113 Cursos de educación Degree Programs

La Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología es un programa de dos años y 33 créditos que responde a la demanda de profesionales calificados que tengan el conocimiento y las habilidades para liderar la planificación, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de entornos de aprendizaje contemporáneos. Los graduados de este programa podrán trabajar en la creación y evaluación de entornos de aprendizaje digitales y aplicar conocimientos teóricos y prácticos para analizar críticamente las innovaciones de aprendizaje y evaluar su impacto en las organizaciones y la sociedad.

La Maestría en Educación para la Paz busca desarrollar y fortalecer la capacidad de los educadores formales e informales para construir un mundo pacífico en todos los niveles y en todas las dimensiones de la vida. A través de cursos y experiencias independientes de investigación o prácticas, complementadas con un entorno de aprendizaje único y cooperativo en UPEACE, los estudiantes mejorarán su formación en valores, conocimientos y habilidades para vivir y construir culturas de paz. Se explora la comprensión del papel que la educación, los educadores y las instituciones pueden desempeñar en la resolución y transformación de los conflictos y la violencia hacia culturas holísticas de paz.

Filosofía de la educación enseña filosofía de la pedagogía y la educación en relación con la historia de la filosofía y los conceptos principales de la filosofía contemporánea. La Filosofía de la Educación se basa en las tradiciones del pensamiento crítico, la antropología filosófica, la filosofía social y política, la ecopedagogía y la pedagogía crítica; además, abarca otros enfoques de las ciencias sociales, como la antropología cultural, la sociolingüística y la sociología, con el objetivo de estudiar los problemas generales de la sociedad contemporánea. El objetivo de la investigación doctoral es la preparación académica de individuos que se destaquen en su pensamiento creativo, crítico y conceptual, con alcance interdisciplinario, y que sean capaces de desarrollar la Filosofía de la Educación y campos afines. Los graduados estarán preparados para evaluar y conceptualizar metas y estrategias de educación y pedagogía en instituciones académicas y educativas y en el sector estatal. Programa sin especialización.

El doctorado. El programa de estudios Teoría y educación musical está diseñado para preparar al futuro personal científico que podrá trabajar de forma independiente en su trabajo creativo y científico en el área de la educación musical y la teoría musical. El programa de estudio tiene como objetivo profundizar sistemáticamente el conocimiento en el área de interés, proporciona resultados de la educación/pedagogía musical y la investigación musical y científica, incluidas las tendencias actuales en la educación musical que deben desarrollar una competencia musical específica para comenzar el trabajo científico independiente en el campo. El programa de estudios proporciona un marco científico para el área de investigación en pedagogía musical de conformidad con la teoría musical. Programa sin especialización.

El programa de estudios de Doctorado en Didáctica de las Matemáticas se enfoca en la preparación de científicos y trabajadores conceptuales con competencias para la investigación científica en didáctica de las matemáticas y el análisis y evaluación de contenidos curriculares, incluidas las universidades formadoras de docentes. El programa de Didáctica de las Matemáticas involucra principalmente el campo de las matemáticas, la pedagogía, la didáctica general y la psicología. Programa sin especialización.

Esta pista especial en la formación docente internacional ofrece a los educadores internacionales oportunidades para explorar enfoques contemporáneos de la pedagogía y la investigación en el campo de la educación en evolución dentro de sus contextos escolares internacionales. El máster es un programa a tiempo parcial de dos años que combina módulos de especialización en línea con cursos básicos residenciales que se imparten durante tres semanas en el verano (julio) en Leeuwarden, Países Bajos.

El objetivo del programa de doctorado en Didáctica de la Química es preparar especialistas para mejorar la calidad de la educación química en la República Checa de acuerdo con las necesidades sociales actuales y de acuerdo con los programas educativos de los países europeos avanzados basados en los resultados de la investigación científica. El programa de doctorado está enfocado a la preparación de especialistas en el campo de la teoría de la educación química de acuerdo con los conocimientos actuales de la química, la pedagogía, la psicología, la sociología, la informática y otras disciplinas. Es un programa sin especialización. Programa sin especialización.

