100 Inglés Másteres Degree Programs

El programa de Maestría en Enseñanza del Inglés a Hablantes de Otros Idiomas está diseñado para personas interesadas en desarrollar habilidades avanzadas en la enseñanza del inglés a estudiantes diversos. El curso se centra en...

La Maestría en Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (Grados: P-12) está diseñada para preparar a los educadores para enseñar eficazmente a estudiantes de inglés en escuelas primarias y secundarias. El programa...

La Maestría en Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (TESOL) está diseñada para preparar a los estudiantes para trabajar con estudiantes diversos en diversos entornos. El programa se centra en el desarrollo de...

En el mundo "globalizado" de hoy, cada vez es más necesario comunicarse más allá de las fronteras culturales del lenguaje, el estilo y los valores. El objetivo de este programa es dotar a los estudiantes de los conocimientos y habilidades necesarios para comprender la forma en que se utiliza el lenguaje en los contextos sociales, en la política y en los medios de comunicación, y para comparar y criticar las ideologías tal y como se manifiestan en los discursos de diversas instituciones y "culturas".

La experiencia principal enseñada dentro del estudio de maestría se basa en el programa de estudios de BA anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas, literarias y didácticas interconectadas simbióticamente diseñadas para brindar al graduado un conocimiento sustancial en todos estos, en correspondencia con el nivel de maestría. estudios apuntan principalmente al desarrollo de competencias profesionales, pedagógicas y psicológicas, comunicativas y otras competencias personales y de cultivo necesarias para convertirse en profesor de pedagogía en las escuelas de formación profesional secundaria y para otras actividades educativas y de coordinación en el campo de la educación. Además de la intensificación de las bases científicas profesionales de las disciplinas pedagógicas (siguiendo los contenidos de los estudios de licenciatura), el objetivo es la didáctica de la educación y la aplicación de las competencias didácticas profesionales en la práctica docente. Se hace especial hincapié en la metodología de la investigación pedagógica porque uno de los objetivos es capacitar a los profesores de pedagogía, entre otras cosas, en proponer, implementar y evaluar investigaciones empíricas en el campo de la educación. El enfoque en el programa de estudios también se pone en los conocimientos y habilidades en el campo de la educación social, el trabajo social y la metodología de estos fenómenos. Los estudiantes tienen su práctica docente en escuelas, instalaciones escolares; pero también, en las instalaciones de servicios sociales.

Los estudios apuntan principalmente al desarrollo de competencias profesionales, pedagógicas y psicológicas, comunicativas y otras competencias personales y de cultivo necesarias para convertirse en profesor de pedagogía en las escuelas de formación profesional secundaria y para otras actividades educativas y de coordinación en el campo de la educación. Además de la intensificación de las bases científicas profesionales de las disciplinas pedagógicas (siguiendo los contenidos de los estudios de licenciatura), el objetivo es la didáctica de la educación y la aplicación de las competencias didácticas profesionales en la práctica docente. Se hace especial hincapié en la metodología de la investigación pedagógica porque uno de los objetivos es capacitar a los profesores de pedagogía, entre otras cosas, en proponer, implementar y evaluar investigaciones empíricas en el campo de la educación. El enfoque en el programa de estudios también se pone en los conocimientos y habilidades en el campo de la educación social, el trabajo social y la metodología de estos fenómenos. Los estudiantes tienen su práctica docente en escuelas, instalaciones escolares; pero también, en las instalaciones de servicios sociales. La experiencia principal enseñada dentro del estudio de maestría se basa en el programa de estudios de BA anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas, literarias y didácticas interconectadas simbióticamente diseñadas para brindar al graduado un conocimiento sustancial en todos estos, en correspondencia con el nivel de maestría.

