4 Simulación por Ordenador Másteres Degree Programs

Desde el inicio del paradigma informático, la metáfora predominante de una computadora ha sido la de una herramienta multipropósito, como lo ejemplifica el uso de “líneas de comando” y “escritorios” en la interfaz entre humanos y computadoras. La prevalencia incomparable de dispositivos con capacidad informática en nuestra vida cotidiana y el acceso generalizado a la información a través de la Web sugieren una metáfora más adecuada para una computadora moderna, la de un asistente. Los seres humanos ya no utilizan sus dispositivos, sino que colaboran con ellos para resolver una tarea cognitiva, y cada parte aprende y se adapta a las capacidades del otro. La comunicación y la toma de decisiones ocurren a un nivel que es transparente y cognitivamente compatible con las capacidades y limitaciones humanas. Ya no se habla de interacción hombre-ordenador, sino de simbiosis hombre-ordenador.

The master's programme in Computer Simulations for Science and Engineering (COSSE) focuses on the multidisciplinary field of Computational Science and Engineering, an enabling technology for scientific discovery and engineering design. It involves mathematical modelling, numerical analysis, computer science, high-performance computing and visualisation. The programme is highly research-oriented, and two-thirds of graduates go on to PhD studies at leading universities worldwide.

Estudiar la Inteligencia Artificial ofrece oportunidades interesantes para profundizar en la tecnología de vanguardia y explorar su potencial en varios dominios. Dado que la IA es cada vez más omnipresente, una maestría en este campo prepara a las personas para contribuir a avances innovadores, resolver problemas complejos y revolucionar industrias con sistemas y aplicaciones inteligentes.

El máster en Química Teórica y Modelización Computacional es un programa de dos años de duración, 120 ECTS, que se realiza de manera presencial y online entre las 14 universidades que participan en él. La parte online se realiza a través de la plataforma Adobe Connect mientras que la parte presencial se desarrolla en una serie de cursos, de duración determinada organizados por las universidades participantes.