y Jóvenes).
Colocación
El segundo año del programa incluye un mínimo de 20 días de prácticas docentes/de formación evaluadas extendidas. Estas prácticas suelen realizarse en un entorno diferente al contexto laboral habitual del estudiante. Por ejemplo, si trabajas en el sector público, intentamos ubicarte en entornos especializados, y si trabajas en una autoridad local, podríamos ubicarte en el sector benéfico.
La estructura general de las prácticas es de 1 día a la semana durante 20 semanas, o 2 días a la semana durante 10 semanas, a veces con pernoctación. Los estudiantes deben estar preparados para viajar (en transporte público o privado), ya que no podemos garantizar que las prácticas estén cerca de su lugar de trabajo habitual.
Accesibilidad
Puede obtener información sobre la accesibilidad de los edificios UCL en AccessAble. También puede obtener más información del equipo de Servicios de Apoyo y Bienestar Estudiantil UCL .
Lo que este curso te aportará
Este programa se ha comparado con los Estándares Ocupacionales Nacionales para Servicios Sensoriales del CWDC (2009) y los Estándares de Calidad para la Habilitación (Segunda Edición; Hayton & Wood, 2022). El programa se ha desarrollado con el apoyo del DfE, el RNIB y Habilitation VI UK. Enseña a los alumnos desde los fundamentos de la habilitación hasta el nivel necesario para registrarse como Especialistas en Habilitación en Habilitation VI UK.
La finalización exitosa del Diploma de Posgrado, seguido de un año de prueba, es un requisito de registro del Organismo Profesional de Habilitación del Reino Unido.
La finalización exitosa del Certificado de Posgrado (premio provisional), seguido de un año de prueba, es un requisito de registro para los Asistentes de Habilitación Cualificados del Organismo Profesional de Habilitación del Reino Unido.
La base de tu carrera
Los graduados del programa trabajan actualmente como Auxiliares de Habilitación Cualificados, Profesionales de Habilitación Cualificados y Jefes de Servicio. Trabajan en autoridades locales para servicios sensoriales, consorcios o servicios de discapacidad sensorial para organizaciones benéficas nacionales y locales dedicadas a la discapacidad visual y sensorial.
Empleabilidad
Aprenderá las técnicas de habilidades prácticas estandarizadas y adaptadas para impartir prácticas de habilitación con niños y jóvenes con discapacidad visual de 0 a 25 años. Aprenderá y desarrollará técnicas de resolución de problemas y desarrollará su creatividad en la enseñanza e impartición de programas de habilitación. Descubrirá la estrecha conexión entre la teoría y la práctica, y cómo la investigación puede fundamentar el desarrollo de técnicas prácticas. Aprenderá cómo la legislación influye en los acuerdos provisionales y cómo apoyar y asesorar a los centros sobre las "Mejores Prácticas".
Desarrollarás y perfeccionarás tus habilidades para el apoyo a niños y jóvenes con discapacidad visual de 0 a 25 años, además de estrategias para apoyar y colaborar con padres y cuidadores como socios en el programa de rehabilitación. Adquirirás las habilidades y competencias básicas necesarias en la profesión para impartir programas de rehabilitación con niños y jóvenes con discapacidad visual de 0 a 25 años.
Aprenderá cómo gestionar su carga de trabajo y cómo diferenciar su enseñanza según necesidades individualizadas y personalizadas.
Los graduados de este programa trabajan en organismos como autoridades locales, escuelas y organizaciones benéficas para apoyar y desarrollar la habilitación (movilidad, orientación e independencia) de niños y jóvenes ciegos o con discapacidad visual. Los graduados del programa asesoran a los estudiantes actuales y les ofrecen prácticas para apoyar su desarrollo práctico y profesional.
Redes
Tendrás la oportunidad de conectar con tus compañeros del programa, además de estar informado sobre eventos externos, como la conferencia anual Habilitation VI UK y los talleres de la Fundación Mary Kitzinger. Las oportunidades de networking van más allá de los aspectos específicos del programa, ya que los estudiantes tienen la oportunidad de participar en los seminarios de investigación y las conferencias del departamento.
Acreditación
El Diploma de Posgrado en Habilitación está acreditado por HABVIUK, ya que el programa cumple con las competencias profesionales requeridas para Asistentes de Habilitación Cualificados (para egresar tras el primer año) y Especialistas Cualificados en Habilitación (para la finalización del curso). La inscripción en HABVIUK está sujeta a un período de prueba de un año tras la finalización del Diploma de Posgrado.