El programa de estudios es una continuación del programa de estudios de licenciatura en Educación Musical con un enfoque en la educación. El objetivo del programa de estudios es brindar a sus egresados una maestría integral, que los preparará para la profesión de profesor de música en el 2º nivel de escuelas primarias y secundarias. El programa de estudios tiene en cuenta la proporcionalidad de los componentes cognitivo, didáctico y pedagógico-psicológico de la formación, mientras que los conocimientos de campo adquiridos en la licenciatura se sistematizan y aplican en el campo de la didáctica y materias profesionales estrechamente relacionadas con ella. Los graduados del programa de estudios son competentes para crear de forma independiente programas educativos escolares en el campo educativo de las Artes y la Cultura. Están preparados para enseñar educación musical con todos sus aspectos en el campo de los conocimientos y habilidades. El programa de estudios se basa en actividades creativas en el campo de la educación musical y su didáctica. El componente de campo se centra en una comprensión más profunda de los problemas de educación musical, lo que se refleja en la enseñanza de la educación musical en las escuelas primarias y secundarias. Los fenómenos y conceptos musicales se presentan en un contexto más amplio y en las relaciones entre diferentes tipos de ciencia y arte. El componente didáctico musical se basa en los conocimientos adquiridos en la investigación pedagógica musical y en las mejores prácticas verificadas en la práctica. La teoría musical y el componente pedagógico pueden luego profundizarse en un programa de estudios de doctorado, por ejemplo, Teoría y Pedagogía Musical. El programa de estudios del plan principal respeta el equilibrio de los componentes temáticos, didácticos y pedagógico-psicológicos de la formación de acuerdo con los estándares de formación docente del Ministerio de Educación. La formación pedagógico-psicológica incluye materias de pedagogía, psicología y pedagogía especial, incluida la práctica pedagógico-psicológica.

El objetivo es formar a un alumno que sea capaz de enseñar a tocar instrumentos (piano o violín) en diferentes tipos de escuelas de música. El estudio está vinculado con el estudio de licenciatura anterior, concentrado en adquirir conocimientos y habilidades musicales especiales. El título de estudios de maestría se centra en la colaboración con materias pedagógicas y psicológicas y con la praxis en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica de un máster. La experiencia principal enseñada dentro del estudio de maestría se basa en el programa de estudios de BA anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas, literarias y didácticas interconectadas simbióticamente diseñadas para brindar al graduado un conocimiento sustancial en todos estos, en correspondencia con el nivel de maestría.

El programa ha sido desarrollado para proporcionar a los estudiantes una destacada experiencia de posgrado en el campo de la lengua y la literatura inglesas. MA en Lengua y Literatura Inglesa ofrece una gama variada y distintiva de áreas de estudio, que incluyen estudios literarios contemporáneos, teoría crítica y cultural, género, memoria, trauma y estudios poscoloniales. Proporciona a los estudiantes una gama de habilidades transferibles para cumplir con los requisitos del lugar de trabajo profesional y los prepara para continuar sus estudios a nivel de doctorado. La Maestría en Lengua y Literatura Inglesas se enfoca en narrativas en relación con sus contextos literarios y culturales. Los estudiantes estudiarán una serie de obras diferentes de una variedad de autores, escritas en una variedad de períodos históricos. El grado combina teoría literaria, comprensión lectora y crítica, lenguaje y filología. Les permite a los estudiantes desarrollar habilidades escritas avanzadas, habilidades analíticas y una comprensión de cómo componer una narrativa exitosa. Estas habilidades preparan a los graduados para el empleo en una variedad de campos y crean una base sólida para futuras actividades académicas.

Estudie el intrincado funcionamiento de la lengua inglesa, explore su papel central en la sociedad y adquiera un conocimiento experto de las teorías lingüísticas contemporáneas.

El Máster en Traducción Especializada es un título interuniversitario coordinado por la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña en el que participa la Universidad San Jorge (Zaragoza). Es la actualización del programa en Traducción Especializada ofrecido por la Universidad de Vic entre 2007 y 2013, y tiene el objetivo de formar profesionales y estudiosos de los ámbitos que generan más demanda dentro del sector de la traducción.

Este programa de maestría se centra en la exploración de cuestiones cruciales de la cultura moderna mediante una combinación de análisis literario, teoría cultural y debates contemporáneos. Los estudiantes examinan cómo diversas producciones culturales, como la literatura, el cine y los medios de comunicación, reflejan…