El programa de estudios está enfocado a los problemas de didáctica de la física y problemas generales de la física. Proviene de disciplinas científicas como la física, la didáctica de la física, la pedagogía y la psicología. El objetivo principal es proporcionar a los estudiantes una visión compleja de la didáctica de la física, enseñarles la práctica científica independiente en este campo y permitirles una comprensión más profunda de algunas partes de la física. Este programa sigue naturalmente el programa de maestría en Educación Física para escuelas secundarias que, de toda la Universidad Charles, se puede estudiar únicamente en la Facultad de Matemáticas y Física. Por tanto, es natural que esta facultad también cuente con un programa de doctorado centrado en didáctica de la física y problemas generales de la física. Este programa de estudios es único al ser el único en nuestra universidad que ofrece estudios a nivel de doctorado en el campo de la didáctica de la física.

El programa de Maestría en Enseñanza del Francés como Lengua Extranjera (FLE) ofrece una formación cuyo principal objetivo es la adquisición de las siguientes competencias: a) conocimientos académicos en didáctica FLE (enfoques teóricos y metodologías actuales); b) conocimientos profesionales sobre la enseñanza de la lengua en cuestión (prácticas, experiencia del entorno escolar) yc) principios de gestión en educación.

San José City College ofrece un título de Asociado en Ciencias (AS), Asociado en Ciencias para Transferencia (AST) y varios certificados en Educación Infantil (ECE). Los graduados del título de Asociado en Ciencias califican a través de la preparación académica y la experiencia de campo para trabajar en centros infantiles, preescolares, guarderías, centros para bebés y niños pequeños y otros programas que atienden a niños pequeños.

Al completar con éxito el programa de estudio, los estudiantes reciben un Certificado internacional de posgrado en educación superior otorgado por la sede de la escuela en Zúrich, Suiza, según la recomendación de la facultad de los campus locales donde se obtuvieron los créditos.

Construido sobre el poderoso modelo de aprendizaje experiencial de SIT, nuestro doctorado híbrido en educación global (EdD) combina rigurosos cursos en línea con residencias cortas en Vermont para satisfacer las necesidades de profesionales a tiempo parcial y completo que buscan acelerar rápidamente sus carreras mientras abordan temas de gran relevancia en la educación global, tanto a nivel local como en el extranjero.

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Este programa de estudios presentado para revisión tiene como objetivo formar profesionales que puedan aplicar creativamente su experiencia teórica en los estudios de inglés dentro de un contexto educativo ampliamente concebido que abarca todas las etapas educativas. El programa también fomenta el ingenio y la flexibilidad, produciendo así expertos eruditos que pueden reevaluar las necesidades cambiantes de la enseñanza de lenguas extranjeras e incorporarlas a su metodología. Quizás lo más importante es que el programa de estudios presentado para revisión es una simbiosis entre el campo principal de estudio (es decir, la filología inglesa, que abarca aspectos lingüísticos y literario-culturales) por un lado, y la didáctica del inglés y la didáctica aplicada por el otro. Este es un programa sin especialización.

Conviértase en un líder en su campo basado en la investigación con un Doctorado en Educación de la Universidad de Stirling.

El estudio de doctorado está diseñado como una preparación de investigadores en el campo de la psicología educativa y escolar, quienes participarán en el desarrollo de la teoría y la investigación psicológica a través de actividades creativas independientes. El estudio de doctorado profundizará el conocimiento en el campo con la aplicación de conocimientos checos y extranjeros y los resultados de la investigación ampliarán aún más las habilidades y competencias metodológicas y de investigación de los estudiantes de doctorado, así como las habilidades de presentación, con énfasis en la psicología educativa y escolar. otras disciplinas psicológicas y ciencias sociales. El objeto del estudio de doctorado es la disertación, que tiene el carácter de trabajo científico original. A través de la tesis de investigación empírico-teórica o teórica, el doctorando adquiere nuevos conocimientos sobre el tema estudiado y enriquece así su descripción y conceptualización científica. La disertación está involucrada en el desarrollo del campo en el contexto nacional e internacional. El objetivo del estudio es preparar investigadores que, en el caso de una carrera académica posterior en la universidad, se involucren en actividades pedagógicas, científicas y de investigación en psicología educativa y escolar, posiblemente también en disciplinas psicológicas afines y otras ciencias sociales; en el caso de una actividad psicológica práctica, los trabajadores teorizarán el campo dado y lo abarcarán en un contexto profesional más amplio. Es un programa sin especialización.